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第二模块 普通心理学单项选择题（二）答案解析
31.【答案】A
【解析】本题考查注意的广度。“一目一行”“一目十行”反映了注意的广度。故本题选 A。
32.【答案】B
【解析】本题考查无意注意。无意注意也叫不随意注意，是一种没有预定目的，也不需要意志努力的注意。故本题选 B。
33.【答案】C
【解析】本题考查感觉适应。感觉适应指由刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象。小玲的例子属于味觉适应，小丽的例子属于触压觉适应。故本题选 C。
34.【答案】C
【解析】本题考查感觉对比。感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。感觉对比分为同时对比和继时对比。同时对比是指几个刺激物同时作用于同一感受器会产生同时对比现象。继时对比是指刺激物先后作用于同一感受器会产生继时对比。白色背景上看起来淡，黑色背景上看起来明亮些，这些属于同时对比。故本题选 C。
35.【答案】A
【解析】本题考查空间知觉。空间知觉指物体的空间特性在人脑中的反映，包括形状知觉、大小知觉、深度知觉、方位知觉等。题干中，小学生把“9”写成“P”是由于空间知觉中的方位知觉发展得不好。故本题选 A。
36.【答案】B
【解析】本题考查联觉。一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。如红色给人以热烈的感觉、紫色给人以高贵的感觉等。题干表述的是联觉现象。故本题选 B。
37.【答案】B
【解析】本题考查注意的特点。注意是指心理活动对一定事物的指向和集中。注意的两个特点是：（1）指向性；（2）集中性。故本题选 B。
38.【答案】A
【解析】本题考查注意的分配。注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象。题干中，汽车司机能一边操纵方向盘，一边踩油门、刹车，一边还要观察路面情况，符合注意的分配。故本题选 A。
39.【答案】A
【解析】本题考查趋避冲突。趋避冲突是心理冲突的一种，指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。故本题选 A。
40.【答案】C
【解析】本题考查情绪与情感的外部表现。情绪与情感的外部表现，通常称为表情。它是情绪和情感状态发生时身体各部分的动作量化形式，包括面部表情、姿态表情和语调表情。故本题选 C。
41.【答案】B
【解析】本题考查情绪的分类。心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的心理状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上，而是在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩。“忧者见之则忧，喜者见之则喜”等词语表明整个心理活动都带有某种情绪色彩，具有弥散性，故本题选 B。
42.【答案】D
【解析】本题考查动机斗争。双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。
题干当中的关键词两个同样具有吸引力的目标，既想……又想……。故本题选 D。
43.【答案】A
【解析】本题考查意志的品质。意志的坚定性是指在执行决定阶段，个体能以顽强的毅力，百折不挠的精神克服一切困难，是一个人长时间地相信自己决定的合理性，并坚持不懈地克服困难，为执行决定而努力的意志品质。故本题选 A。
44.【答案】D
【解析】本题考查情绪的分类。依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为心境、激情和应激三种。激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，例如，狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现。D 属于激情，激情属于情绪。故本题选 D。
45.【答案】C
【解析】本题考查意志的特征。克服困难是意志行动最重要的特征。战胜和克服困难的过程，就是意志目标实现的过程。故本题选 C。
46.【答案】A
【解析】本题考查道德感。从情感的社会内容角度来看，人类的情感有道德感、美感和理智感三种形式。其中，依据一定的道德标准评价人的行为和思想而产生的情感体验称为道德感。题干中大学生在评价给老人、小孩让座的行为时体验到快乐这属于道德感。故本题选 A。
47.【答案】B
【解析】本题考查自我防御机制。投射一般是指将自己不喜欢或不能接受的性格、态度、意念等，投射到别人身上或外部世界去，而断言别人是这样，以免除自责的痛苦。故本题选 B。
48.【答案】C
【解析】本题考查应激。应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。题干中，小张看到突然钻出来的蛇时的情绪状态是应激。B 选项中的激情状态针对的是重大意义事件产生的极端情绪，在此不合题意。故本题选 C。
49.【答案】A
【解析】本题考查马斯洛需要层次理论。马斯洛需要层次理论按照需要出现的先后及强弱顺序提出了
7种需要，由低级向高级发展依次分为生理需要－安全需要－归属与爱需要－尊重需要－求知－审美－自我实现需要。故本题选 A。
50.【答案】D
【解析】本题考查自我意识的成分。自我意识是人格的一部分，包括自我认识，自我体验，自我控制，且自我意识在人格中起重要的作用，故本题选 D。
51.【答案】C
【解析】本题考查性格的地位。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征，是具有核心意义的个性心理特征。故本题选 C。
52.【答案】A
【解析】本题考查多元智力理论。多元智力理论是加德纳提出的。故本题选 A。
53.【答案】D
【解析】本题考查气质差异的教育意义。直截了当的沟通方式适合胆汁质的人。故本题选 D。
54.【答案】A
【解析】本题考查高级神经活动类型说。为人仗义，有很多朋友但容易冲动，攻击性很强属于兴奋型。
故本题选 A。
55.【答案】D
【解析】本题考查流体智力的含义。流体智力是一种以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度、推理能力等。故本题选 D。
56.【答案】C
【解析】本题考查多血质的特点。多血质的特点是：活泼好动，热情大方，爱好社交，但粗心大意，见异思迁。故本题选 C。
57.【答案】B
【解析】本题考查加德纳的多元智力理论。加德纳认为，人的智力结构中存在着九种相对独立的智力，分别是言语智力、逻辑—数理智力、视觉—空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力、自知智力、自然观察智力和存在智力。其中人际智力，包括与人交往且和睦相处的能力。人际智力高者善于处理人际关系。题干中需要与学生及同事形成良好的互动关系，需要具备人际智力。故本题选 B。
58.【答案】A
【解析】本题考查能力。一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，是从事一切活动所必备
的能力的综合，如观察力、记忆力、抽象概括能力、创造力等。其中抽象概括能力是一般能力的核心。特殊能力是指从事某种专门活动所需要的能力，如音乐能力、绘画能力等。它是顺利完成某一专业活动的心理条件。故本题选 A。
59.【答案】C
【解析】本题考查性格。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格的态度特征，指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征，如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等。题干中的“自私”属于性格。C 项正确。A 项：能力是顺利完成某种活动所必需的，并直接影响活动效率的个性心理特征。与题干不符，排除。B 项：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。与题干不符，排除。D 项：情感一般指个体意识到自己与客观事物的关系后而产生的稳定的、深刻的心理体验和相应的反应，与题干无关，故本题选
C。
60.【答案】C
【解析】本题考查比率智商的计算方式。比率智商=智龄÷实龄×100。题目中，智力年龄 6 岁，实际
年龄 5 岁，6÷5×100=120。故本题选 C。
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（编辑：子贤）
