教师招聘教育心理学之教育心理学绪论试题9

2024-10-25 09:57 来源：华图教师网

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　　3.处于青春期的学生，总是把自己各个方面包括自我的能力、信念、性格等统一起来，形成自我的整体评价，认识到自己与他人的区别，从而形成( )。

　　A.自我意识 B.去自我中心主义

　　C.角色扮演 D.自我同一性

　　4.某学生的反应慢，但精确性高，在阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。该生在认知类型上属于( )。

　　A.沉思型 B.抑郁型

　　C.具体型 D.冲动型

　　【答案解析】

　　3.【答案】D

　　【解析】本题考查埃里克森的人格发展阶段理论。根据埃里克森的发展阶段理论，中学生所面临的主要危机是“自我同一性与角色混乱”的冲突。在这一阶段，中学生的主要发展任务是获得自我同一性而避免角色混乱，尝试着把自己的各个方面，也就是自我能力、信念和性格等统合起来，形成自我的整体评价，认识到自己与他人的区别。青少年只有认识到自己与周围环境之间的关系，保持与周围环境的和谐，才能够建立起良好的自我同一性。故本题选D。

　　4.【答案】A

　　【解析】本题考查认知风格差异。沉思与冲动的认知方式反映了个体信息加工、形成假设和解决问题的速度和准确性。沉思型认知方式的学生在碰到问题时不急于回答，倾向于深思熟虑，用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种问题解决方法，评估各种可替代的答案，然后从中选择一个满足多种条件的较有把握的最佳答案，因而错误较少。冲动型认知方式的学生在解决问题时，往往很快形成自己的看法，在回答问题时，往往根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促做出决定，反应速度快，但容易发生错误。题干中虽然学生反应慢，但表现好，符合沉思型的认识风格。C选项具体型学生在进行信息加工时，善于比较深入地分析某一具体观点或情境，但必须把尽可能多的信息提供给他们，否则很容易使他们产生偏见，所以不符合题意。故本题选A。