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　　一、有心理学家认为，双方的相互理解=语调(38%)+表情(55%)+语言(7%)，这说明在沟通中发挥着重要作用的是( )。

　　A.言语信息

　　B.无声信息

　　C.非言语信息

　　D.行动信息

　　二、和来访者建立良好的关系，通过各种方式收集信息，并进行诊断，这是( )阶段。

　　A.诊断阶段

　　B.咨询阶段

　　C.治疗阶段

　　D.巩固阶段

　　三、根据费斯汀格的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括( )。

　　A.改变认知

　　B.消除认知

　　C.增加认知

　　D.改变行为

　　四、“女子无才便是德”，这句话体现了态度的哪种构成要素?( )

　　A.认知成分

　　B.情感成分

　　C.行为倾向成分

　　D.偏见成分

　　五、( )的患者在意识清楚的情况下，思维联想过程破裂，谈话内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性。

　　A.思维贫乏

　　B.破裂性思维

　　C.思维不连贯

　　D.思维中断

       答案篇>>>

　　1.【答案】C 【解析】本题考查人际关系相关理论。双方的相互理解=语调(38%)+表情(55%)+语言(7%)，这说明非言语信息在沟通中发挥着重要作用。故本题选C。

　　2.【答案】A 【解析】本题考查咨询的阶段。咨询阶段包括：诊断阶段、咨询阶段和巩固阶段。其中，诊断阶段包括建立关系、收集信息、进行诊断、调整动机。故本题选A。

　　3.【答案】B 【解析】本题考查态度改变的理论。消除失调状态的方法包括改变认知、增加新的认知、减少选择感、强调某一认知元素的重要性、改变行为。故本题选B。

　　4.【答案】A 【解析】本题考查态度的构成要素。态度的构成要素包括认知成分、情感成分和行为倾向成分三种。其中，认知成分是指个体对态度对象所具有的知觉、理解、信念和评价;情感成分是指个体对态度对象所持有的一种情绪体验;行为倾向成分是指个体对态度对象所持有的一种内在反应倾向，是个体做出行为之前所保持的一种准备状态。此题所反映的是对女子的看法。故本题选A。

　　5.【答案】B 【解析】本题考查思维障碍。破裂性思维的患者在意识清楚的情况下，思维联想过程破裂，谈话内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性。思维贫乏的患者思想内容空虚，概念和词汇贫乏，对一般性的询问往往无明确的应答性反应或回答得非常简单。思维不连贯的患者语词杂拌是在意识障碍的情况下出现的。思维中断的患者无意识障碍，又无明显的外界干扰等原因，思维过程在短暂时间内突然中断，常常表现为言语在明显不应该停顿的地方突然停顿。故本题选B。

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