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李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热情，这主要反映了他具有较高的教学( )。
A.认知能力
B.监控能力
C.操作能力
D.效能感
【答案】D 【解析】本题考查教师的人格特征。教学效能感一般指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。阿什顿把教师的教学效能感分为一般教学效能感和个人教学效能感。一般教学效能感是指教师对教与学的关系，教育在学生身心发展中的作用等问题的一般看法和判断。个人教学效能感是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。题干中的李老师具有的是个人教学效能感。故本题选D。
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（编辑：安徽华图）
