教师资格证小学教育教学知识与能力易错题6

2025-02-10 15:59 来源：华图教师网

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　　26.学完“压强”概念，学生理解了“在同等压力下，受力面积越大，压强越小”的道理。田老师要求学生举例说明这个原理在生活中的运用。田老师贯彻的主要教学原则是( )。

　　A.理论联系实际 B.循序渐进

　　C.直观性 D.启发性

　　27.晓杰在阅读课文时，常常自我提问：“我对课文表达的内容清楚了吗?我抓住了课文的重点了吗?”这种学习策略属于( )。

　　A.复述策略 B.组织策略

　　C.计划策略 D.监控策略

　　28.“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即( )。

　　A.教学科目 B.经验获得

　　C.社会改造 D.预期的学习结果

　　29.国强认为欺负弱小是不可取的、不道德的，因此，他在生活中总是能自觉杜绝这样的行为。这说明其品德发展处于( )。

　　A.依从阶段 B.内化阶段

　　C.自主阶段 D.外化阶段

　　30.课外是课内的延伸和拓展，课内是课外的深化和提升，课内与课外相结合才能真正促进孩子的发展，下列选项中表达了这一思想的是( )。

　　A.安其学而亲其师，乐其友而信其道 B.时教必有正业，退息必有居学

　　C.发然后禁，则扞格而不胜 D.独学而无友，则孤陋而寡闻

　　【答案解析】

　　26.【答案】A

　　【解析】本题考查理论联系实际原则。理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。理论联系实际教学原则是间接经验和直接经验相统一的规律在教学中的反映。题干中学生学完知识后，老师要求学生举例说明该知识在生活中的运用就是此原则的体现。故本题选A。

　　27.【答案】D

　　【解析】本题考查学习策略的类型。监控策略是指在认知过程中，根据认知目标及时评价、反馈自己认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平;根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监控自己的速度和时间。题干中晓杰在阅读中的自我提问符合监控策略的含义和范畴。故本题选D。

　　28.【答案】D

　　【解析】本题考查课程的定义。关于课程的定义，主要有以下几种观点：(1)课程即教学科目，强调学校向学生传授学科的知识体系，是一种典型的“教程”;(2)课程即预期的学习效果，认为课程应该直接关注预期的学习结果或目标，即要把重点从手段转向目的;(3)课程即有计划的教学活动;(4)课程即学习经验，指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为;(5)课程即社会文化的再生产，学校教育的职责是再生产对下一代有用的知识、技能;(6)课程即社会改造。题干表述属于课程即预期学习效果的观点。故本题选D。

　　29.【答案】B

　　【解析】本题考查态度与品德学习的一般过程。态度与品德学习的一般过程包括：依从、认同、内化。其中，内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。此时，稳定的态度和品德即形成了。题干中，国强能够坚持自己的观念并总能自觉落实到行动中，处于品德发展的内化阶段。故本题选B。

　　30.【答案】B

　　【解析】本题考查课内与课外相结合思想。选项A是指潜心学习并亲近师长，乐于同朋友交往并坚持正道，这样即使离开了师长和朋友，也不会违背他们的教育。选项C是指如果在不良行为发生以后才去禁止，就会遭到情绪上的抵触而不易纠正，强调的是不良行为的预防。选项D是指如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅，强调的是合作学习的重要性。选项B是指按照时序进行，必须有正式的课业，课后休息时也得有课外练习。所以B符合课内和课外相结合思想。故本题选B。