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    安徽事业单位公基每日一练(4月13日)

    2026-04-13 14:21 来源:安徽华图

    安徽事业单位公基每日一练(4月13日)

      一、单选题

      习近平总书记指出:“我们要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势,努力在危机中育新机、于变局中开新局”。这一重要论述体现的马克思主义哲学原理是:

      A.世界的物质统一性原理,一切从实际出发

      B.矛盾的对立统一规律,矛盾双方在一定条件下相互转化

      C.真理与价值的辩证统一,坚持客观规律与人民立场相统一

      D.社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性

      【答案】B

      【解析】第一步,本题考查三大规律知识

      第二步,危机与新机、变局与新局是矛盾对立双方,“育新机、开新局”体现一定条件下相互转化,完全契合题干,B项说法正确。

      因此,选择B选项。

      【拓展】A项:物质统一性侧重“客观存在、实事求是”,题干未强调从实际出发,与“危与机转化”无关,排除。

      C项:真理与价值统一侧重“合规律+合目的”,题干无人民立场、价值取向相关表述,排除。

      D项:社会存在与社会意识属于唯物史观范畴,题干是辩证法思维,不匹配,排除。

      习近平总书记曾引用毛泽东同志的两句诗词“雄关漫道真如铁”和“人间正道是沧桑”来形容中国的过去、现在,并用李白的诗句“长风破浪会有时”来形容中国的未来。关于习近平总书记提到的三句诗词,下列说法正确的是:

      A.“雄关漫道真如铁”的“雄关漫道”主要比喻的是个人成长中的困难

      B.“人间正道是沧桑”的“人间正道”是指社会发展的正常规律,出自《清平乐·画堂晨起》

      C.“长风破浪会有时”的下一句是“直挂云帆济沧海”,表现了古代文人乐观、旷达的胸襟

      D.“雄关漫道真如铁”与“人间正道是沧桑”均出自《沁园春·雪》,道出了毛泽东同志对革命道路的冷静思索

      【答案】C

      【解析】第一步,本题考查毛泽东思想及文学常识知识。

      第二步,A项:“雄关漫道真如铁”的“雄关漫道”主要比喻的是中国革命、建设道路上的艰难险阻,而非个人成长困难。A项错误。

      B项:“人间正道是沧桑”的“人间正道”指社会发展的客观规律,但该句出自毛泽东的《七律·人民解放军占领南京》,并非《清平乐·画堂晨起》(李白作品)。B项错误。

      C项:“长风破浪会有时”出自李白《行路难·其一》,下一句是“直挂云帆济沧海”,诗句表现了诗人面对困境仍保持乐观旷达的胸襟。C项正确。

      D项:“雄关漫道真如铁”出自《忆秦娥·娄山关》,“人间正道是沧桑”出自《七律·人民解放军占领南京》,二者均非《沁园春·雪》内容。D项错误。

      本题是选是题,因此,选择C选项。

      若某人拥有一块土地,投入一定量的人工和资金可生产谷物1000公斤,价值6000元,他使用同量的投入在该土地上可生产棉花200公斤,价值5000元,或生产蔬菜500公斤,价值4000元,那么,若他决定生产1000公斤谷物,其机会成本为:

      A.5000元

      B.4000元

      C.6000元

      D.9000元

      【答案】A

      【解析】第一步,本题考查经济组织和经济名词知识。

      第二步,机会成本是指在多种互斥的选择中,选择某一方案后,所放弃的其他方案中“收益最高”的那个选项的价值。

      选择生产1000公斤谷物的机会成本,就是放弃的“最高收益选项(棉花)” 的价值 ——5000元。A项正确。

      本题是选是题,因此,选择A选项。

      关于法的规范作用,下列哪一选项的理解最为准确和深刻:

      A.法的规范作用主要体现在通过强制力惩罚违法行为,从而维护社会秩序,这是法律区别于道德等其他社会规范的最重要特征

      B.法的规范作用包括指引、评价、教育、预测和强制作用,它们共同构成了法律调整人们行为的基本方式,其中指引作用是首要作用

      C.法的评价作用的对象只能是公民个人的行为,而不能用于评价国家机关或社会组织的公权力行为

      D.法的预测作用依赖于法律条文的绝对明确和稳定不变,一旦法律存在模糊或修改,预测作用便无法实现

      【答案】B

      【解析】第一步,本题考查法理学知识。

      第二步,法的规范作用的确涵盖指引、评价、教育、预测和强制这五种作用。指引作用为人们提供某种行为模式,指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为,是首要作用。这五种作用共同构成了法律调整人们行为的基本方式。B项正确。

      本题是选是题,因此,选择B选项。

      【拓展】A项:法的规范作用不仅仅体现在通过强制力惩罚违法行为以维护社会秩序。法的规范作用包括指引、评价、教育、预测和强制等多方面作用。法律区别于道德等其他社会规范的最重要特征是其依靠国家强制力保证实施,而不仅仅是强调强制力惩罚违法行为这一点。因此,A项的理解过于片面,未能全面涵盖法的规范作用的各个方面。A项错误。

      C项:法的评价作用的对象既可以是公民个人的行为,也能用于评价国家机关或社会组织的公权力行为。法律作为一种行为标准和尺度,具有判断、衡量人们行为的作用,无论是个人还是公权力主体的行为都在其评价范围内。C项错误。

      D项:法的预测作用并不依赖于法律条文的绝对明确和稳定不变。即便法律存在一定模糊或修改,人们依然可以根据法律的大致规定和原则对行为及后果进行一定程度的预测。法律的相对稳定性和一般性规定就足以让人们在一定程度上预测行为走向。D项错误。

      联合行文时,下列加盖印章的做法正确的是:

      A.两个联合发文的机关同时盖章,两章相交

      B.由任意参与联合发文的机关加盖印章

      C.联合上报的公文,由主办机关加盖印章

      D.所有联合发文的机关均不加盖印章

      【答案】C

      【解析】第一步,本题考查公文格式知识。

      第二步,A项:根据2012年版《党政机关公文格式》7.3.5.1的规定,联合行文时印章之间互不相交或相切。因此,“两个联合发文的机关同时盖章,两章相交”的做法不符合规定。A项错误。

      B项:根据2012年版《党政机关公文处理工作条例》第九条(十三),公文中有发文机关署名的,应当加盖发文机关印章,并与署名机关相符。有特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章。行文时需要所有联合发文机关都参与盖章,并非由任意参与联合发文的机关加盖印章。B、D项错误,C项正确。

      本题是选是题,因此,选择C选项。

      【拓展】2012年版《党政机关公文格式》7.3.5.1 成文日期一般右空四字编排,印章用红色,不得出现空白印章。单一机关行文时,一般在成文日期之上、以成文日期为准居中编排发文机关署名,印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期,使发文机关署名和成文日期居印章中心偏下位置,印章顶端应当上距正文(或附件说明)一行之内。联合行文时,一般将各发文机关署名按照发文机关顺序整齐排列在相应位置,并将印章一一对应、端正、居中下压发文机关署名,最后一个印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期,印章之间排列整齐、互不相交或相切,每排印章两端不得超出版心,首排印章顶端应当上距正文(或附件说明)一行之内。

      二、多选题

      下列属于公共管理物品的有:

      A.治安

      B.粮食

      C.义务教育

      D.社会保障

      【答案】ACD

      【解析】第一步:本题考查管理知识。

      第二步:A项:公共管理物品具有特定属性,即由政府或公共机构提供,具备非排他性与非竞争性。治安作为典型代表,由政府相关部门负责维护。非排他性体现在,无论贫富、身份等差异,全体社会成员均可享受治安带来的社会秩序稳定与安全保障,不存在因个体因素而被排除在外的情况。非竞争性表现为,一个人享受治安服务,并不会导致其他人享受的治安服务质量下降或机会减少。所以,治安无疑属于公共管理物品。A项正确。

      B项:粮食本质上是私人物品。其排他性在于,当消费者购买了一定数量的粮食后,这些粮食的使用权和消费权就归属于购买者,其他人无法同时对这批粮食进行消费。竞争性体现为,粮食的总量在一定时期内是有限的,一个人消费得越多,可供其他人消费的粮食数量就相应减少。因此,粮食不符合公共管理物品的特性,不属于公共管理物品。B项错误。

      C项:义务教育是政府为保障公民基本教育权利而提供的公共服务。从非排他性角度看,所有适龄儿童都依法享有接受义务教育的权利,不会因为其他儿童也在接受教育而被剥夺该权利。在非竞争性方面,一个儿童接受义务教育,不会影响其他儿童接受同等质量和机会的义务教育。所以,义务教育属于公共管理物品。C项正确。

      D项:社会保障由政府或公共机构主导提供,目的是保障社会成员的基本生活权益。在非排他性上,只要符合相关条件的社会成员,都能够享受社会保障服务,不存在被随意排除的情况。非竞争性表现为,某一个人享受社会保障服务,不会使其他符合条件的人享受该服务的机会减少或质量降低。故而,社会保障属于公共管理物品。D项正确。

      结论:本题是选是题,因此,选择ACD选项。

      极光是夜空中绚烂的光影,根据地理位置的不同,可分为北极光和南极光。下列说法正确的有:

      A.是地球周围的一种大规模施电过程

      B.依性质可分为扩散极光和分立极光两种类型

      C.低温是产生极光的唯一条件

      D.一般是带状,弧状,放射状,这些形状有时候稳定,有时持续变化

      【答案】BD

      【解析】第一步,本题考查公基常识天文知识。

      第二步,A项:是地球周围的一种大规模施电过程,表述错误。极光的核心是“高能粒子与大气原子的碰撞发光”,本质是能量释放过程,而非“施电过程”(“施电”通常指电荷的主动输送或施加,与极光的物理机制不符)。A项错误。

      B项:依性质可分为扩散极光和分立极光两种类型,表述正确。从极光的形态和物理性质划分,这是学界公认的基础分类:扩散极光:形态模糊、均匀,覆盖范围广,通常呈淡绿色或白色,肉眼较难清晰分辨细节;分立极光:形态清晰、结构鲜明,常见带状、弧状、射线状,色彩鲜艳(如绿色、红色),是我们日常所见的“典型极光”。B项正确。

      C项:低温是产生极光的唯一条件,表述错误。极光的形成与“低温”无直接关联,其核心条件包括:①太阳活动提供的高能带电粒子;②地球磁场(引导粒子向两极运动);③高层大气中的氧、氮原子(碰撞发光的介质)。即使两极地区气温极低,若缺少太阳粒子或磁场引导,仍无法产生极光,因此“低温”既非“唯一条件”,也非“必要条件”。C项错误。

      D项:一般是带状,弧状,放射状,这些形状有时候稳定,有时持续变化,表述正确。极光的常见形态包括带状、弧状、放射状、幕状等,其稳定性受太阳粒子流强度、地磁活动变化影响:当太阳活动平缓时,极光形态可能稳定数分钟至数十分钟;当太阳风暴等活动剧烈时,粒子流强度波动大,极光形态会快速拉伸、收缩或变换,呈现动态变化。D项正确。

      故BD项正确。

      本题是选是题,因此,选择BD选项。

      下列作品与作者对应正确的有:

      A.《洛神赋图》 —— 王希孟

      B.《清明上河图》 ——张择端

      C.《千里江山图》 ——顾恺之

      D.《富春山居图》 —— 黄公望

      【答案】BD

      【解析】第一步,本题考查艺术常识知识。

      第二步,A项:《洛神赋图》是东晋画家顾恺之根据三国曹植《洛神赋》创作的绘画作品,并非王希孟所作。王希孟的代表作是《千里江山图》。A项错误。

      B项:《清明上河图》是北宋画家张择端的风俗画作品,生动记录了北宋都城汴京以及汴河两岸的繁华景象和自然风光,是北宋风俗画的杰出代表。B项正确。

      C项:《千里江山图》是北宋画家王希孟创作的绢本设色画,以长卷形式描绘了连绵的群山冈峦和浩渺的江河湖水,是中国十大传世名画之一。顾恺之的代表作是《洛神赋图》《女史箴图》等。C项错误。

      D项:《富春山居图》是元代画家黄公望创作的纸本水墨画,以浙江富春江为背景,画面用墨淡雅,山和水的布置疏密得当,墨色浓淡干湿并用,极富变化,被誉为“画中之兰亭”。D项正确。

      本题是选是题,因此,选择BD选项。

      三、判断题

      部门工作只重“痕”不重“绩”,从哲学上看,“痕迹主义”犯了形而上学的错误。

      A.正确

      B.错误

      【答案】A

      【解析】第一步,本题考查唯物论知识。

      第二步,从哲学角度看,“痕迹主义” 只关注工作过程中留下的 “痕迹”(如材料、记录等表面形式),而忽视了工作的实际成效(“绩”),这符合形而上学的典型特征。

      形而上学的基本特征是强调用孤立、静止、片面的观点看问题,不注重事物的本质和实际效果,只关注表面现象和形式。“痕迹主义” 将 “痕迹” 等同于工作本身,脱离了 “以实际成效为目标” 的工作本质,陷入了对形式的片面追求,因此属于形而上学的错误范畴。

      因此,说法正确。

      在中国,年满16岁,具有中华人民共和国国籍,依法享有政治权利的公民,都有选举权和被选举权。( )

      A.正确

      B.错误

      【答案】B

      【解析】第一步:本题考查民法知识。

      第二步:根据2018年《中华人民共和国宪法》第三十四条规定,中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。“年满16岁”说法错误,应该是“年满18周岁”。

      因此,本题正确。

      本文链接:https://ah.huatu.com/2026/0413/3228602.html

      以上是安徽事业单位公基每日一练(4月13日)的全部内容,更多资讯请继续查看:安徽华图安徽事业单位招聘网(https://ah.huatu.com/sydw/)

    (编辑:苗苗)

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