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    安徽事业单位公基每日一练(6月1日)

    2026-06-01 14:59 来源:安徽华图

    安徽事业单位公基每日一练(6月1日)

      一、单选题

      1. 2026年央视马年春晚以“骐骥驰骋、势不可挡”为主题,主标识融合传统云纹、雷纹等元素,勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉意象,既彰显传统美学韵味,又传递出奔腾奋进的时代气息,引发社会广泛共鸣。从历史唯物主义角度看,这一主题与视觉设计取得成功的最主要原因是:

      A.立足传统文化符号,实现了其向时代精神的直接转化

      B.把握社会发展规律,精准预见了未来的发展方向

      C.反映时代发展风貌,凝聚起全社会的价值追求

      D.借助科技赋能手段,实现了文化传播方式的根本变革

      【答案】C

      【解析】第一步,本题考查哲学知识。

      第二步,A项:传统文化向时代精神的转化需要经过创造性转化与创新性发展,并非直接转化,且该表述不属于历史唯物主义核心原理范畴。A项错误。

      B项:春晚主题与标识设计是对当下时代风貌的呈现,并未体现精准预见未来发展方向的作用,与题干内容不符。B项错误。

      C项:社会存在决定社会意识,先进的社会意识能够正确反映社会存在,对社会发展起推动作用。春晚主题与设计既彰显传统美学,又传递奔腾奋进的时代气息,本质是反映了当前时代发展的风貌,契合全社会共同的价值追求,因此引发广泛共鸣。C项正确。

      D项:题干中未提及科技赋能及文化传播方式变革的相关内容,且该表述不属于历史唯物主义分析角度。D项错误。

      本题是选是题,因此,选择C选项。

      2. 对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是:

      A.哲学既是世界观的学说,又是方法论的学说

      B.要有世界观和方法论就必须学习哲学

      C.方法论决定世界观,世界观体现着方法论

      D.科学的世界观决定科学的方法论,二者构成哲学

      【答案】A

      【解析】第一步,本题考查哲学知识。

      第二步,A项:哲学是系统化、理论化的世界观,是世界观和方法论的统一,既是关于世界观的学说,也是关于方法论的学说。A项正确。

      B项:世界观人人都有,是自发形成的,零散、不自觉的世界观也会对应相应的方法论,不需要以学习哲学为前提,哲学是系统化理论化的世界观和方法论。B项错误。

      C项:世界观决定方法论,方法论体现世界观,二者是同一问题的两个方面,选项表述颠倒了二者关系。C项错误。

      D项:哲学是世界观和方法论的统一,既包含科学的世界观和方法论,也包含非科学的世界观和方法论,并非只有科学的部分才构成哲学。D项错误。

      本题是选是题,因此,选择A选项。

      3. 王国维在《人间词话》中说:“诗人对于宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之。出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气。出乎其外,故有高致。”对此分析正确的是:

      A.“入乎其内”要求诗歌反映和还原现实人生

      B.“入乎其内”要求诗人对社会实践有深刻的体验

      C.“出乎其外”要求诗歌创作具有超越社会现实条件的创造性

      D.“出乎其外”要求诗人用批判性思维在想象的基础上进行创新

      【答案】B

      【解析】第一步,本题考查哲学知识。

      第二步,A项:“入乎其内”指深入体察生活,是获取创作素材、积累实践认知的过程,并非要求机械还原现实人生,文艺创作允许艺术加工。A项错误。

      B项:实践是认识的来源,“入乎其内”意味着诗人要深入社会实践,获得对宇宙人生的真切体验,才能为创作奠定基础,符合实践是认识来源的原理。B项正确。

      C项:“出乎其外”指跳出具体情境进行客观审视、提炼升华,但创作始终受社会现实条件制约,不可能超越现实条件,违背了社会存在决定社会意识的原理。C项错误。

      D项:“出乎其外”的认知基础是“入乎其内”的实践体验,并非脱离现实的想象,认识不能脱离实践凭空产生。D项错误。

      本题是选是题,因此,选择B选项。

      4. 在贵州威宁彝族回族苗族自治县,运用微生物脱氮技术让草海重获新生;在湖南长沙,构建水体微生物活化系统让肖河的黑臭问题得到解决;在上海杨浦,借助微生物让长海新村西湖园的水塘由浊转清……近年来,看似不起眼的微生物正逐渐成为污水治理的生力军,这意味着人为创造一个适合微生物菌群生长的生态系统,继而通过微生物之间的协同作用实现能量传递和物质循环,为解决突出环境问题提供了独特解决方案。巧用微生物改善水环境蕴含的哲理是:

      A.把握自然规律是认识的根本目的

      B.事物之间的联系都是人为的

      C.人们可以发现并利用规律来实现自己的目的

      D.正确的认识是客观规律性与主观能动性统一的基础

      【答案】C

      【解析】第一步,本题考查哲学知识。

      第二步,A项:认识的根本目的是指导实践改造世界,并非把握自然规律。A项错误。

      B项:联系具有客观性,即联系是事物本身所固有的、不以人的意志为转移的。故事物之间的联系并不是人为的。B项错误。

      C项:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,具有客观性,但人可以在认识和把握规律的基础上,利用规律改造客观世界。人们认识到微生物在水生态中的作用规律,创造适合微生物生存的环境治理污水,正是利用规律实现自身目的的体现。C项正确。

      D项:实践是客观规律性与主观能动性统一的基础,而非正确的认识。D项错误。

      本题是选是题,因此,选择C选项。

      5. 当面对传统艺术或前辈艺术家的艺术结晶时,我们有两种选择:是“掏空自我,原样复刻他人的模式”,还是“吸收他人成果的精髓,融入自身思考后实现进阶”?显然,后者才是正确方向。选择后者的核心原因是:

      A.若没有对原有成果的继承,创新就失去了根基

      B.文化天然具备在代际间传承延续的继承性

      C.发展是确保继承能够有效推进的必要条件

      D.文化的继承与发展并非割裂,而是相互依存的统一体

      【答案】D

      【解析】第一步,本题考查哲学知识。

      第二步,A项:该项仅强调继承对创新的基础作用,而题干核心是既要吸收精髓(继承)又要融入自身思考实现进阶(发展),未完整涵盖二者关系,A项错误。

      B项:该项只说明文化的继承性特征,未体现继承与发展的关联,不符合题干中“继承+发展”的核心逻辑,B项错误。

      C项:该项仅突出发展对继承的作用,表述片面,没有完整阐释二者的辩证统一关系,C项错误。

      D项:“吸收他人成果的精髓”对应文化继承,“融入自身思考后实现进阶”对应文化发展,二者并非先后割裂的关系,而是相互依存、不可分割的统一体,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,该表述完整契合题干逻辑,D项正确。

      本题是选是题,因此,选择D选项。

      二、多选题

      6. “一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线是党的根本工作路线。 我们党始终坚持群众路线的哲学依据有:

      A.人民群众是社会变革的领导力量

      B.人民群众是历史的创造者,是社会实践的主体

      C.实践是认识的来源和发展动力,是检验认识正确性的标准

      D.认识是实践的基础 ,正确的认识对实践具有促进作用

      【答案】BC

      【解析】第一步,本题考查哲学知识。

      第二步,A项:人民群众是社会变革的决定力量,无产阶级政党是社会变革的领导力量,该项混淆了决定力量和领导力量的概念。A项错误。

      B项:唯物史观认为,人民群众是历史的主体,是历史的创造者,具体体现为人民群众是社会物质财富的创造者、社会精神财富的创造者、社会变革的决定力量,这是党坚持“一切为了群众,一切依靠群众”的核心哲学依据。B项正确。

      C项:“从群众中来,到群众中去”体现了认识论原理,群众的实践是认识的来源,党的方针政策源自群众的实践经验,最终还要回到群众的实践中去检验和发展,符合实践是认识的来源、动力和检验标准的原理。C项正确。

      D项:实践是认识的基础,正确的认识对实践具有促进作用,该项颠倒了实践和认识的基础关系。D项错误。

      本题是选是题,因此,选择BC选项。

      7. 在马克思主义哲学中,实践是认识的来源和检验标准。在当代中国实践中,以下哪些案例体现了实践对认识的决定作用?

      A.通过改革开放的实践,探索出中国特色社会主义道路,使社会主义在中国焕发出强大生机活力

      B.通过脱贫攻坚的实践,解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题,实现了全面小康

      C.通过“一带一路”倡议的实践,推动构建人类命运共同体,为世界和平与发展贡献中国智慧

      D.通过“绿水青山就是金山银山”理念的提出,引领了生态文明建设的发展

      【答案】ABC

      【解析】第一步,本题考查实践知识。

      第二步,A项:从实践与认识关系角度看,实践是认识的来源,正是改革开放过程中的种种尝试、探索与经验积累,促使中国特色社会主义道路这一认识逐渐清晰并确立。所以该项体现了实践对认识的决定作用,A项正确。

      B项:脱贫攻坚实践是对贫困问题深入探究与解决的过程。在此过程中,实践为认识贫困本质、贫困成因等提供了直接依据,是认识的来源。在实践推进中,总结出精准扶贫、精准脱贫等有效理论和方法,这体现了实践推动认识的发展,是认识发展的动力。此该项体现了实践对认识的决定作用,B项正确。

      C项:“一带一路”倡议的实践是中国在国际合作领域的积极探索。实践为认识国际合作新路径、新模式提供了契机,是认识的来源。通过这一实践推动构建人类命运共同体,丰富和发展了关于国际合作与世界和平发展的认识,体现实践是认识发展的动力。所以该项体现了实践对认识的决定作用,C项正确。

      本题是选是题,因此,选择ABC选项。

      【拓展】D项:“绿水青山就是金山银山”理念是对生态文明建设实践经验的总结提炼,属于认识范畴。它引领生态文明建设发展,体现的是认识对实践的反作用,即正确认识对实践的指导作用,并非实践对认识的决定作用。题干强调的是实践对认识的决定作用,该项不符合要求,D项错误。

      8. 习近平总书记指出“勇于自我革命,是我党最鲜明的品格,也是我党最大的优势”下面选项正确的是:

      A.体现了马克思主义唯物论实事求是原则

      B.突出了马克思主义认识论的实践思维

      C.表达了马克思历史唯物论的人民立场

      D.彰显了马克思主义自我批判精神

      【答案】ABCD

      【解析】第一步,本题考查其他哲学知识。

      第二步,A项:马克思主义唯物论的核心要点在于承认世界的物质性,强调一切从实际出发。实事求是原则是唯物论的重要体现,它要求人们根据客观实际情况去认识和处理问题。“勇于自我革命”意味着党要正视自身存在的各种实际问题,不回避、不掩饰,以客观、真实的态度去审视自身。这正是从党自身发展的实际情况出发,遵循实事求是的原则,不断调整和完善自身,以更好地适应时代发展和人民需求。所以,“勇于自我革命”体现了马克思主义唯物论实事求是原则。A项正确。

      B项:马克思主义认识论着重阐述了实践与认识的辩证关系。实践是认识的基础,它是认识的来源、动力、检验标准和目的。实践思维强调通过实践活动去获取认识,并在实践中不断推动认识的发展。“勇于自我革命”是党在长期的实践过程中进行的自我革新活动。党在实践中会遇到各种新情况、新问题,通过自我革命,党不断总结实践经验,发现自身存在的不足,进而解决问题,推动自身发展。这个过程就是在实践中不断认识自我、发展自我的过程,突出了马克思主义认识论的实践思维。B项正确。

      C项:马克思历史唯物论明确指出人民群众是历史的创造者,是推动社会发展的决定性力量。人民立场是马克思主义的根本政治立场,这要求党始终把人民的利益放在首位。“勇于自我革命”体现了党以人民为中心的发展思想。党通过自我革命,不断提高自身的执政能力和服务水平,更好地满足人民群众对美好生活的向往,为人民谋幸福、为民族谋复兴。这充分彰显了党始终站在人民的立场上,践行马克思历史唯物论的人民立场。C项正确。

      D项:马克思主义具有鲜明的自我批判精神,它强调对自身理论和实践进行不断反思和审视,以实现自身的发展和完善。“勇于自我革命”正是这种自我批判精神在党的建设中的生动体现。党通过自我革命,敢于直面自身存在的缺点和错误,进行深刻的自我批评和反思,不断清除党内存在的不良因素,保持党的先进性和纯洁性。这彰显了马克思主义自我批判精神。D项正确。

      本题是选是题,因此,选择ABCD选项。

      三、判断题

      9. 哲学是世界观与方法论的统一,世界观与方法论有正确和错误之分,所以哲学也有科学和非科学之分。( )

      A.正确

      B.错误

      【答案】A

      【解析】第一步,本题考查哲学知识。

      第二步,世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点,方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法,世界观决定方法论,方法论体现世界观,二者有正确、错误的区分。哲学是理论化、系统化的世界观,是世界观和方法论的统一,当哲学依托正确反映客观规律的世界观构建时,属于科学的哲学,如马克思主义哲学;若依托错误的世界观构建,则属于非科学的哲学。题干表述正确。

      因此,本题正确。

      10. 居安思危是指在安逸的环境中也要考虑到可能出现的危难和祸害,该成语表明矛盾双方在一定条件下可以互相转化。( )

      A.正确

      B.错误

      【答案】A

      【解析】第一步,本题考查唯物辩证法知识。

      第二步,“居安思危”出自《左传·襄公十一年》,意为在安逸环境中也要考虑可能出现的危难。唯物辩证法中,矛盾具有同一性,即矛盾双方相互依存、相互贯通,在一定条件下可相互转化。“安”与“危”是矛盾的双方,安逸时若缺乏警惕,可能向危难转化,体现了矛盾双方的转化关系。因此,题干表述正确。

      结论:本题是选是题,因此,选择A选项。

      本文链接:https://ah.huatu.com/2026/0601/3250624.html

      以上是安徽事业单位公基每日一练(6月1日)的全部内容,更多资讯请继续查看:安徽华图安徽事业单位招聘网(https://ah.huatu.com/sydw/)

    (编辑:苗苗)

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