2020安徽教师招聘考试音乐学科常见小考点分析之音乐要素（节拍）

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2020安徽教师招聘考试音乐学科常见小考点分析之音乐要素（节拍）

　　音乐招聘笔试在近年的趋势想着一题多问的形式发展，比如现在的分析题不再仅仅是曲式的分析，调性的分析，发展手法的分析，还包括各种要素的分析。现在针对节拍这个要素的相关音乐知识进行相关的梳理，以备考生和教师使用。

　　节奏与节拍是音乐中极为重要的音乐元素，它与音高一起共同构成了音乐的旋律，人们把其中的节奏节拍称为音乐的骨架。试想，如果音乐中没有节奏、节拍，只是一些音符杂乱无章地堆砌在一起，那将是怎样的一种情况?

　　所以说在音乐中节奏节拍是极为重要的，任何一段旋律也离不开节奏节拍。

　　在音乐中，节拍就是有强有弱的相同的时间片段，按照一定的顺序循环重复，就形成了节拍。

　　通过定义我们可以知道，在节拍中，强弱的关系也是不可缺少的因素，但它与节奏不同的是，节拍偏重的是时间片段、而且是相同的、并且要循环重复。如一强一弱的循环重复(两拍子)、一强两弱的循环重复(三拍子)等，可见在这种循环重复中起主要作用的是强弱关系的顺序。

　　在节拍中，这种相同的时间片段就叫做“单位拍”，也就是我们平时所说的“一拍”。处于强关系的单位拍就是强拍、处于弱关系的单位拍就是弱拍。

　　节奏与节拍永远是同时存在的，是不可分割的有机组成部分。节奏必然存在于某种节拍之中，而节拍中也必然含有一定的节奏。

　　节拍的侧重点是每小节内的强弱关系，当然也包括强拍之间相隔的时间长短。二拍子是一强一弱;三拍子是一强两弱;四拍子是强、弱、次强、弱;五拍子是强、弱、次强、弱、弱或强、弱弱、次强、弱;六拍子是强弱、弱、次强、弱、弱。这些大部分同学应该已经比较熟悉了，我们在这里主要来结合节奏来说说各种节拍在音乐中的表现作用。

　　二拍子的强弱规律自然就有着行进的律动，所以最适合表现活泼、雄壮、热烈、刚健、欢庆的情景和场面。

　　三拍子的强弱规律有着旋转、摇曳的律动，天生就有舞蹈的性质，表现一些轻巧、优美、诙谐、田园、安详的气氛和情感是比较理想的选择。

　　四拍子的强弱规律比起前两种来说就更具有抒情性，适宜于表现优雅、舒缓、雄伟、庄严、悲伤、温柔等多种情感。

　　当然，为了表现不同的情感和场面，需要配合不同的速度和力度，才能完整地塑出准确的音乐形象，关于这一点，后续的文章再继续探讨。

　　最后，华图教师预祝广大考生乘华图翅膀，圆教师梦想!

　　产品研发部 编辑

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（编辑：刘冰清）