案例分析题
1.有的年轻教师认为：“看看教材，翻翻教学参考书，按照教材写份教案就是备课。”你认为这种观点是否正确?请结合材料谈谈备课的意义及教师应该怎样备课?
【参考答案】
此观点是错误的。备课是教师上好课的前提和先决条件。有的教师认为：“翻翻教学参考书，按照教材写份教案就是备课”这种思想没有认识到备课的重要意义，也对备课具体工作认识不足。备课分为个人备课和集体备课两种，备课具体包括做好三项工作以及做好三个计划，分别是：
(1)备课的三项工作
①备教材。钻研教材、学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。
②备学生。熟悉学生的身心发展特点;了解班级的情况;了解每一个学生的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯。
③备教法。根据教学目的、内容、学生特点等选择、设计最佳教学方法。
(2)备课的三个计划
学年或学期学科教学进度计划;单元(课题)教学计划;课时计划，即教案。
因此仅仅认为“写教案”就是备课是错误的，忽视了备课的其他内容。
本文链接：https://ah.huatu.com/2024/1028/2944461.html
——相关阅读——
招考信息--2024安徽教师招聘公告|职位表|历年分数线
面试相关--2024安徽教师成绩查询|排名|资格复审|面试公告
备考资料--安徽教师招聘历年试题解析|备考资料
推荐图书--2024安徽教师招聘图书网课|笔试课程
辅导课程--2024教师资格笔试网络课程|图书资料
以上是教师招聘教育学原理之教学试题18的全部内容，更多资讯请继续查看:安徽教师招考网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/)、安徽省中小学教师招聘考试网、安徽教师资格证考试网。
（编辑：晓燕）
