1.被人们称为教育思想泰斗，专门从事教育工作，著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的教育家是()。
A.马卡连柯 B.赞科夫
C.苏霍姆林斯基 D.凯洛夫
2.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
A.教的主体 B.学的主体
C.主体 D.客体
3.教育学就是研究( )，揭示教育规律的科学。
A.教育事实和教育现象 B.教育事实和教育问题
C.教育现象和教育问题 D.教育方针和教育事实
4.“活到老学到老”体现了( )教育的思想。
A.全民 B.终身
C.民主 D.现代
5.西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是( )。
A.柏拉图 B.苏格拉底
C.亚里士多德 D.德谟克里特
答案及解析：
1.【答案】C【解析】本题考查苏霍姆林斯基的教育思想。苏霍姆林斯基著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等。选项A马卡连柯著有《教育诗》《论共产主义教育》；选项B赞科夫著有《教学与发展》；选项D凯洛夫著有《教育学》。故本题选C。
2.【答案】D【解析】本题考查教育的基本要素。教育内容是教育者根据教育目的，经过选择和加工，用来作用于受教育者的影响物。它是教育者和受教育者共同认识的客体。故本题选D。
3.【答案】C【解析】本题考查教育学的定义。教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。故本题选C。
4.【答案】B【解析】本题考查终身教育。终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。提出者保罗·朗格朗，被称为“终身教育之父”。俗语体现“活到老学到老”。故本题选B。
5.【答案】B【解析】本题考查苏格拉底的教育思想。苏格拉底以其雄辩与跟青年智者的问答法而著名。这种问答法分为三步：讽刺、定义和助产。即在谈话中，通过不断地追问与辩难，迫使受教育者意识到自己的谬误，进而从具体形象中找到事物的共性和本质，并上升为一般概念。故本题选B。
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（编辑：晓燕）
