2017安徽教师考编中小学英语课堂导入方法汇总(2)

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　　5. 实物导入法

　　例：人教版三年级下册 Unit 4 Do you like pears ?

　　教师可采用实物导入的方法来导入新课，教师可以以呈现一些真实的实物水果来导入新课。类似的还有一切的与生活实际相关的并可以拿到课堂上的实物。

　　6. 方式六：Chant导入法

　　如人教版小学三年级上册Look at me, 在学到身体部分的名词时，可用Chant直接导入：

　　Shake, shake, shake your head;

　　Clap, clap, clap your hands;

　　Raise, raise, raise your arms;

　　Kick, kick, kick your legs.

　　7. 方式七：视频导入

　　例如：PEP 三年级下册 Unit 3 at the zoo

　　教师可以在课前播放一段动物园的视频或者动画，然后让学生回答自己看到了哪些动物。老师根据学生的回答再来教授相关的动物单词。

　　8. 方式八：谜语导入

　　例如PEP 四年级下册 Unit2 What time is it?

　　针对这一课的学习内容，教师可以自己编织谜语，让学生来猜，此类方法很容易引起学生的学习兴趣。这一课可以编织一个关于钟表的谜语：What has a round face and two thin hands, one hand short, one hand long? Do you know who I am?

　　9. 画画导入法

　　如：在教授小学英语PEP Unit 3 at the zoo 之前，就可以让学生先在黑板上画出自己喜欢的动物，然后老师根据学生画出的动物来进行教学。

　　此方法以静制动，凭借学生对图形的热爱和色彩的敏感，借以调动学生的主观能动性，激发对英语的学习兴趣，引发他们的探究欲望。

　　10. TPR导入法

　　范例1 字母体操。教26个字母时，可以通过把自己的身体构成各种图形来代表，边说边做出字母的形状。如两个人斜靠在一起加上一条平伸的手臂就是A，两个人直立加上一条平伸的手就是H，两个人脚靠脚，面对面地弯曲身体就是O。

　　范例2 许准备一些字母头饰，念到哪个字母，就让头戴该字母的孩子跳出来表演一下。

　　TPR(全身反应法)导入：可以使我们改变导入形式，让孩子的多种器官协调起来，培养他们积极的学习态度。

　　(二)初中学英语常见的导入方法

　　初中生正处于青春期，好奇、好动、好表现， 同时，初中学生处于形象思维向抽象思维过渡阶段，在教学中要增强直观性和趣味性，提高他们分析问题和认识问题的能力。所以形象生动、形式多样的导入方式能够引起学生的学习兴趣，积极主动地参与学习活动。

　　初中常见的导入方法有中学导入常见方法： 歌曲导入、新闻导入、图片导入、游戏导、问题导入、情境导入、 brainstorm等。

　　1. 歌曲导入

　　课例：Unit 1, Module1, Grade 8-A, NSE (New Standard English) (2000版)

　　模块话题：How to learn English?

　　单元课题：Try not to translate every word.

　　此课的导入教师可以分两步走：

　　1)Translate the song “You and me”. (请同学们先试着翻译北京奥运主题曲)

　　You and me. From one world. We’re family.

　　Travel dream. A thousand miles meeting in Beijing.

　　Come together. Put your hand in mine.

　　You and me. From one world. We’re family.

　　2)Listen and check. (听歌，注意歌词与自己所翻译的是否一致)

　　我和你，心连心，共住地球村。

　　为梦想，千里行，相会在北京。

　　来吧，朋友，伸出你的手。

　　我和你，心连心，永远一家人。

　　2. 新闻导入

　　课例：Unit 2, Module 4, Grade 8-A, NSE

　　课题：Project Hope has built many schools. (Period 2)

　　教师可引导学生去读一些相关话题的新闻来导入本节课的话题寄所需学习的内容。这一课的话题是关于希望工程的，故可以呈现两篇相关新闻来导入

　　T: Boys and Girls, before the class, Read two pieces of news about Project Hope from China Daily.

　　“Su Mingjuan moved many people with her bright eyes in this photo taken by Xie Hailong 17 years ago in a village school in East China's Anhui Province…”

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