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  • 教师招聘教育心理学之教育心理学绪论试题28

    2024-10-25 10:38 来源:华图教师网

    判断题

      1.皮亚杰认为,个体适应环境的方式是平衡与守恒。 ( )

      2.图式是指有组织的知识结构,是对范畴的规律性做出编码的一种形式。 ( )

      3.学生小李去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到形式运算阶段的儿童能做到这种程度。 ( )

      4.皮亚杰认为人的知识来源于动作,动作是感知的源泉和思维的基础。 ( )

      5.认知风格是个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式,它本身无好坏之分。

      【答案解析】

      1.【答案】错误

      【解析】皮亚杰认为,个体适应环境的方式是同化和顺应。故本题错误。

      2.【答案】正确

      【解析】一般认为,图式是指有组织的知识结构,是对范畴的规律性做出编码的一种形式。这些规律性既可以是知觉性的,也可以是命题性的。故本题正确。

      3.【答案】错误

      【解析】尽管形式运算阶段和具体运算阶段的个体都已具备了逻辑思维能力,但是具体运算阶段的逻辑思维是需要依靠实物和直观形象进行的,不能依靠单纯的符号运算。正如题干强调的前提“去过几次小朋友的家”,具体路线图属于具体形象思维,可判断小李认知发展到了具体运算阶段。故本题错误。

      4.【答案】正确

      【解析】皮亚杰认为知识来源于主体通过动作对主体的适应。故本题正确。

      5.【答案】正确

      【解析】认知风格指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式。其特征是持久性与一致性。它本身无好坏之分。故本题正确。

      本文链接:https://ah.huatu.com/2024/1025/2943632.html

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    (编辑:晓燕)

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