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当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1?”许多同学肯定的回答是1，刘晓翔却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散思维的( )。
A.流畅性
B.流畅性
C.独特性
D.独立性
【答案】B 【解析】本题考查一般迁移。一般迁移是指将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度迁移到另一种学习当中去。题干中初中生将画图的方法迁移到其他学科的学习中，这属于一般方法的迁移，同时也是顺向迁移。A选项，负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。不符题意，故不选。C选项，特殊迁移也称具体迁移，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习中，不符题意，故不选。D选项，逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。不符题意，故不选。故本题选B。
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