2023教师资格证上半年综合素质真题答案

【导读】2023下半年教师资格证考试于9月16日正式开始，下面小编整理出来了2023上半年教师资格证综合素质真题答案，一起来看看吧。2023教师资格证笔试卷面分满分150分，笔试各科考试时间均为120分钟。

　　2023下半年教师资格证考试于9月16日正式开始，下面小编整理出来了2023上半年教师资格证综合素质真题答案，一起来看看吧。2023教师资格证笔试卷面分满分150分，笔试各科考试时间均为120分钟。

　　2023教师资格证上半年综合素质单项选择题真题答案

　　一、单项选择题(共29题，每题2分)

　　1.杨老师经常担心的问题是:“这些内容是学生们需要的吗?我这样教，学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是( )>>>教师资格证历年真题及答案免费下载

　　A.虚拟关注阶段

　　B.生存关注阶段

　　C.自我更新关注阶段

　　D.任务关注阶段

　　【答案】：B

　　2.刘老师尝试用学生耳熟能详的流行歌曲旋律对学生需要掌握的学科知识进行重组,形成一系列别具特色的”教学工具包”，取得了良好的效果,还主动与同事分享。关于刘老师的做法，下列说法不正确的是( )

　　A.体现了教学内容的关联性

　　B.实现了学生发展的多样性

　　C.注重了教学方法的艺术性

　　D.尊重了学生认知的规律性

　　【答案】：B

　　3.教数学的陈老师根据学生上学期期末成绩将学生分为A、B、C三类，并对三三类学生制定了不同的教学计划。陈老师的做法体现的是( )

　　A.学生发展的个体差异性

　　B.学生发展的不平衡性

　　C.学生发展的未完成性

　　D.学生发展的阶段性

　　【答案】：A

　　4.围绕"利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养”的主题,罗老师提炼出契合课程标准要求的”大单元整体教学”设计思路,用于指导青年教师团队深化教学理解实践转化。罗老师的行为体现的教师角色是( )

　　A.咨询者

　　B.研究者

　　C.领导者

　　D.评价者

　　【答案】：B

　　5.依据《中华人民共和国宪法》，下列选项不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是( )

　　A.制定行政法规

　　B.监督宪法实施

　　C.解释法律

　　D.解释宪法

　　【答案】：A

　　6.社会青年杨某到某中学寻衅滋事，扰乱学校的教育教学秩序。依据《中华人民共和国教育法》，应由( )

　　A.公安机关给予治安管理处罚

　　B.教育行政部门]给予行政拘留

　　C.公安机关给予行政记过处分

　　D.教育行政部门]给予行政处分

　　【答案】：A

　　7.某中学教师梁某因旷工被学校解聘。他对学校的处理决定不服，向当地教育行政部门门剔除申诉，教育行政部门应当( )

　　A.在接到申诉的十日内作出处理

　　B.在接到申诉的十五日内作出处理

　　C.在接到申诉的二十日内作出处理

　　D.在接到申诉的三十日内作出处理

　　【答案】：D

　　2023教师资格证上半年综合素质材料分析题真题答案

　　30.材料：

　　某高级中学时有学生辍学，学校做了大量耐心细致的工作，但效果不佳。刚参加工作的彭老师第一次担任班主任，自然对学生中途辍学不敢大意。一发现有辍学想法的学生，他就想方设法挽留，如找各科老师了解学生学习情况，帮助学生树立学习的信心，帮助他们解决生活上的困难等，即便如此，依然还有中途辍学的学生，彭老师感到很惋惜。

　　有一天，有二十年教龄的赵老师建议彭老师把辍学学生的联系电话记下来，彭老师想：我们做了这么多工作都没能让他们回心转意，他们辍学后就不再是我们的学生了，还记电话号码有什么用呢？但出于对赵老师的尊重，彭老师还是把辍学学生的电话号码随手记在了班主任工作日志上，临近期末赵老师问："彭老师，跟辍学学生联系了没有?"

　　彭老师回答：”没有"

　　赵老师说：“试着和他们联系一下，了解一下情况。"

　　彭老师找出电话号码一一打过去，有的学生已经联系不上，有的学生感到惊讶。有的学生接到到电话时哭了：“老师，我一离开学校就后悔了，一直没有勇气再回到学校。您还挂念着我，其实我一直在等您的电话。”

　　在彭老师的鼓励下，陆续有学生返回了校园，这让彭老师想了许多，他在班主任工作日志上分析了哪些方法是有效的，哪些方法是无效的，并写道：班主任工作的细节，就是看似多余的那部分付出。

　　问题:请结合材料，从教师观的角度，评析彭老师的教育行为。（14分）>>>教师资格证名师指导实战方法免费体验

　　【参考答案】

　　材料中彭老师的以下做法是合理的，符合新课改背景下的教师观要求，值得我们借鉴，具体表现在：

　　(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。这要求教师不仅要向学生传播知识，更要引导学生沿着正确的道路前进，引导学生学会自我调适、自我选择，向更高的目标前进。材料中，彭老师帮助学生树立信心，帮助他们解决生活上的困难，并在赵老师的建议下鼓励辍学的学生回到校园，做到了学生的人生引路人。

　　(2)在对待自我上，强调反思。新课程非常强调教师的教学反思，教学反思有助于教师形成和培养自我反思的意识和自我监控的能力。材料中，彭老师对班主任工作进行反思，并记录在工作日志上，是新课程强调教学反思的体现。

　　(3)在对待与其他教育者的关系上，强调合作。在教育教学过程中，教师除了面对学生外，还要与周围其他教师发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。材料中，彭老师为挽留有辍学想法的学生，找各科老师了解学生情况，并听取有二十年教龄的赵老师的建议，是与其他教师团结协作的表现。

　　(4)从教师行为转变的角度来看，在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。材料中，彭老师鼓励辍学的学生，充分体现着对学生的尊重。

　　但彭老师起初对辍学学生的认识是不成熟、不恰当的，新课程要求教师应该是一个研究者，对于教育教学过程中的问题进行探究，对学生具有充分的信任，坚持不懈地引导、教育学生，指引学生向正确地方向发展。

　　综上所述，彭老师能够悉心听取赵老师的建议，最终认识到班主任的责任和担当，促使辍学学生回到校园，这些做法符合新课程倡导的教师观，值得学习和借鉴。

　　热门：最新教师资格证学习卡0元领取！|双师指导+高频考点+独家配套资料

　　推荐：教师资格证模考大赛来袭！|智能题库+重难点剖析|报名模拟真演练！

　　如果您想要了解更多关于教师资格证考试的相关内容，可以在下面预留相关信息，将有专业老师为您提供报名、缴费、考试、查分、证书领取等更多有价值的信息。

（编辑：安徽华图）