常识判断之教学原则
循序渐进原则、量力性原则、启发性原则、理论联系实际原则、科学性与思想性相统一 原则、直观性原则、巩固性原则、 因材施教原则。
【例题】
工老师在化学课上讲到元素周期表的 “镭元素 ”时,向同学们介绍了 “镭 ”的发明者居里夫人献身科学的事迹 , 同学们深受教育 ,这种教学方式体现的教学原则是( )。
A.理论联系实际的原则 B.科学性和思想性统一的原则
C.启发性原则 D.发展性原则
【解析】
本题考查科学性与思想性相统一的原则。思想性和科学性统一原则是指教学中要以马克思主义为指导,引导学生掌握正确的知识,同时结合知识对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育。题干中老师在讲解化学元素的同时,让学生高受到居里夫人的科学精神 ,符合科学性与思想性相统一的定义。 故本题选 B。
本文链接:https://ah.huatu.com/2024/0923/2933153.html
——相关阅读——
招考信息--2024安徽教师招聘公告|职位表|历年分数线
面试相关--2024安徽教师成绩查询|排名|资格复审|面试公告
备考资料--安徽教师招聘历年试题解析|备考资料
推荐图书--2024安徽教师招聘图书网课|笔试课程
辅导课程--2024教师资格笔试网络课程|图书资料
以上是2024下半年事业单位教师岗《职测》常识判断之教学原则的全部内容,更多资讯请继续查看:安徽教师招考网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/)、安徽省中小学教师招聘考试网、安徽教师资格证考试网。
(编辑:晓燕)