2026国考行测考题大吐槽——判断推理
走出考场，判断推理模块的“暴击”仍在脑海回荡。这届行测判断推理，考的不是逻辑，是心态啊!
一、图形推理：视觉陷阱与空间迷阵
图形推理堪称“最烧脑环节”，看得人眼花缭乱，考场直接上演瞳孔地震!黑白块不再是简单平移，盯着题目十分钟，连考点门都没摸到，难怪考后“轻舟已撞大冰川”成了高频吐槽。立体拼接题更是刷新认知，非对称多面体拼合让空间想象力告急，手痒想折草稿纸又怕违规，只能干瞪眼。
【基础题型】单选题
84.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
【答案】C
【线上解析】
第一步，观察特征。
组成元素相似，优先考虑样式。
第二步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。
第一行寻找规律，图一与图二去同求异，再整体逆时针90度得到图三;第二行验证规律，符合;第三行应用规律，只有C项符合。
因此，选择C选项。
二、定义判断：学术名词轰炸现场
定义判断也藏着“陷阱”，“非叙实动词”这类新词扎堆出现，选项还充斥“半正确”迷惑项，比对下来时间全耗光。“选矿过程”带着“波特五力模型”闪亮登场，概念长得像论文摘要。考生边做题边怀疑：我考的是公务员还是首席技术官?
【基础题型】单选题
92.波特五力模型是一种竞争分析工具，用于评估一个行业的竞争力和吸引力。该模型通过对同行业竞争对手的威胁、潜在进入者的威胁、替代品的威胁、上游供应商的议价能力和下游购买者的议价能力这五个方面的分析，帮助企业了解其所处行业的竞争环境，以制定相应的竞争策略。
根据上述定义，关于康复机器人行业，对下列问题的分析不能归入波特五力模型的是：
A.医院和康复中心患者规模如何?对于康复机器人的需求有多大?
B.康复机器人行业准入门槛高吗?需要强大的技术能力和创新能力吗?
C.与传统物理治疗等康复治疗方法相比，康复机器人有竞争力吗?
D.康复机器人企业内部各部门之间的协同合作程度高吗?
【答案】D
【线上解析】第一步，根据提问方式，确定为选非题。
第二步，找关键信息。
①是一种竞争分析工具，用于评估一个行业的竞争力和吸引力;
②通过对同行业竞争对手的威胁、潜在进入者的威胁、替代品的威胁、上游供应商的议价能力和下游购买者的议价能力这五个方面的分析;
③帮助企业了解其所处行业的竞争环境，以制定相应的竞争策略。
第三步，辨析选项。
A项：该项“患者规模如何”“需求有多大”是关于“下游购买者的议价能力”的分析，需求越大，购买者可能越有议价权，符合关键信息，符合定义，排除。
B项：该项“行业准入门槛高吗”“需要强大的技术能力和创新能力吗”是关于“潜在进入者的威胁”的分析，门槛越高，潜在进入者越少，行业竞争压力越小，符合关键信息，符合定义，排除。
C项：该项“与传统物理治疗等康复治疗方法相比”是关于“替代品的威胁”的分析，传统治疗是康复机器人的直接替代品，符合关键信息，符合定义，排除。
D项：该项“企业内部各部门之间的协同合作程度”涉及到的是企业内部的管理能力，而非行业竞争分析，不符合关键信息，不符合定义，当选。
因此，选择D选项。
三、类比推理：万物皆可跨界
最意外的是类比推理，题量没再缩减却加了文化常识复合考点，出题形式上也出现了创新，让原本的“送分题”变“丢分重灾区”。只能说，判断推理的套路越来越深，没点真功夫真扛不住!从“ 军事演习：作战能力”到“口腔：唾液：淀粉酶”，完美诠释了什么叫“万物皆可类比”。考完只想问：出题老师，您平时刷短视频的知识付费区吗?
【基础题型】单选题
105.如果用一个圆来表示词语所指称的对象的集合，那么以下哪项中加点词语之间的关系符合下图?
A.大熊猫属于哺乳动物(①)，是中国特有动物(②)，被列为中国国家一级保护野生劲物(③))
B.水杉(③)是我国的特有树种，属于落叶树(①)，是一种高大的乔木(②)，是世界上珍稀的“活化石”植物
C.船舶按用途分为军用船舶(①)和民用船舶两大类，潜艇、航空母舰(③)、驱逐舰等都属于军用船舶;按推进动力分为机动船和非机动船(②)
D.图书按照读者群可分为少儿读物(③)和成人读物等;按照载体可分为纸质书和电子书(②)等;按照学科可分为历史书、文学书和哲学书(①)等
【答案】B
【线上解析】第一步，确定题干逻辑关系。
①和②属于交叉关系，③是他们的交叉部分。
第二步，辨析选项。
A项：①“哺乳动物”(生物分类)和②“中国特有动物”(地域属性)是交叉关系(有的哺乳动物是中国特有动物，有的中国特有动物是哺乳动物)。
③“中国国家一级保护野生动物”：大熊猫确实属于这一类别，但③并非①和②的交叉部分，交叉部分应是 “既是哺乳动物又是中国特有动物的事物”(如大熊猫本身)，而非 “保护级别”，与题干逻辑关系不一致，排除。
B项：①“落叶树”(叶片脱落属性)和②“乔木”(植株形态属性)是交叉关系(有的落叶树是高大的乔木，有的不是;有的高大乔木是落叶树，有的不是)。
③“水杉”：既属于①落叶树，也属于②乔木，符合 “③是①和②的交叉部分”，与题干逻辑关系一致，保留。
C项：①“军用船舶”(用途分类)和②“非机动船”(动力分类)是交叉关系(有的军用船舶是非机动船，有的非机动船是军用船舶)。
③“航空母舰”：仅属于①军用船舶，不属于②非机动船这一类的，因此，③航空母舰与②非机动船之间属于全异关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D项：①“哲学书” 和②“电子书” 是交叉关系(有的哲学书是电子书，有的电子书是哲学书;有的哲学书不是电子书，有的电子书不是哲学书)。
③“少儿读物”：属于 “按读者群分类”，③并不是①和②的交集，③是另一个分类标准下的类，①②③之间属于两两交叉关系，排除。
因此，选择B选项。
四、逻辑判断：人际关系迷宫
逻辑判断的题目虽难度适中，但前面耗时长导致仓促下笔，连蒙带猜心里没底。人物关系网复杂程度堪比《百年孤独》，读完后面忘前面，只能在“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚”的各种关系里反复横跳。
【基础题型】单选题
110.某学术会议共有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚7名代表参加。在专题讨论环节，受时间所限，对于代表发言的安排，有如下考虑：
(1)甲、丁至多安排其中一人发言;
(2)如果丙、戊至少安排其一，则安排甲而不安排已发言;
(3)如果乙、庚至少安排其一，则安排丁而不安排甲发言。
专题讨论最终安排了4名代表发言，上述考虑均被满足。
下列说法正确的是：
A.安排了甲、乙发言
B.安排了乙、庚发言
C.安排了丙、丁发言
D.安排了已、戊发言
【答案】B
【线上解析】第一步，确定题型。
题干有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。
第二步，分析条件，进行推理。由题干条件可翻译为：
(1)¬甲∨¬丁;
(2)丙∨戊→甲∧¬己;
(3)乙∨庚→丁∧¬甲。
上述三个条件均无法直接确定安排谁，因此可采用假设法来进行切入。首先，假设安排甲，则可根据条件(1)可知不安排丁，再结合条件(3)，不安排丁否定了条件(3)的后件，否后必否前，因此可知不安排乙也不安排庚。由于7人中最后安排了4人，因此可以得知，安排的是甲、丙、戊、己，不安排的是乙、丁、庚。此结果与条件(2)不符，该假设不成立，因此可知不安排甲。再结合条件(2)，不安排甲否定了条件(2)的后件，否后必否前，可知不安排丙也不安排戊。因此最后安排的人是乙、丁、己、庚。只有B选项符合。
因此，选择B选项。
当然，判断推理看似复杂，实则考点固定、技巧性强。只要针对性突破高频难点、积累常识、优化解题顺序，就能在2026国考中实现高效提分，摆脱“吐槽大军”行列!(华图教育官网链接：https://v.huatu.com/)
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（编辑：苗苗）
