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  • 每日一练:2024年国家公务员考试之言语理解与表达(154)

    2023-07-21 08:41 来源:华图教育 114

      国家公务员考试网同步华图教育考试动态信息:每日一练:2024年国家公务员考试之言语理解与表达(154)。更多关于每日一练,国家公务员考试,言语理解与表达,华图教育的信息的内容,请关注国家公务员考试网,以及安徽华图教育(anhuihuatu)认证号和交流群(国家公务员考试备考群)获取更多招考信息和备考资料。

    复合题

    板印书籍,唐人尚未盛为之,自冯瀛王①已后,典籍皆为板本。庆历②中,有布衣毕昇又为活板。其法,用胶泥刻字,薄如钱唇③,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、腊和④纸灰之类冒⑤之,欲印则以一铁范⑥置铁板上,乃密布字印。满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥⑦。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用则以纸贴,每韵为一贴,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘不可取。不若燔⑧土,用讫,用火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。昇死,其印为予群从所得,至今保藏。

    ①冯瀛王:冯道(882~954年),五代时瀛州景城(今河北沧州西)人,后唐、后晋时历任宰相,后汉时任太师,后周时又任太师、中书令,死后追封为瀛王。

    ②庆历:宋仁宗赵祯年号。

    ③钱唇:铜钱的边。

    ④和:混合。

    ⑤冒:覆盖。

    ⑥范:模子。

    ⑦砥:细的磨刀石。

    ⑧燔(fán):烧。

    (单选题)本段文字想要表达的主题是:

    A.活板印刷是中国的四大发明之一

    B.活板印刷推动了文化的传播和文明的进程

    C.活板印刷与雕版印刷的工艺差异

    D.活板印刷的操作方法及其高效的原因

    正确答案:D

    解析

    第一步,分析文段。文段前两句首先介绍雕版印刷出现的时间和使用,引出“印刷”这一话题。后文详细介绍毕昇发明的“活版印刷”。整个文段的核心话题为“活板印刷”,主要介绍了其具体的操作流程及特点。

    第二步,对比选项。D项“活板印刷的操作方法及其高效的原因”符合文段主要内容。

    因此,选择D选项。

    拓展

    A项和B项:“四大文明”“推动文化的传播和文明的进程”均为无中生有。C项:文段仅是在文段前两句提出“雕版印刷”,但并未介绍其工艺,所以“活板印刷”与“雕版印刷”的工艺差异文中并没有论述。

    全文译文:用木板刻印(即雕版印刷)书籍,唐朝人还没有广泛运用。自从五代冯瀛王开始用木板刻印五经,以后的经典书籍,都用木板刻印。庆历年间,有个平民叫毕昇,创造了活字印刷的技术。方法是用胶泥来刻制活字,活字的厚度薄得象铜钱边缘,每个字做成一个印,然后用火把它杀硬。印刷前先准备一块铁板,在这铁板上面铺上松香、蜡和纸灰调和成的药。要印刷时,就把一个铁框放在铁板上,在铁板里将字密密的排上,排满以后,拿到火上烘烤,等到药物有点熔化,用一块平板在活字上面一按,整板字面就能平得象磨刀石那样。如果只印两三本书,这种方法不算简便,如果印上几十、几百以至几千本,那就非常快速。通常是准备两块铁板,一块板在印刷,另一块板则另外排字,这板才印完,第二版已准备妥当,轮流使用,转眼间就印好了。每个字都有几个印,例如“之”“也”等字,每个字有20多个印,以便准备一板内有重复的字时使用。不用的时候,就用纸贴上标签,按每个韵为一类,放在木格里保存。如果碰上不常见到的字平时没有准备好的,可以马上刻制,用草火来烧它使它变坚硬,转眼间就做成,不用木头来做字印的原由,是因为木纹有疏有密,沾上水以后就会凹凸不平,而且和药物粘连在一起,不容易取下。不如用胶泥制的好,用完把字板放在火里烤一下,让药物熔化,用手拂去后,字印就落下来了,一点也不会沾污。毕升死后,他的活字传到了他的子孙手里,到现在还珍贵地保存着。

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    (编辑:王慧)

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