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1.李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》,并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了( )。
A.终身学习的理念 B.先进的管理策略
C.良好的沟通能力 D.高超的教育技能
1.【答案】A
【解析】本题考查教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“终身学习”要求教师拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。题干中李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》,并规划自己的专业发展,体现了终身学习的理念。故本题选A。
2.园长请李老师策划大班毕业典礼活动,李老师积极沟通,多方征求意见,加班加点也毫无怨言,最终拿出了一份令大家都非常满意的活动方案。李老师的做法体现了其( )的职业观。
A.团结合作 B.爱岗敬业
C.为人师表 D.爱国守法
2.【答案】B
【解析】本题考查教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中的李老师加班加点完成活动方案,体现了其爱岗敬业的职业道德。故本题选B。
3.某位刚参加工作的年轻女教师比较时尚,喜欢穿吊带衫,佩戴夸张的耳环、项链等饰物,还染指甲和头发,该园园长找她沟通,提醒她违反了( )的职业道德规范。
A.爱岗敬业 B.关爱学生
C.教书育人 D.为人师表
3.【答案】D
【解析】本题考查教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“为人师表”要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。题干中,女老师衣着不得体,违反了为人师表的职业道德规范要求。故本题选D。
4.幼儿园的皮老师每天都乐呵呵的,在单位和同事互帮互助,关系和谐;在家里,与邻里和睦相处,在街坊邻里有困难时,经常热心相助。因此,大家都称她为热情的皮老师。皮老师的行为体现了教师职业道德的( )。
A.教育作用 B.示范作用
C.调节作用 D.促进作用
4.【答案】D
【解析】本题考查教师职业道德的作用。教师职业道德不仅对教育教学工作有着直接的促进作用,也对社会精神文明建设具有积极的促进作用。题干中皮老师通过自身的文明礼貌、助人为乐、互帮互助的良好思想道德,树立道德威信,影响着自己身边的人和事。D项正确。教育作用是指通过教师职业道德学习,培养教师道德信念,形成教师的职业风范,塑造教师的理想人格,提高教师的精神境界和师德水平,强化教师的事业心、责任感和自豪感,A项不符合题意。示范作用是指教师是学生直观的榜样,其言行对学生起着示范作用,B项不符合题意。调节作用是指通过教育、评价、命令等方式,指导和纠正教师的职业行为,协调教师工作中的各种关系。它是教师职业道德的最基本也是最重要的作用,C项不符合题意。故本题选D。
5.泉城东郊的鲍山脚下有一古墓,名鲍公墓,是春秋时期齐国著名大夫鲍叔牙安葬之地。齐桓公即位时鲍叔牙全力推荐( )为相,遂成就齐桓公之霸业。
A.晏婴 B.管仲
C.陈平 D.伍子胥
5.【答案】B
【解析】本题考查中国古代史。B项正确,管仲,中国古代著名的经济学家、哲学家、政治家、军事家,春秋时期法家的代表人物。管仲得到鲍叔牙推荐,担任国相,并被尊称为“仲父”。任职期间,对内大兴改革、富国强兵。对外尊王攘夷,九合诸侯,一匡天下,辅佐齐桓公成为春秋五霸之首。后世尊称为“管子”,誉为“法家先驱”“圣人之师”“华夏文明保护者”“华夏第一相”。A项错误,晏婴,谥“平”,史称“晏子”,春秋时期齐国著名政治家、思想家、外交家。晏婴以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。他聪颖机智,能言善辩。内辅国政,屡谏齐王。对外他既富有灵活性,又坚持原则性,出使不受辱,捍卫了齐国的国格和国威。C项错误,陈平,西汉王朝的开国功臣之一,《史记》称之为陈丞相。D项错误,伍子胥,春秋末期吴国大夫、军事家。齐桓公即位时鲍叔牙全力推荐管仲为相,遂成就齐桓公之霸业。故本题选B。
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