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德育与师德
| 法律 | 法条 | |||
| 教育法 | 教育应当坚持立德树人， 对受教育者加强社会主义核心价值观教 | |||
| 育， 增强受教育者的社会责任感、 创新精神和实践能力 | ||||
| 新时代中小学教师 | 落实立德树人根本任务， 遵循教育规律和学生成长规律， 因材施 | |||
| 职业行为十项准则 | 教， 教学相长 | |||
| 义务教育法 | 学校应当把德育放在首位， 寓德育于教育教学之中， 开展与学生年 | |||
| 龄相适应的社会实践活动 | ||||
| 落实立德树人根本任务， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者 | ||||
| 全面深化新时代教师 | 和接班人 | |||
| 队伍建设改革的意见 | 提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置， 把社会主义 | |||
| 核心价值观贯穿教书育人全过程， | 突出全员全方位全过程师德养成 | |||
| 国家中长期教育改革和 | 将师德表现作为教师考核、 聘任 （聘用） 和评价的首要内容 | |||
| 发展规划纲要 | ||||
| 中 （小） 学教师专业 | 师德为先、 学生为本、 能力为重、 终身学习 | |||
| 标准 （试行） | ||||
| 法律 | 法条 |
| 中国教育现代化 | 建设高素质专业化创新型教师队伍。 大力加强师德师风建设， 将师 |
| 德师风作为评价教师素质的第一标准 | |
| 关于进一步加强和改进 | 要把师德教育作为新一轮中小学教师全员培训的首要任务和重点 |
| 师德建设的意见 | 内容 |
| 师德考核不合格者年度考核应评定为不合格， 并在教师资格定期注 | |
| 关于建立健全中小学师 | 册、 职务 （职称） 评审、 岗位聘用、 评优奖励和特级教师评选等环 |
| 德建设长效机制的意见 | 节实行一票否决 |
| 中小学校要把师德建设摆在教师工作首位， 贯穿于管理工作全过程 |
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（编辑：子贤）
