2024年重庆市考笔试行测考哪些

【导读】2024重庆市考笔试行测考试内容：主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析部分。行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。

　　2024重庆市考笔试行测考试内容：主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析部分。一、2024重庆公务员行政职业能力测验考试内容：

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者在政治 、经济 、文化、科技等方 面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词 语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心 、主旨;判断新组 成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断 阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确 、得体地遣词用字等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解 决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理 、判断、运算等 。常见的题型有： 数字推理 、数学运算等。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能 力 ，涉及对图形 、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比 较、组合 、演绎和归纳等 。常见的题型有： 图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、数字 、图表 等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。一、2024重庆公务员行政职业能力测验题型介绍：

　　行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目 的、报考群体情况，在题型 、数量、难度等方面进行组合 。以下是部分常用题型介绍。

　　1.常识判断例题

　　匾额是中国古建筑的重要组成部分 ，显示建筑物的性质。

　　下列匾额与建筑物对应正确的一组是：

　　A. 明镜高悬——贡院

　　B. 万世师表—— 关帝庙

　　C. 还我河山——武侯祠

　　D. 正大光明——乾清宫

　　(答案：D 。关于匾额的具体内容可能很多人都没有系统 的知识 ，但是仔细考察四个选项 ，你可以依据有关历史常识， 判断出 A 、B 、C 三个选项的对应关系都不准确 ，只有 D 选项中的匾额与建筑物能够对应 ，故正确答案为 D。)

　　2.言语理解与表达例题

　　( 1 )在古代 ，每遇战乱 ，手艺人都会成为战争双方争夺 的对象 ，这是因为手艺人掌握着传统社会中最重要的技术，他 们代表着当时最先进的社会生产力。如今，尽管现代科学技术 取代了手工技能，成为当今时代最强大的生产力，但传统工艺完全可以借助现代科技而提升 ，继续服务于大众。

　　这段文字意在说明：

　　A. 与现代科技联姻是传统工艺发展的有效途径

　　B. 任何时代 ，社会发展的第一要素是社会生产力

　　C. 现代科技的进步对传统手工艺产生的深远影响

　　D. 现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题

　　(答案：A。从文中最后一 句中，“传统工艺”借助“现代科 技”得到“提升” ， 可以看出 ， 与现代科技联姻可以使传统工艺得到发展 。 因此 ，A 选项符合题意 。)

　　( 2 )：说话不仅是一种生理功能，更是一种能力。会说话 的人 ， 纵然 ， 滔滔不绝 ， 听者也不以为苦 ; 纵 然 ，一字千金 ，也能绕梁三日 。成功人士大多是成 功的说话者 ， 毫不夸张地说 ， 其成功至少有 一 半是用舌头

　　的。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A. 能言善辩 讷口少言 实现

　　B. 绘声绘色 不露声色 完成

　　C. 口若悬河 片言只语 创造

　　D. 侃侃而谈 缄 口不言 获取

　　(答案：C 。从上下文的意思，及词语本身的含义 ，可知选项 C 更为贴切 。)

　　3.数量关系例题

　　第 一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺 少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找 出其中的排列规律 ， 然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项 ，使之符合原数列的排列规律。

　　例题： 1 2 4 8 16 ( )

　　A. 16 B. 24 C. 32 D. 36

　　(答案：C 。原数列是一个等比数列，后一项是前一项的2 倍 ，故正确答案为 C。)

　　第二种题型：数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。

　　例题：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人 才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教 室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?

　　A.8 B.10

　　C.12 D.15

　　(答案： D 。根据题意可知，甲教室每次培训可坐50人， 而乙教室每次培训可坐45人。由此可计算出甲教室举办的培训次数为15次。)

　　4.判断推理例题

　　第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要 求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

　　例题：

　　(答案：B 。黑点在正方形中顺时针移动 。在第 5 个图形中 ，应该正好移动到左上角。)

　　第二种题型： 定义判断 。每道题先给出一个概念的定义， 然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

　　例题：职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下，产生身心能量被工作耗尽的感觉。

　　根据上述定义 ， 下列属于职业枯竭状态的是：

　　A. 老周不能胜任自己现有的工作 ，每天都会忙得焦头烂额

　　B. 刚参加工作的小李觉得这份工作太累 ，产生了跳槽的念头

　　C. 刘经理每天工作繁忙 ，缺乏充足的休息 ，情绪也越来越糟糕

　　D. 在从事过许多不同的职业之后 ，老王觉得所有工作都索然无味

　　(答案： C 。根据题干所给定义 ，正确答案为 C。)

　　第三种题型：类比推理 。给出 一组相关的词，要求通过观 察分析，在备选答案中找出 一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

　　例题： 螺丝： 螺帽

　　A. 水杯： 暖瓶 B. 线： 纽扣

　　C. 插座：插头 D. 筷：碗

　　(答案：C 。螺丝和螺帽是一组必须配套使用的东西 ，选项 C 中插头与插座的关系与螺丝与螺帽的关系一样。)

　　第四种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述 被假设是正确的，不容置疑的 。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论 ，选择 一个最恰当的答案。

　　例题：在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发 现多片先秦时期的夔(音 kuí) 文陶片 。对此 ， 专家解释说， 由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。

　　以下哪项如果为真 ， 最能质疑上述专家的观点?

　　A. 在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物

　　B. 这座唐代古墓保存完好 ， 没有漏水、毁塌迹象

　　C. 并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事

　　D.唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬

　　(答案： B 。该选项中“ 古墓保存完好 ， 没有漏水 、毁塌 迹象”从根本上排除了“ 雨水冲刷” 的可能性 ， 最能质疑专家的观点。)

　　5.资料分析例题

　　针对一段资料一般有 1～5 个问题 ， 报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。

　　例题：根据以下资料回答问题：

　　表 2010 年三大经济圈产业结构及增长速度(%)

　　三大经济圈中 ，2010 年三次产业增长速度均超过全国平

　　均水平的有几个?

　　A. 0 B. 1

　　C. 2 D. 3

　　(答案：B 。通过比较表格提供的数字 ，可以看出 ，三次 产业增长速度均超过全国平均水平的只有珠三角，故正确答案为 B 。)