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1.(单选题)伟大抗疫精神同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因________，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动________。
填入横线处最恰当的一项是：
A.一脉相承 诠释
B.一衣带水 展示
C.相辅相成 展现
D.相得益彰 解释
解析
第一步，分析第一空。该空搭配“特质禀赋和文化基因”。根据后文“是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展”可知，伟大的抗疫精神继承了中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因。A项“一脉相承”指某种思想、行为或学说之间有继承关系，符合语境。B项“一衣带水”指一水相隔，如同衣带那样窄。比喻双方离得很近;C项“相辅相成”指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可;D项“相得益彰”指两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。三者均没有体现“继承”之意，均排除，故答案锁定A项。
第二步，验证第二空。“诠释”指说明，解释。“生动诠释中国精神”符合语境，也是常见搭配。
因此，选择A选项。
拓展
文段出处：人民日报《用伟大抗疫精神凝聚民族奋进伟力》
2.(单选题)考古并不是简单地将珍贵文物挖掘出来呈现给世人，而是一门探究历史真相的______科学。考古有一套______的科学理论和方法来指导田野挖掘、文物保护修复和后期研究，每一件出土文物的背后，都有考古人付出的智慧、汗水和辛劳。
依次填入画横线处最恰当的一项是
A.严肃 严谨
B.严谨 严肃
C.严整 严格
D.严格 严整
解析
第一步，分析第一空。“不是……而是”形成对照并列，说明第一空所填内容与“简单挖掘”对应，且修饰“科学”，用来表达对考古这门学科的态度。A项“严肃”指使人感到敬畏，也指严谨、严格、认真，符合文意。B项“严谨”形容态度严肃谨慎，不胡乱说话，也指严肃谨慎、严格，符合文意。C项“严整”侧重严肃整齐(多指队伍)，纪律严明，着装整齐，修饰“科学”不恰当，排除C项。D项“严格”是指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎，符合文意。
第二步，分析第二空。修饰“科学理论和方法”。D项“严整”不符合文意，排除D项。对比A项“严谨”和B项“严肃”，两者意思虽有共通之处，但“严谨”侧重做事的方式方法和态度，“严肃”侧重对待事物的态度，即认真程度。修饰“科学理论和方法”，“严谨”更符合文意，排除B项。
因此，选择A选项。
3.(单选题)面对民族存亡的空前危机，中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来。全体中华儿女________、共御外侮，为民族而战，为祖国而战，为尊严而战，汇聚起气势磅礴的力量。在这一壮阔进程中，中国人民向世界展示了视死如归、________的民族气节，百折不挠、________的必胜信念，铸就了伟大的抗战精神。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.团结一心 见义勇为 勇往直前
B.众志成城 宁死不屈 坚韧不拔
C.风雨同舟 英勇无畏 能屈能伸
D.同舟共济 宁折不弯 意志坚定
解析
第一步，分析第一空。根据顿号可知，第一空与“共御外侮”词义相近，体现共同抵御外敌、团结之意。A项“团结一心”指团结一致。B项“众志成城”意思是指万众一心。C项“风雨同舟”指在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗，比喻共同经历患难。D项“同舟共济”比喻团结互助，同心协力，战胜困难。以上选项均符合文意。
第二步，分析第二空。根据顿号可知，第二空与“视死如归”词义相近，体现不怕牺牲之意。A项“见义勇为”指敢于斗争，无法体现牺牲之意，排除A项。B项“宁死不屈”意思是宁愿死也不屈服。C项“英勇无畏”意思是非常勇敢，不畏艰险。D项“宁折不弯”本指白杨木受到外力作用，只会断折，不会弯曲变形;后用来比喻宁可死也绝不屈服妥协，均符合文意。
第三步，分析第三空。根据顿号可知，第三空与“百折不挠”词义相近，体现意志坚强，品节刚毅之意。B项“坚忍不拔”形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，符合文意。C项“能屈能伸”指人能适应各种境遇，在失意时能忍耐，在得志时能施展抱负，语意不符，排除C项;D项“意志坚定”中的“意志”与空格后的“信念”语义重复，且语体风格偏口语化，排除D项。
因此，选择B选项。
拓展
勇往直前：不怕艰险，奋勇地一直往前进。能屈能伸：能弯曲也能伸直。指人能适应各种境遇，在失意时能忍耐，在得志时能施展抱负。
文段出处：光明日报文章《抗战精神激励我们奋勇前进》
4.(单选题)研究基层政府治理体系，有利于从操作层面反观整个政府治理体系，用“________”方式自下而上逐级剖析政府治理体系建设的逻辑，并通过“以小见大”的方法________政府治理体系的全貌。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.抽丝剥茧 呈现
B.管中窥豹 探求
C.按图索骥 推知
D.顺藤摸瓜 还原
解析
第一步，分析第一空。根据“‘________’方式自下而上逐级剖析政府治理体系建设的逻辑，并通过‘以小见大’的方法”可知，文中要表达的意思是用某种自下而上、逐级剖析的方式、方法，且横线处有双引号，故所填词语应该是一个形象的说法。A项“抽丝剥茧”形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。体现不出来“自下而上”，排除A项。B项“管中窥豹”比喻只见到事物的一小部分，指所见不全面或略有所得，不符合文意，排除B项。C项“按图索骥”比喻按线索寻找，也比喻办事机械、死板。体现不出来“自下而上”，排除C项。D项“顺藤摸瓜”比喻按照某个线索查究事情。“藤”可比喻基层政府治理体系，“瓜”可比喻整个政府治理体系，可以很形象地呼应“自下而上”，符合文意。答案锁定D项。
第二步，验证第二空。根据“________政府治理体系的全貌”可知，文中要表达的意思是通过“以小见大”的方式方法得知政府治理体系之前的样子。D项“还原”符合文意。
因此，选择D选项。
5.(单选题)打开书本，一股久违了的墨香扑面而来，摩挲纸张，淡淡的凹凸感非常舒服。味觉、视觉、触觉顿时都活泛起来，连脑细胞也显得格外活跃。读累了，就闭眼歇一歇，顺便回味刚读过的情节，思考作者的________; 看到精彩的描写和精辟的议论，就反复重读、吟咏再三，读到妙处更是________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.春秋笔法 弹冠相庆
B.言外之意 低头折节
C.弦外之音 额手称庆
D.微言大义 击节赞叹
解析
第一步，突破口在第二空。空前的“更”表递进，递进前说“看到精彩的描写和精辟的议论，就反复重读、吟咏再三”，递进之后需要与上文语义相近、程度加重，强调对“妙处”的认同。A项“弹冠相庆”比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做，含贬义;B项“低头折节”指丧失气节，屈服于他人;C项“额手称庆”表示庆幸。三者均与语境不符，排除A项、B项和C项。而D项“击节赞叹”形容对别人作品的赞赏，符合语境。答案锁定D选项。
第二步，验证第一空。“微言大义”指含蓄微妙的言语，精深切要的义理，符合语境。
因此，选择D选项。
拓展
春秋笔法：相传孔子修《春秋》，一字含褒贬;后来称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法为春秋笔法。言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。弦外之音：比喻言外之意，即在话里间接透露而没有明说的意思。额手称庆：双手合掌，举到额头，表示庆幸。
6.(单选题)度过了漫长的中世纪之后，西方社会迎来了文化启蒙的思想大解放时期。这一时期，西方的哲学家将本体论的问题抛在了一边，________地研究起了认识论，也就是“人如何认识外在世界”的问题。外在世界________可以认识?这在我们普通人看来根本不是一个问题，________在哲学家眼中，这却是一个很大的问题。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.聚精会神 如何 或者
B.一本正经 居然 然而
C.心无旁骛 难道 不过
D.专心致志 是否 但
解析
第一步，分析语境。更具语境可知，第一空应体现认真、专心之意。B项“一本正经”原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。(有时含讥讽意)。不符合语境。排除B项。第二步，分析第二空语境。根据“普通人看来根本不是一个问题”“在哲学家眼中，这却是一个很大的问题”，可知，第二空填入词语应能体现第二空所在语句为一个问题。C项“难道”代入，为反问句，表达的意思是外在世界不能认识。不符合语境，排除C项。第三步，分析第三空。文段前后语意为转折关系，排除A项“或者”，因此，选择D选项。
7.(单选题)将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是：
(1)对于西方汉学家来说，若想解读《红楼梦》，不仅要了解作者的生平，还要迈过好几道难关，才能________，领悟其独特的艺术魅力。
(2)文艺复兴时期的绝世天才达芬奇，既是一位艺术家和哲学家，同时又是工程师、物理学家和生物学家，他在上述每个领域，都达到了他那个时代________的成就。
A.登高望远、登坛拜将
B.登堂入室、登坛拜将
C.登堂入室、登峰造极
D.登高望远、登峰造极
解析
第一步，分析第一空。根据前文的“迈过好几道难关，才能……”可知，第一空填入词语是迈过难关而达到的结果，要体现“一步一步、循序渐进”的意思。B项和C项“登堂入室”比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平，符合语境。A项和D项“登高望远”意思是登上高处，看得更远，也比喻思想境界高，目光远大，不符合语境，排除A项和D项。
第二步，分析第二空。根据上下文可知，填入词语应能与下文的“成就”相搭配。B项“登坛拜将”解释为任命将帅或委以重任，文中并没有人对他委以重任或者任命他为将帅，不符合语境，排除B项。C项“登峰造极”释义是登上顶峰，意指到达最高点，比喻精绝的造诣，与上文的“艺术家和哲学家”等信息对应，符合语境。
因此，选择C选项。
8.(单选题)广东，正在加速打开高质量发展新局面。从上到下，从内到外，从你到我，每个人、每个企业家都在全力奔跑，展现出( )的热烈氛围和( )的崭新气象。
A.龙腾虎跃 意气风发
B.一马平川 奋勇当先
C.争先恐后 欣欣向荣
D.万马奔腾 时不我待
解析
第一步，分析第一空。根据前文“每个人”可知，展现出的热烈氛围应该表示“很多人”的意思，A项“龙腾虎跃”形容跑跳时动作矫健有力，也比喻奋起行动，有所作为，不符合文意，排除A项。B项“一马平川”能够纵马疾驰的平地，不符合文意，排除B项。C项“争先恐后”争着向前，唯恐落后，符合文意。D项“万马奔腾”千上万匹马在奔跑腾跃，形容群众性的活动声势浩大或场面热烈，符合文意。
第二步，分析第二空，根据前文“加速”“奔跑”可知，时间紧迫，速度很快。C项“欣欣向荣”形容草木长的茂盛，生机勃勃的样子;后用于比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛的景象，不符合文意，排除C项。D项“时不我待”争分夺秒，时间不会等待我们，指要珍惜并充分利用时间，符合文意。
因此，选择D选项。
9.(单选题)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：
党的十八大以来，高压反贪腐很好地________了腐败官员，在很大程度上________了官场风气，但对权力的监督不能光靠运动，正如王岐山同志所言，治标是在为治本赢得宝贵时间。
A.震撼 转换
B.威慑 扭转
C.震撼 扭转
D.威慑 转换
解析
第一步，分析第一空。根据“高压反贪腐”“腐败官员”可知，填入第一空的词语应该强调反贪腐对腐败官员起到了震慑的作用，让他们害怕。A项和C项的“震撼”一方面可指土地剧烈摇动，另一方面可指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动，通常用于一些好的事情，不符合文意，排除A项和C项。B项和D项的“威慑”指以声势或威力使对方恐惧、屈服，符合文意。
第二步，分析第二空。根据文段的意思，第二空强调的是一种因果关系，意思为反贪腐的运动改变了官场的贪腐风气。B项的“扭转”指纠正或改变事物的发展方向或目前的状况，一般向好的方向改变，符合文意。D项的“转换”指改变、改换，但无“由不好到好”的意思，不符合文意，排除D项。
因此，选择B选项。
10.(单选题)林则徐小时去应童子试，因人群拥挤，他的父亲就扛着送他进考场。考官见他父子这副样子，开玩笑道：“骑父作马”，引起________，弄得林则徐父亲十分尴尬。谁知，林则徐脱口而出：“望子成龙”。满场为之________。林则徐的回答既解除了父亲的________，又道出了父亲盼儿成材的心情，一时传为佳话。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.拍手叫好 惊喜欲狂 窘境
B.唏嘘一片 惊愕失色 困境
C.哄堂大笑 惊叹不已 窘迫
D.一片喝彩 惊叹不已 尴尬
解析
第一步，分析第一空。根据“考官开玩笑道：‘骑父作马’……弄得林则徐父亲十分尴尬”可知，该空应体现“考官取笑林则徐父子，引起别人大笑”这一含义。A项“拍手叫好”和D项“一片喝彩”均强调为别人叫好、鼓掌;B项“唏嘘一片”侧重叹息、无奈、不以为然，这三词均与语境不符，排除A项、B项和D项。而C项“哄堂大笑”有“全屋子的人同时大笑”的意思，符合语境，答案锁定C选项。
第二步，验证第二空和第三空。第二空“惊叹不已”侧重满口赞赏，可体现大家对林则徐机智应答化解尴尬的赞赏。第三空“窘迫”与前文“尴尬”对应，符合语境。
因此，选择C选项。
拓展
惊喜欲狂：既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。惊愕失色：惊恐得改变了神色。形容十分吃惊。窘境：十分为难的处境。尴尬：①处境困难，不好处理;②(神色、态度)不自然。
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（编辑：安徽华图）
