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如何复习考研英语翻译？

QW安徽考研01

　　很多同学在面临翻译时很纠结，不知如何下手。哪怕是平常做了很多练习，也依然没有很大提升。接下来，小编就来说说如何复习翻译，希望对各位苦苦思索而不得其果的同学有所助益。

　　结合历年的翻译经验，建议各位按照步骤一步一步入手：

　　第一步：通读文，理清篇章逻辑

　　对于一篇文章而言，主旨是非常重要的。有些篇章会很规整，中心句就是首尾句，但是很多文章则不然。因此有要在翻译前通读文，得出文章主旨和句间逻辑关系。逻辑关系对于驾驭文章主要内容很重要。例如：

　　Shielded by third-party payers from the cost of our care, we demand everything that can possibly be done for us, even if it’s useless.

　　在这个句子中，我们很多同学会直译，往往结果很悲惨：

　　译文1：在第三方支付者的保护下，我们要求尽一切可能为我们做的事情，即使它是无用的。

　　很多人翻译完了以后，自己都不想再看他一眼。虽然是“亲生的”，但是却无比嫌弃。其实，她们忽略了要“说人话”的重要性。“说人话”的前提是用符合目的语逻辑组织语言。在这里，需要再次强调，在抓住主旨的同时，一定要理清句与句之间的逻辑关系。这些逻辑关系往往涉及到转折，因果，总分，对比和并列。有些文章的逻辑词比较明显，理解起来比较容易，但是很多文章则不然，和中文一样需要意会。就拿这个例子来说，实际上，这里面隐含着因果关系，可以翻译为：

　　译文2：由于有第三方支付，我们不用为自己的医疗付费，所以我们要求一切可能做到的医疗服务，即便是没用的。

　　第二步：找句子主干，理清句子成分

　　在翻译中，如果把逻辑关系看作是一座山的话，那么处理长难句则是另一座难以跨越的峰。但是，大家不用担心。任何长难句都是纸老虎。因为无论她们有多长，都源于简单句。因此，我们需要去找句子的主干。例如：

　　Behaviorists suggest that children who are raised in an environment where there are many stimuli which develop their capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.

　　这个句子的主干不难找，Behaviorists(主语) suggest(谓语) that(宾语从句)...。除此以外，在这个句子中，我们会发现单词并不难，难的地方在于有很多从句。很多人一见到这个就头疼。实际上，处理从句也是有技巧的。在英语中，如果一个句子结构完整，他往往是由一个主语和一个谓语动词构成。如果想要用多个谓语动词，则需要用连词来连接。因此，在主从复合句中，则存在“n个动词，n-1个连词”一说。知道这个规律后，我们可以发现suggest, are raised, are, develop和will这5个动词。相应地，也会发现有that, who, where, which这四个连词。只要弄清楚修饰与被修饰的关系，这个句子也就不难了。此时，小编在告诉大家，连词往往会和后面近的动词构成从句。因此who are raised, where there are, which develop可以构成三个从句，分别修饰前面的先行词children, environment,stimuli。分析发现，这三个句子都是定语从句，用来修饰先行词。后，还剩下一个连词that和谓语动词 will experience，分析发现她们是一家人，构成一个从句。此时，我们也就得出该句的译文译文：行为主义者认为，在有许多刺激因素环境中长大的儿童将有更大的智力发展。

　　古人云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。​

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（编辑：常远）