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1.(单选题)宽容是一种博大的情怀，它能包容人世间的喜怒哀乐。宽容也是一种境界，它能使人生跃上新的台阶。________________，有了这样的度量，还有什么东西容不下呢?
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.宰相肚里能撑船
B.海纳百川，有容乃大
C.生当作人杰，死亦为鬼雄
D.腹中天地宽，常有渡人船
解析
第一步，分析横线处的上下文语境。文段在围绕“宽容”论述，最后一句是对前文两个并列分句的总结。根据“能包容人世间的喜怒哀乐”和后文“还有什么东西容不下呢”可知，空格处应体现“包容一切”的意思。
第二步，对比选项。B项“海纳百川，有容乃大”意思是大海容得下成百上千条江河之水，比喻人的心胸宽广，可以包容一切，符合上述语境。
因此，选择B选项。
拓展
A项：“宰相肚里能撑船”一般形容一个人宽宏大量，大人有大量的意思，倡导为人处世要豁达大度，待人处事要仁慈，但不能体现出“包容一切”的意思，不符合文意。C项：“生当作人杰，死亦为鬼雄”指活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。无关功利，为给生命一个交代，不符合文意。D项：“腹中天地宽，常有渡人船”强调人要心胸开阔，宽以待人，凡事留点余地，“常有”语义程度较轻，不能体现出“包容一切”的意思，且不能照应“能使人生跃上新的台阶”，不符合文意。
2.(单选题)你肯定听过这种理论：左撇子的右脑运作比较活跃，因此更为感性，具有艺术天赋;右撇子则充分锻炼了左脑，因而擅长逻辑思维，性格更为理性。这个观念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞费苦心地让孩子平衡左右手活动。
接下来作者最有可能谈论的是：
A.左右脑为何存在分工
B.左右脑如何协调工作
C.左右脑分工不同的例子
D.左右脑未必存在明确分工
解析
第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。尾句“这个观念”指的是前文左右脑有明确分工的观念，而且从尾句中的“煞费苦心”一词可以看出，作者对这个观念并不认同，感情倾向偏消极，所以下文的内容既要跟尾句保持话题一致，感情倾向也要一致。
第二步，对比选项。只有D项与此话题一致，感情倾向也一致。
因此，选择D选项。
3.(单选题)历史上的大国争霸曾经历严重冲突，有的演变为战争。但与几十年或一二百年前相比，当今世界结构已经发生了很大变化。一方面，全球化的大幅推进已经使包括大国在内的国家间利益连接空前密切，脱钩往往是损人又害己，相互均无好处;另一方面，核武器使大国间的正面冲突不可能有赢家，实际上这也划出了大国冲突的底线。传统和非传统全球性问题清单不断加长，一个超级大国已经无力主宰或主导全球事务，更不可能公正有效地提供全球公共产品。
这段文字接下来最可能讲的是：
A.全球公共产品及其供应现状
B.历史上大国争霸的严重后果
C.当前大国冲突最理想的出路
D.全球化时代国际关系的特点
解析
第一步，分析文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段提出历史上的“大国争霸”冲突的表现，然后通过两个方面的介绍与过去世界结构作对比，指出当今世界结构发生了很大变化。最后一句话，指出当今“全球性问题清单加长，单个的超级大国无力应对”的问题，根据“提出问题-解决问题”的行文脉络，下文应该讲解决当前冲突的对策。
第二步，对比选项。C项为对策项，符合文段行文脉络。
因此，选择C选项。
拓展
A项：“全球公共产品”非尾句核心话题，不符合文段的整体行文脉络;B项：对应文段第一句话，前文已提及;D项：对应文段“一方面……另一方面”，前文已提及。
4.(单选题)历史的经验告诉我们穷则思变，这里的穷就是人们生活饥寒交迫、艰难困苦，就是民生问题没有保障，没有改善。历史上的改朝换代从根本上说都是人民群众为保障和改善民生而奋争的结果。90多年来，无论是新民主主义的胜利，还是社会主义革命的胜利;不论是社会主义建设取得的成就，还是改革开放取得的成功，都是我们党员团结和依靠人民群众而取得的，都是因为人民群众相信只有跟党走，才能够使他们生活得更好，才支持我们党的，因此，________________。
填入横线处最恰当的一项是：
A.维护人民群众根本利益，改善群众的生活条件是我们党开展一切工作的根本目的
B.密切联系群众，解决民生问题是我们加强社会建设各项工作的出发点和落脚点
C.解决群众的生产生活困难，走共同富裕的道路是我们党重视民生的充分体现
D.不断解放和发展社会生产力，保持党同人民群众的血肉联系是我们党前进的重要法宝
解析
第一步，分析横线处的上文语境。由横线前“因此”可知，此空总结前文。第一句及第二句通过“穷则思变”“改朝换代”来说明保障民生的重要性。接下来又通过“无论……不论……”反复强调“依靠群众和团结群众”的必要性。最后根据文末提示性关联词“因此”可知，此处所填句子要对前文做总结，既要强调“保障民生”，又要强调“依靠群众”。
第二步，对比选项。B项提及了“联系群众”和“解决民生”，是对上述语境的总结。
因此，选择B选项。
拓展
A项和C项：都只是涉及了民生问题，并未提及“依靠群众”，对前文概括不全。D项：“解放和发展社会生产力”前文并无论述，与前文话题不一致。
5.(单选题)人类自从脱离了茹毛饮血的蛮荒时代，科技便伴随着我们一直向前。然而，现代科技已强大到令普通人望而生畏的地步。于是，________________。当前，随着人民群众生活的日益丰富多彩，科技的触角已伸入到生活的方方面面，理解科学变得日益重要。小到每日开门七件事，大到参与社会公共事务决策，今天人们科学素养的高低，不仅关乎个体的生活质量，也关乎国家民族的发展大业。
填入画横线部分最恰当的一句是：
A.人们对科技与社会发展的关系产生一些误解
B.了解普通人对科技发展的态度变得十分必要
C.如何使科技造福于百姓生活备受关注
D.拉近公众与科学的距离就成为一项社会课题
解析
第一步，分析横线处的上下文语境。该空出现在文段中间，需承上启下。前文用转折词“然而”说明科技让普通人望而生畏，也就是普通人不能理解科学，后文强调“理解科学变得日益重要”。因此空中内容应描述“让普通人理解科学”。
第二步，对比选项。D项强调“拉近公众与科学的距离”符合上述语境。
因此，选择D选项。
拓展
B项和C项：“对科技的误解 “人对科技的态度”“科技如何造福百姓的问题受关注”均不符合文段上下文语境。
6.(单选题)历史学家的工作对象是史料，这些史料主要是各种文献、遗存，它们可以归为广义上的文本，而且最终它们都要以语言形式进入史家的研究。就此而论，历史学家永远无法真正直接接触到过去本身，而只能借助于各种历史文本而对过去有所言说，因而，________________。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.文本性就是历史学家的全部工作所无法脱离的樊篱
B.无法接触完整的史料对历史学家来说是一种遗憾
C.对史料本身的收集和考证就成了史学客观性的保证
D.重建和还原历史的本来面目就成了历史学的根本目的
解析
第一步，分析横线处的上下文语境。由横线前的“因而”可知，横线起总结前文的作用。文段首先指出历史学家的工作对象是史料，而史料最终都要以语言形式进入史家的研究。随后以“就此而论”引出文段重点，即历史学家研究史料只能借助历史文本言说过去。因此，横线处应与文段表述重点一致，即与历史学家研究史料及文本有关。
第二步，对比选项。A项“文本性就是历史学家的全部工作所无法脱离的樊篱”中“无法脱离的樊篱”对应“只能借助历史文本”，“历史学家的工作”对应“历史学家研究史料”，“文本性”对应“历史文本”，A项表述正是对前文的总结，符合上述语境。
因此，选择A选项。
拓展
C项和D项：都没有提到“文本”这一话题。
7.(单选题)________________。我国正处于全面建成小康社会的决胜阶段，人口老龄化、资源环境约束等挑战依然严峻，人工智能在教育、医疗、养老、环境保护、城市运行、司法服务等领域广泛应用，将极大提高公共服务精准化水平，全面提升人民生活品质。人工智能技术可准确感知、预测、预警基础设施和社会安全运行的重大态势，及时把握群体认知及心理变化，主动决策反应，将显著提高社会治理的能力和水平，对有效维护社会稳定具有不可替代的作用。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.人工智能带来社会建设的新机遇
B.人工智能促进公共服务管理水平提升
C.人工智能助力社会自动化、服务精准化
D.人工智能在教育、医疗、预警等领域应用拓展
解析
第一步，分析横线处的下文语境。后文先提到我国正处于全面建成小康社会的决胜阶段，面临严峻挑战，接着指出人工智能将带来两方面的好处，即“极大提高公共服务精准化水平，全面提升人民生活品质”以及“将显著提高社会治理的能力和水平，对有效维护社会稳定具有不可替代的作用”，都是对社会方面的作用，故后文论述的是人工智能在社会建设方面将发挥重要作用。
第二步，对比选项。A项符合上述语境。
因此，选择A选项。
拓展
C项和D项：均对应人工智能所带来好处的部分信息，表述片面。
8.(单选题)马赛克留给中国大众的印象，或是广泛使用在建筑外墙、卫浴装修中的装饰建材，或是图像被模糊成一个个小格子，少有人想起它的艺术属性。其实在西方，镶嵌艺术历史悠久，尤以镶嵌壁画最多。近现代，镶嵌艺术在墨西哥、西班牙、俄罗斯、美国、日本等国都有杰出展现。每个国家因应本国不同的文化传统与材料资源在镶嵌工艺上的不同发挥，成就镶嵌壁画艺术更加多元的面貌。
这是一篇文章的开头，接下来最可能谈论的是：
A.中国发展马赛克镶嵌艺术的资源条件
B.镶嵌壁画创作对镶嵌材料的特殊要求
C.马赛克在镶嵌壁画艺术创作中的应用
D.西方国家马赛克镶嵌艺术的发展历史
解析
第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段首先指出中国大众普遍忘记马赛克的艺术属性。接着通过转折词“其实”说明镶嵌艺术历史悠久且在近现代有杰出展现。最后尾句指出各国根据各自的文化和材料成就了更加多元的镶嵌壁画艺术。接下来应围绕与尾句相关的话题进行论述。
第二步，对比选项。A选项“资源条件”是对“文化传统与材料资源”的概括，“中国……”是不同国家的其中一个具体的情况，且呼应首句“马赛克留给中国大众的印象……”，话题衔接恰当。
因此，选择A选项。
拓展
B项：“镶嵌材料”只对应“文化传统与材料资源”的其中一部分，话题偏颇。C项：没有体现不同国家的不同面貌，与尾句话题无关。且尾句强调的是不同资源的应用，并非强调“马赛克”的应用。D项：西方国家的历史在原文第二句已经论述结束，下文对此不会再赘述。
9.(单选题)中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书，________________，也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。
填入划横线处最合适的一项是：
A.爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情
B.爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情
C.不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情
D.不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情
解析
第一步，分析横线处的上下文语境。根据“无巧不成书”“也就是”“喜欢特殊化”可知，所填写句子要承上启下，“也就是”的内容是对划横线处内容的解释，前后文应该形成照应。意味着划横线处的内容应与后文“不喜欢……而喜欢”句式一致，而且内容强调中国人看小说爱看“巧”和“特殊化”。
第二步，对比选项。C项符合上述语境。
因此，选择C选项。
拓展
A项和B项：不能体现句式一致。D项：“陈旧”“新鲜”不能对应“巧”和“特殊化”的意思。
10.(单选题)中国是一个古代典籍十分丰富的国家，中华民族自古就是一个爱书、读书的民族。尽管因为各种天灾人祸，历代典籍遗留至今的十不存一，但据不完全统计，我国现存古籍仍有约19万种，其中保存在公共图书馆系统的就有2750万册，可列入善本的约有250万册。在长期的藏书、聚书活动中，古代读书人养成了鉴书、校书的传统，如西汉河间献王刘德从民间征购藏书，必留献书人的正本，且只收先秦古文字写成的旧籍;宋人欧阳修读书，闻人有善本者，必求而改正之。值得一提的是，不同历史时期的人们对书籍的选择形成了近乎相同的标准，即都把目光投向了善本。
根据这段文字，接下来最可能讲的是：
A.鉴书和校书传统对当代文化的影响
B.古代文人书籍选择标准的形成过程
C.善本在当代文化研究与传播中的作用
D.善本的具体概念及其文化、学术价值
解析
第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段话题落在尾句，通过“值得一提的是”引出“不同历史时期的人们对书籍的选择形成了近乎相同的标准，即都把目光投向了善本”，所以接下来应围绕“善本”这一话题进行论述。
第二步，对比选项。D项符合上述语境。
因此，选择D选项。
拓展
A项、B项：未提及“善本”，与尾句话题不一致。C项：按照行文逻辑，“善本在当代文化研究与传播中的作用”应在“善本的具体概念及其文化、学术价值”之后表述。
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（编辑：安徽华图）
