安徽事业单位招聘网同步安徽华图发布职业能力测验：安徽事业单位职测易错题解析-言语理解与表达（1月10日）。更多关于事业单位考试,事业单位备考,事业单位报考的相关资讯，请关注安徽事业单位公众号和交流群
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【答案及解析】
1.【答案】D
【解析】第一步，分析第一空。根据“不越雷池半步”可知要体现出守规矩，没有创 造性。A 项“墨守成规”指思想保守，守着老规矩不肯改变，符合文意。B 项“井然有序” 做某件事有条理，不符合文意，排除 B 项。C 项“壁垒分明” 比喻界限非常清楚，不符合 文意，排除 C 项。D 项“循规蹈矩”指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。符合文意。
第二步，分析第二空。根据“但虚数不是由 1 构成” ，转折之后说的是不同之处，所 以转折之前应该说“计数方法和之前没有太大区别”。A 项“标新立异” 通常指提出新的主 张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往 常不同的表达方式来吸引人。不符合文意，排除 A 项。D 项“别无二致”指区分不出两者的差别，符合文意。
因此，选择 D 选项。
2.【答案】A
【解析】第一步，观察题干，确定题型，此题为逻辑填空题。逻辑填空题解题思路 为分析语境，辨析选项。分析语境，第一空格和第二空格所在的句子由分号连接，分号 表并列，根据文段内容城市“ 改变了社会结构，引领社会价值风尚” ，乡村“被纳入城市 的发展轨道”可知，城市和乡村发展差别大，应是反相并列，所以第一空和第二空填的 词差别也应大。第三空前，城市中心的发展模式出问题，人们开始去思考或则反思，所以空格应填写“思考、反思”含义的词。
第二步，辨析选项，A 和 C 选项的主旋律、附庸，沦为附庸为常见搭配，合适;协 奏曲、配角 ，沦为配角勉强可以搭配，符合语境，保留 A 和 C;B 和 D 的大手笔和风 景线不符合第一个空格的语境，排除 B 和 D。再看最后一个空格，出问题后人们开始思考，“反思”符合语境，排除 B。
因此，选择 A 选项。
3.【答案】B
【解析】第一步，分析第一空。根据“经过百年来的不懈努力 … …终于” 以及加在“科 学”上表示反讽的双引号可知，第一空应表达智商测试本不是科学，但却被人刻意造成 了科学的意思。A 项“塑造”和 B 项“打造”都符合文意。C 项的“改造”侧重于改变打造， 但是文中并没有刻意强调改变的含义，排除。D 项“ 营造” 多指气氛上的营造，也可以指工程上的建造，但是不用作与“科学”搭配，排除。
第二步，观察第二空。A 项“有效”和 B 项“ 公平”都可以用来形容智商测试这个筛选机制，无法排除。
第三步，观察第三空。根据题干中的“与现代教育相伴而行”和“作为辅助手段”等关键词句可以看出，第三空主要意思是两种筛选机制相辅相成都有存在的必要。因此 B 项“合理性”符合文意。而 A 项中的“特殊性”强调不同一般的，与别的事物不同的，但题干前文并没有重点描述智商测试与现代教育的不同，因此不符合文意，排除。
因此，选择 B 选项。
4.【答案】B
【解析】第一步，突破口为第二空。根据“亚历克斯选择将自己在公益和环保方面 的理念和事业宣讲于众”可知，亚历克斯使用自身经历鼓励大家去帮助不幸的人。A 项“鼓 动”指以言语或行为使他人有所行动，感情倾向偏消极，不符合语境，排除 A 项;D 项“希冀”指希望，并无鼓励之意，且语体风格与文段也不相符。排除 A 项和 D 项。
第二步，分析第三空。该空指的是声名鹊起没有让他被荣誉冲昏头脑。B 项“迷失” 指迷惑弄错，分辨不清方向、道路等，符合语境。C 项“流连”指依恋而舍不得离去，不符合语境，排除 C 项。答案锁定 B 项。
第三步，验证第一空。“建构看待世界的方式”搭配恰当，符合语境。
因此，选择 B 选项。
【拓展】慰勉：抚慰勉励
5.【答案】D
【解析】第一步，分析第一空。此处说的是这种模式使我们看到了背后思维的流弊。 A 项“反映” 、B 项“暴露”和 D 项“折射”均符合语境。C 项“渗透”指①渗入、透过;②比喻某种事物或势力逐渐进入其他方面。均不符合语境，排除 C 项。
第二步，分析第三空。根据语境可知此处说的是，掺水的数据和虚假的点击无法体 现这个时代。A 项“形象”指用有效和生动的语言刻画和描写的有形或可见的表现，不符 合语境。B 项“见证”指证人或证物，不符合语境。D 项“注脚”指解释书中字句的文字，置于此处指的是网络可以让人们看到这个时代的样子，符合语境，锁定 D 项。
第三步，验证第二空。“烙印”指印子、痕迹，符合语境。
因此，选择 D 选项。
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（编辑：sunmiaomiao）
