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  • 教师资格面试初中心理健康《放下嫉妒天地宽》教案

    2024-04-28 11:08 来源:教师资格证考试网

      安徽教师资格考试网同步教师资格证考试网考试动态信息:教师资格面试初中心理健康《放下嫉妒天地宽》教案。更多关于教师资格面试初中心理健康,放下嫉妒天地宽,教案,教师资格证考试网的信息的内容,请关注安徽教师资格考试网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群(安徽教师资格考试网微信群)获取更多招考信息和备考资料。

    1.题目:《放下嫉妒天地宽》

    2.内容:请以《放下嫉妒天地宽》为题,设计一堂心理健康课。

    3.基本要求:

    (1)在十分钟内完成试讲;

    (2)教学设计环环相扣;

    (3)引导学生学会化解嫉妒。

    一、教学目标

    1.认识嫉妒、觉察自己的嫉妒心理。

    2.通过活动体验嫉妒心理和行为带来的影响,并学习面对嫉妒的心态和方法。

    3.感知成功背后的经历,体验将嫉妒转化为欣赏。

    二、教学重难点

    教学重点:认识和觉察自己的嫉妒心理,能够学会化解的方式。

    教学难点:能够在实际生活中放下嫉妒、化解情绪。

    三、教学过程

    (一)热身活动:听故事,看自己

    1.讲述规则

    教师配合多媒体向学生讲述小兰与小梅的故事,故事中小梅由于嫉妒将小兰的参赛作品撕碎了。

    2.师生交流

    提出问题:

    你有过嫉妒的情绪吗?是因为什么?你当时做了什么?有什么感受?

    通过交流,同学们发现嫉妒在每个人身上都可能出现,它属于一种负面的情绪,人容易在嫉妒的驱使下做出一些不理智的行为。因此,我们要学会面对嫉妒、学会放下嫉妒之心。

    根据同学们对嫉妒这一主题的思考,引出本课的主题——《放下嫉妒天地宽》。

    (二)主题活动一:嫉妒大家谈

    1.讲述规则

    教师请学生填写课本上的嫉妒自测小问卷,完成以后请同学们相互说一说自己的选择。

    2.师生交流

    同学们通过自测和交流发现,容易嫉妒他人的人有一些共同特点,例如虚荣心强、自我中心等。

    3.教师小结

    嫉妒是一种有毒的羡慕,和特定的性格特点有关,也和我们的处境有关。嫉妒的对象一般是与自己有密切关系或境遇相差不多的人,嫉妒的内容总是指向特定的方面.比如成绩、地位、相貌等。

    (三)主题活动二:嫉妒的背后

    1.讲述规则

    教师请同学们回忆自己的亲身经历,同时回答以下几个问题:

    (1)当嫉妒他人的时候,你其实是想拥有什么他有而你没有的东西?你的嫉妒能帮你拥有那样东西吗?

    (2)如果让你接替那个让你嫉妒的人,去完成那件令你嫉妒的事情,你会付出比对方更多的努力去做吗?你会如何做?

    (3)你确定你可以比你嫉妒的那个人做得更好吗?如果每件事你都如此认真用心地去做,你觉得你的将来会怎样?

    (4)你确定你嫉妒的部分对你的生活有那么重要的意义吗?如果有,不通过嫉妒,你能通过别的途径实现那份意义吗?

    2.师生交流

    请同学将这些问题的答案写在问题的下方。通过此环节,学生可以体会嫉妒情绪的产生、发展和消失的整个过程,发现自己嫉妒的起因经过和结果。初步了解到化解嫉妒的方法。

    3.教师小结

    嫉妒背后可能掩藏了我们很多的不甘心、不平衡、不服输和一些不理智的想法。探索这些内容,通过正当的途径处理它们,是我们化解嫉妒情绪的关键。

    (四)主题活动三:嫉妒的化解

    1.讲述规则

    请同学分组讨论,根据以上环节的体会,归纳总结可以化解自身嫉妒情绪的方法。

    2.交流结束以后,请小组代表发言。其他同学补充和评价。

    3.教师总结:

    消除嫉妒情绪需要我们从各个方面进行努力:

    (1)纠正认识上的偏差;

    (2)努力完善自己的个性;

    (3)学会由衷地赞美他人;

    (4)充实自己的生活。

    (五)总结升华

    教师总结:嫉妒是一种包含着憎恶与羡慕、愤怒与怨恨、伤心与失望、屈辱与虚荣的复杂心理状态。嫉妒不仅损害自己的身心健康,而且破坏人际关系,沉浸其中会让我们浪费很多精力,是一件损人不利己的事情。我们要直面嫉妒、放下嫉妒,就能走入更宽阔的天地!

    四、板书设计

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