一、教学目标：
1.掌握形状补间动画的制作方法。
2.通过观察教师的示范讲解，学会合理设置关键帧，熟练掌握补间动画的设计方法和操作步骤。
3.通过flash体验制作动画的乐趣，锻炼思考能力，培养创新思维，从而激发敢于探究的精神。
二、教学重点：
学会制作简单的动作补间动画。
三、教学难点：
理解动作补间动作的原理，合理设置关键帧。
四、教学过程：
(一)情景导入
兴趣是最好的老师。为了激发学生积极参与课堂活动的积极性和求知欲，新课开始教师在视频上播放月食的天文现象，鼓励学生来讲讲月食的传说，利用故事导入法调动学生的积极性。由此来引出本节课课题补间动画。
(二)新课讲授
教师通过任务驱动方法推进课堂教学。
任务1：制作月食逐帧动画
首先引导学生根据上节课学习自己尝试着利用逐帧动画做一个动画，在尝试的过程中思考从满月到月牙插入多少个关键帧既工作量较少又过渡自然?
鼓励学生在自我学习自我探究中发现问题并解决问题，之后教师深入解释说明，在观察测试结果后发现月亮月圆带月缺是一个渐进的过程，以此利用逐帧动画做出来的效果播放到关键帧处月亮发生突变动画效果很跳跃，如果增加关键帧工作量就会加大，那么如何解决这个问题呢?
在此基础上循序渐进有节奏地引导学生主动接受新知识掌握新知识运用新知识。
任务2：制作月圆月缺形状补间动画
教师演示利用补间动画制作的月食动画，对照两种方法制作动画的区别，鼓励学生发现形状补间动画的优点。利用任务驱动法鼓励学生尝试自己制作月圆月缺的形状补间动画。
(三)巩固练习
鼓励学生动手制作月食的补间动画之后，鼓励学生互相评价交流，促进学生取长补短，共同进步。
(四)课堂小结
鼓励学生总结：这节课你有哪些收获，教师进行补充，帮助学生梳理知识脉络，培养学生归纳总结的能力。
(五)布置作业
尝试flash的其他动画操作，制作一个关于火箭升空的补间动画。
(六)板书设计
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（编辑：安徽华图）
