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  • 晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习。根据奥苏贝尔的理论,

    2023-07-30 17:12 来源:教师资格证考试网

      安徽教师资格考试网同步教师资格证考试网考试动态信息:晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习。根据奥苏贝尔的理论,。更多关于晓磊为了获得老师或家长,表扬而努力学习,根据奥苏贝尔,理论,,教师资格证考试网的信息的内容,请关注安徽教师资格考试网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群(安徽教师资格考试网微信群)获取更多招考信息和备考资料。

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      ?晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习。根据奥苏贝尔的理论,晓磊的学习动机属于( )。

      A.认知内驱力

      B.自我提高内驱力

      C.附属内驱力

      D.生理性内驱力

      【答案】C 【解析】本题考查学习动机的分类。根据学校情境中的学业成就动机,奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要,属于内部动机。自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而赢得相应地位或威望的需要,属于外部动机。附属内驱力是指个体为了获得长者们(家长、教师等)的赞许或认可而表现出把学习做好的一种需要,属于外部动机。题干中,晓磊为了获得老师的表扬而学习体现了附属内驱力。故本题选C。

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    (编辑:安徽华图)

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