2020教师招聘教育综合知识模拟题及解析38

2024-09-05 10:04 来源：教师招聘教育综合知识

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.“教师要交给学生一杯水，自己应有一桶水”，这是对教师职业( )角色的描述。

A.传道者 B.授业解惑者 C.示范者 D.父母与朋友

2.提出要设置“百科全书式”课程的教育家是( )。

A.韩愈 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.卢梭

3.中国古代提出“有教无类”的思想家是( )。

A.孔子 B.孟子 C.老子 D.荀子

4.教学作为一种活动，一个过程，具有多种形态，是( )的统一。

A.科内与课外 B.班组和小组 C.集体与个别化 D.共性与多样性

5.教育学独立的标志性著作是( )。

A.《大教学论》 B.《爱弥儿》 C.《普通教育学》 D.《民主主义与教育》

6.保持在一分钟以内的记忆是( )。

A.短时记忆 B.瞬时记忆 C.长时记忆 D.形象记忆

7.人的心理现象包括( )两个方面。

A.认识过程和意志过程 B.意志过程和情感过程

C.认识过程和情感过程 D.心理过程和个性心理特征

8.心理发生的标志是( )。

A.反应 B.心理发展 C.感应性 D.信号性反应

9.“引水上山”体现了人类心理的( )特点。

A.概括性 B.目的性 C.主观能动性 D.社会制约性

10.无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的( )。

A.恒常性 B.选择性 C.理解性 D.整体性

【参考答案】

1.B

【解析】本题考查的是教师的职业角色。教师职业的授业解惑者角色要求教师要传授学业，解除疑难。题干中“教师要交给学生一杯水，自己应有一桶水”指的是教师要有广博的学识。而教师在传授学业，解除疑难的过程中必须要有扎实的学识修养，唯有如此才能在授业解惑中游刃有余。故“教师要交给学生一杯水，自己应有一桶水”正是对教师职业授业解惑者角色的描述。选项A，传道者突出的是教师传播道德的角色。选项C，示范者突出的是教师行为示范的角色。故本题选B。

2.B

【解析】本题考查的是夸美纽斯的教育思想。夸美纽斯从民主主义的“泛智”思想出发，提出了普及教育思想。夸美纽斯基于“把一切事物教给一切人”的理念提出要设置“百科全书式”课程。故本题选B。

3.A

【解析】本题考查的是孔子的教育思想。孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，孔子关于教育对象主张“有教无类”，孔子也是在教学实践中最早采用因材施教的教育家。故本题选A。

4.D

【解析】本题考查的是教学概述。教学作为学校进行全面发展教育的一个基本途径，具有课内、课外、班级、小组、个别化等多种形态。教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。教学作为一种活动、一个过程，教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。故本题选D。

5.C

【解析】本题考查的是教育学的发展。夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，是近代独立形态教育学的开端，标志着教育学开始成为一门独立学科。赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学正式成为了一门独立的学科，标志着规范教育学和科学教育学的建立。结合题意，故本题选C。

6.A

【解析】本题考查的是记忆的分类。根据信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。选项A，短时记忆也称操作记忆、工作记忆，是指信息一次呈现后，保持时间大约在20秒左右，最多不超过1分钟的记忆。选项B，瞬时记忆是指当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种保留瞬间的记忆。瞬时记忆信息保持时间极短，视觉信息不超过1秒钟，听觉信息可以达到2—4秒。选项C，长时记忆是指保持时间在一分钟以上、直到许多年甚至终身保持的记忆。选项D，形象记忆是指以感知过的事物形象为内容的记忆。结合题意，故本题选A。

7.D

【解析】本题考查的是心理现象。心理现象非常复杂，但从形式上可以归纳为心理过程和个性心理两个方面。心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程，包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。个性心理是指表现在一个人身上比较稳定的心理特性的综合，是一个人总的精神面貌，反映了人与人之间稳定的差异的特征。每个人的遗传素质、所处社会环境不同，导致了人的个性心理的差异。结合题意，故本题选D。

8.D

【解析】本题考查的是心理的实质。信号性反应是指能够建立条件反射，它是心理发生的标志。当动物能够把一个刺激变成另一个刺激的信号，我们就说它不仅具有生命，而且还有了心理。心理是在生物发展到一定水平(即神经系统的发展)后才产生的。故本题选D。

9.C

【解析】本题考查的是人类心理的特点。选项A，概括性是指人类的意识可以将多个事物共同具有的属性抽取出来，然后将这种属性推广到其他事物上去，从而形成关于一类事物的普遍概念。选项B，目的性又称预见性，是指当事物未出现时，就有所预见，个体根据自己的预见采取某种行为，以便达到自己的目的。选项C，主观能动性是指人能够根据对客观事物规律的认识，通过一定的手段，使客观事物发生某种变化，以便达到自己的某种目的。例如，人们发现了“水往低处流”的现象，通过探究，逐渐发现了导致这种现象的原因在于重力。因此，就有了这样的预见：如果给水提供一个向上的力，用来抵抗重力的影响，那么，水就可以向上流了。于是，人们创造了引水上山工程来为自己服务。选项D，社会制约性是指人的心理会受到社会制约。结合题意及分析，故本题选C。

10.A

【解析】本题考查的是知觉的特性。恒常性是指知觉不因知觉条件的变化而发生变化的特性。知觉的恒常性也是过去经验作用的结果。知觉恒常性包括大小恒常性、形状恒常性、颜色恒常性、亮度恒常性。题干中表述的不管什么时候我们都能把中国的国旗看作是鲜红色，体现的是颜色的恒常性。故本题选A。

文章来源于教师招聘网

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