教师招聘面试《垂直关系的判定》试讲稿

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　　一、教学过程

　　(一)图片导入

　　师：同学们好!之前我们学习了平行关系，那么请大家看看这幅图片，谁能来描述一下这幅图片的内容呢?

　　生：略。

　　师：说得不错，这是天安门广场上竖立的国旗旗杆，我们可以看到旗杆和地面是垂直的。我们要怎样去判定直线和平面是垂直的呢?这也就是我们今天要学习的内容：垂直关系的判定。【板书课题】

　　(二)新知教授

　　师：这是老师提前准备好的直角三角板，也让同学们准备了直角三角形纸片，同学们也都提前预习了课程内容，接下来老师请一位同学为大家展示一下。

　　生：略。

　　生：略。

　　师：同学们真棒，都已经说出来了，那我们一起说一遍：如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直，那么该直线与此平面垂直。请大家看大屏幕，这是用语言符号表示的……【板书符号表示】

　　(三)巩固练习

　　师：同学们理解了吗?接下来老师要检查大家对本节课知识掌握得怎么样了，请大家看向大屏幕，这里有几道判断题，请大家快速完成!

　　(四)课堂小结

　　师：同学们完成得真好!那么谁能为我们总结一下本节课的所学呢?请左手边靠窗的男生来说说吧!

　　生：略。

　　师：总结得很全面!看来已经掌握本节课内容。

　　(五)作业布置

　　师：课后请大家完成练习题1-3题，其中1-2题是必做题，3题是选做题，明天上课我们一起来讲解选做题。

　　师：同学们，下课!

　　二、板书设计

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（编辑：安徽华图）