2012安徽政法干警面试指导:经典考试题解析(一)(2)

　　总结陈词阶段

　　总结陈述阶段是由小组中的一位考生对整个小组的观点进行汇总和陈述。在总结陈述阶段，考生要注意角色的选择。如果考生概况归纳能力较强，表达演绎能力比较好，可以尽量争取做总结陈述者，总结时候要条理清晰，分点论述，注意把控时间，言简意赅。这就要求在整个讨论过程中一定要认真听，理解好大家的观点，做好详尽的笔记，概括归纳能力要强。

　　【参考解析】

　　个人陈述阶段

　　1号考生：

　　各位组员，大家好!经过思考，我对这个问题有以下几点看法：

　　第一，在我国的城市化进程中，城市文明建设和国民整体素质的提高一直备受关注。在我国精神文明建设屡结硕果的同时，仍有一些不和谐的因素尚未根除，“随地吐痰”正是其中之一。在很多城市，随地吐痰者十分普遍，屡禁不止，某地公交车上之所以会贴出“吐痰请向外吐”的告示，其目的应该是提醒乘客养成良好习惯，不要在车内“随地吐痰”，破坏乘车环境。

　　第二，我们可以理解公交司机想要唤醒乘客自觉维护乘车环境的急切心理，但通过这样带有行为导向性的告示，将“随地吐痰”这种“己所不欲”的行为“施予”车外的公共环境中，恰恰反映了司机对公共事物的冷漠，在要求乘客的同时却忽视了自身社会公德的缺失。

　　第三，公交车是城市的窗口，是公共形象和环境的代表，不应误导人们的行为，为了一己之利而损毁和歪曲社会公德的价值和涵义。对于公交车上贴出的这则损人利己的荒谬告示，公交管理部门也有失察之嫌。

　　第四，归根结底，我们的目的是为了解决问题。所以在查找原因和深刻反思之后，必须回归到行之有效的操作层面。我们必须着手解决的问题是：首先，逐渐减少直至消除“随地吐痰”的行为;其次，唤醒公民的公德意识，重塑城市文明体系。

　　以上就是我对这个问题的几点看法，陈述完毕!

　　其他考生：略。

　　(个人陈述结束后，也要注意认真聆听别人的意见，做好纪录，在提出观点的时候，进行统计并得出结论，能够体现出良好的判断和思维决策能力。)

　　自由讨论阶段

　　在自由讨论阶段，考成最需要关注的就是如何尽最大努力为小组任务的达成做出贡献。讨论一开始，就可能会有人急于表达自己的观点，此时很容易争论不休，导致因时间关系而匆忙做出结论的尴尬。对于开放型试题，考生可以在讨论一开始就制定讨论规则，带领组员构建出后续讨论的框架和流程，无疑将会占据整场面试的制高点。之后，只要能够促使自由讨论环节顺利而有序的进行，成为“领导者”可以说十拿九稳。

　　真正的领导者，其表现机会，不仅在于说话的多少，更在乎对讨论进行中节奏的控制，能否提出有价值的观点，能否在高压的情况下自己创造机会和利用别人创造的机会恰到好处的表现自己，能否激发组员的积极性参与到讨论中，并给予组员公平合理的机会陈述观点。

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（编辑：翟慧琴）