2020安徽事业单位申论热点：营造孩子上网良好生态

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2020安徽事业单位申论热点：营造孩子上网良好生态

　　【背景链接】

　　小学生观看网络直播，一天打赏2万多元;整个假期都在刷短视频，开学前通宵赶作业;痴迷于网游，回答问题句句都是“网游用语”……一段时间以来，关于未成年人沉迷网络的新闻，不时见诸报端。少年儿童如何更好地“触网”，值得思考。

　　第四十三次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年底，我国10到19岁网民占网民总数的17.5%，10岁以下网民占比4.1%。网络内容更加丰富，内容生产更加多元，网络生态也更趋复杂，这对引导未成年人科学、合理地使用互联网，提出了更高要求。近日，国家网信办统筹指导14家短视频平台和4家网络视频平台，统一上线“青少年防沉迷系统”。加上此前试点的3家短视频平台，防沉迷系统已经实现了当前国内21家主要网络视频平台的全面覆盖，为孩子们上网增加了一道防护网。

　　【公考角度解读】

　　[提出观点]

　　网络是一把双刃剑，虚拟的网络世界给青少年学生带来了丰富的知识信息和心灵的挑战与愉悦，但与此同时，网络中大量的信息垃圾和黄毒等消极因素也正无情地吞噬着自控能力、识别能力不强的青少年学生。

　　[综合分析]

　　在大数据、云计算和人工智能技术的支撑下，互联网能够为未成年人打开一扇新的窗口。利用网络，远程医疗可以使万里之外的儿童接受顶级医学专家的会诊，直播教学可以使一块屏幕改变偏远地区无数孩子的命运，在线外语课程使得大山里的孩子也有了摆脱“土味外语”的可能。通过智能算法推荐和个性化定制，未成年人可以更便利地获取新闻，欣赏动漫、视频或影视作品，以及表达自我、分享体验。互联网创造了交往、交流、交友的无限空间。但由于未成年人心智尚不成熟，网络沉迷、行为失范、认知缺陷、价值错乱等问题，也使网络上一些色情、暴力等内容得以传播，损害了未成年人的身心健康。有研究显示，网络沉迷、不良信息、网络伤害以及信息泄露是侵害未成年人权益的四大风险。

　　青少年网络沉迷的背后，往往有着网络之外的原因。比如，一些家长对孩子缺少陪伴，或者仅仅通过物质上来弥补，对使用手机不闻不问，对电子产品上瘾的危害也一知半解，等等。再比如，一些网络游戏虽然推出了实名认证、在线提醒等防沉迷措施，但由于缺乏监督和反馈机制，实际操作中轻而易举被破解，甚至有游戏运营者专门设计“套路”吸引青少年“入坑”，反映了企业社会责任的缺失。

　　[参考对策]

　　未成年人是祖国的未来、民族的希望。在互联网时代，一方面要从政府部门、社会组织、中小学校和学生家长4个层面构建综合性、全时空、体系化的中小学生网络保护大格局。

　　另一方面也要认识到，防止沉迷、保护未成年人，并不是将未成年人排斥在网络之外，而是遵循儿童利益最大化的原则，在避免不良信息侵害的同时，注重儿童数字能力和网络素养的提升。祛除其弊，大兴其利，方能真正构建生态良好的网络儿童空间。

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