2017年安徽特岗教师招聘考试考试题及答案解析(综合知识)(2)

　　二.判断题(每题1分，8题，共8分)

　　11.把“立德树人”确立为教育根本任务是中国共产党第十八次全国代表大会报告提出的(  )

　　12.慕课(MOOCS)理论基础是联通主义学习理论 (  )

　　13.“做中学”是陶行知生活教育理论的方法论 (  )

　　14.参加进修培训并提高业务素养，既是教师权利，又是教师义务 ()

　　15.先学习的材料对识忆和回忆后学习的材料的干扰作用，成为倒摄抑制 (  ) 

　　16.情绪是人类特有心理现象，有冲动性，外显型和短暂性 (  )

　　17.不良师生关系易导致学生产生消息自我概念及个性社会化障碍 (  )

　　18.陈述性知识包括定义，规则，原理和认知策略 (  )

　　答案：√、√、×、√、×、×、√、×

　　三.简答题 (6分)

　　19.试列举我国中小学常用德育方法

　　答：德育方法是为达到德育目标而采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式总和，主要有：

　　(1)说服教育法;

　　(2)榜样示范法;

　　(3)实际锻炼法：

　　(4)情感陶冶法;

　　(5)道德修养法：

　　(6)品德评价法。

　　四.材料分析(每题8分，2题，共16分)

　　20.周老师在教学中发现，很多学习任务的完成都离不开观察，而学习任务完成质量高低与观察力强弱密切相关，为提高学生观察能力，他鼓励学生观察自己饲养的小动物，栽种的植物，带学生到田间地头，科技馆，动物园做观察，引导学生在课堂上看教学视频...

　　周老师经常指导学生阅读资料，制定观察计划，设计观察工具，提醒学生别忘了观察的目的，及时记下观察内容，过程和结果，要求学生总结与思考，在观察遇到困难时，耐心与学生讨论，交流。

　　经过师生一学年的努力，周老师的学生都能做到抓住观察对象的典型特征进行描述，发现别人不易觉察到的细节及变化，借助推理与思考，从不同角度撰写出较为新颖的观察报告，学生观察能力明显提高。

　　(1)什么是观察?什么是观察力?(2分)

　　(2)结合材料谈谈培养学生观察力的基本要求 (3分)

　　(3)根据上述要求，请你对周老师的做法作出评价 (3分)

　　参考答案

　　(1) 观察是人的一种有目的、有计划、持久的知觉活动是知觉的高级形式。观察力是大脑对事物的观察能力是人不可缺少的重要智力品质。

　　(2)在教育教学中可以通过以下方式培养学生的观察力：

　　①引导学生明确观察的目的和内容。

　　②充分的准备、周密的计划，提出观察的具体方法。

　　③在实际观察中加强对学生的个别指导。

　　④引导学生学会记录整理观察结果 。

　　⑤引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力，培养良好的观察品质。

　　(3)周老师的做法正是贯彻了培养学生观察力的基本要求：

　　①周老师会提醒学生别忘了观察目的，是在引导学生明确观察的目的和内容。

　　②周老师经常指导学生制定观察计划、设计观察工具，目的在于引导学生做充分的准备、周密的计划。

　　⑧周老师在学生遇到困难的时候，他耐心与学生讨论交流加强了对学生的个别指导。

　　④周老师让学生撰写观察报告，引导学生学会记录整理观察结果。

　　⑤通过师生一学年的努力，周老师的学生观察能力明显提高，培养了学生良好的观察品质。

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（编辑：吴俊）