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  • 2023安徽公务员考试每日一练解析(5月13日)

    2023-07-03 12:06 来源:安徽公务员考试网

      安徽公务员考试网同步安徽公务员考试网考试动态信息:2023安徽公务员考试每日一练解析(5月13日)。更多关于安徽公务员考试,公务员每日一练,安徽公务员试题,安徽公务员考试网的信息的内容,请关注安徽公务员考试网,以及安徽华图教育(anhuihuatu)认证号和交流群(安徽公务员考试备考群)获取更多招考信息和备考资料。

      1.(单选题)饮食在中国文化传承中是较稳定的领域,国有盛衰,代有兴亡,用筷子吃饭数千年不变,与宴饮相关的某些礼仪程式也很少变化,盛行西周的乡饮酒礼,上可溯至三代遗风,下传至清道光年间,其敬老、尊长、议政的古风________,连酒会程序——谋宾、迎宾、旅酬和送宾等礼仪也________。

      依次填入划横线部分最恰当的一项是:

      A.如出一辙 毫无二致

      B.一脉相承 大同小异

      C.一脉相通 相差无几

      D.衣钵相传 半斤八两

      解析

      第一步,分析第一空。根据“盛行西周的乡饮酒礼,上可溯至三代遗风,下传至清道光年间,其敬老、尊老、议政的古风________”,可知文中要表达的意思是与宴饮相关的礼仪在中国文化的传承中是基本相同的,而且前后具有继承性。A项“如出一辙”比喻两件事情非常相似;C项“一脉相通”指事物之间相互关联,犹如一条脉络贯穿下来可以互通。A项和C项均强调“相似、相同”,未突出文化传承中前后的“继承性”,不符合文意,排除A项和C项。B项“一脉相承”指从同一血统、派别世代相承流传下来,比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系,符合文意。D项“衣钵相传”比喻技术、学术的师徒相传,文段未强调“师徒间的传承”,不符合文意,排除D项。答案锁定B选项。

      第二步,验证第二空。“大同小异”指大体相同,略有差异,符合文意。

      因此,选择B选项。

      拓展

      毫无二致:丝毫没有什么两样,指完全一样。相差无几:彼此没有多大差别。半斤八两:比喻彼此不相上下,一般用作贬义。

      2.(单选题)央视龙年春晚,________的3D舞台让观众大开眼界。导演组在许多方面突破以往固定思维,________打造出一台特色鲜明的晚会。龙年春晚现场360度大舞台,配合设计独特的高清视效屏幕,播放特效十分惊人,逼真程度让观众觉得________。

      依次填入划横线部分最恰当的一项是:

      A.金碧辉煌 力图 栩栩如生

      B.光彩夺目 竭力 身当其境

      C.宏伟华丽 试图 置身其中

      D.美轮美奂 力求 身临其境

      解析

      第一步,分析第一空。A项“金碧辉煌”形容建筑物装饰华丽,光彩夺目,也可以比喻陈设华丽,可以置于此处修饰“3D舞台”,符合文意。B项“光彩夺目”形容光泽颜色耀眼好看,也形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就,不能形容舞台,排除B项。C项“宏伟华丽”通常是形容建筑物宏大、庄严,不能形容舞台,排除C项。D项“美轮美奂”形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮,符合文意。

      第二步,分析第三空。根据“逼真程度让观众觉得________”可知,侧重强调现场舞台效果带给观众的感受。A项“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样,不符合文意,排除A项。而D项“身临其境”形容亲自到了那个境地,置于此处侧重现场舞台的效果让观众仿佛真的在某个场景中,符合文意。答案锁定D项。

      第三步,验证第二空。“力求”指极力追求,尽力谋求,符合文意。

      因此,选择D选项。

      拓展

      力图:极力谋求,竭力打算。竭力:竭尽力量,尽力地。试图:打算。身当其境:亲自到了那个境地。置身其中:形容对人对事能设身处地的关心、帮助。

      3.(单选题)吟诗作对不分职业,对美的欣赏更没有_________,诗词不应是少数学界精英________,更不是博物馆里的展品,只有每个普通人都拥有一颗诗心,活出一份诗意,才能让地气激活文气,让文气凝聚人气。

      依次填入划线部分最恰当的一项是:

      A.畛域 专利

      B.界限 特权

      C.边界 禁脔

      D.禁区 权柄

      解析

      第一步,突破口在第二空。由“只有每个普通人都拥有一颗诗心”可知,该空体现“专有,独有”的语义。A项“专利”指一项发明创造的首创者所拥有的受保护的独享权益,符合语境。B项“特权”指特殊权力。C项“禁脔”比喻某种珍美的、仅独自享有,不容别人染指的东西;D项“权柄”指对地契、记名证券等持有人赋予自由处分权的凭证。三者均不符合语境,排除B项、C项和D项。答案锁定A选项。

      第二步,验证第一空。“畛域”指界限,范围,“对美的欣赏更没有畛域”搭配恰当,符合语境。

      因此,选择A选项。

      拓展

      界限:指事物之间的分界。边界:指划分不同国家领土的界线。禁区:指足球运动术语,禁止非守门员用手接触足球的区域。

      4.(单选题)趣说古诗词,不是简单地用一些当代词汇对译古代生活场景,而是识得古人真趣,也就是认识体会他们活泼的创造力。不需要过于严肃地评点古人或褒奖古人,更不要希望用一个模式一个套路把古代好诗词“________”,我们不应当以无趣的赏析套路把古典诗词掐死闷死,也不可能把古典诗人的“________”都识破,留下活路,后人会有更新锐的解读。

      依次填入画横线处最恰当的一项是:

      A.一锤定音 秘诀

      B.一网打尽 机关

      C.一概而论 计谋

      D.一扫而光 窍门

      解析

      第一步,分析第一空。根据“不需要过于严肃地评点古人,更不要希望用一个模式一个套路……”,第一空体现的意思是“不能用一种固定模式去评判所有古典好诗”,且此处填入的成语需符合“用……把……”的用法。A项“一锤定音”借指凭一句话做出最后决定。不符合语境,排除。B项“一网打尽”比喻一个不漏地全部抓住或彻底肃清。这里加了引号,可以借指把所有古典诗词都用一种模式评判,符合语境。C项“一概而论”指处理事情或问题不分性质,不加区别,用同一标准来对待或处理。不符合“用……把……”的用法,排除。D项“一扫而光”一下子就扫除干净。不符合语境,排除。

      第二步,分析第二空。第二空搭配“识破”,且加了引号,比喻古人诗词中设置的巧妙之处,“机关”符合语境。

      因此,选择B选项。

      拓展

      文段出处:搜狐网《一群有趣的中国文人群像———兼谈诗词鉴赏新学的建议》

      5.(单选题)作为出版史料,这些回忆文字虽只_________,却弥足珍贵。从中不难了解,这家书局之能有当日的成就与今日之规模气象,端赖当年的精心擘划与_________。

      依次填入横线处最恰当的一项是:

      A.吉光片羽,惨淡经营

      B.凤毛麟角,醉生梦死

      C.雪泥鸿爪,任重道远

      D.沧海遗珠,无心插柳

      解析

      第一步,分析语境。第一空,根据“作为出版史料,这些回忆文字虽只_________,却弥足珍重”可知,这些回忆文字是珍贵。第二空,根据原文“这家书局之能有当日的成就与今日之规模气象,端赖当年的精心擘划与_________。”可知,书局能取得今天的成就,源于当年的精心策划和艰苦的工作。

      第二步,辨析选项。A项“吉光片羽”比喻残存的珍贵文物,侧重极其珍贵的诗文、字画或文物,符合文意。B项“凤毛麟角”指的是少且稀有,不符合文意,排除B项。C项“雪泥鸿爪”鸿雁在雪地上留下的爪印,比喻往事遗留的痕迹,不符合文意,排除C项。D项“沧海遗珠”比喻埋没人才或被埋没的人才,不符合语境,排除D项。A项“惨淡经营”意思是费尽心思辛辛苦苦地经营筹划;后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业,符合文意。

      因此,选择A选项。

      6.(单选题)社会是企业家施展才华的舞台。________真诚回报社会、切实履行社会责任的企业家,________能真正得到社会认可,________是符合时代要求的企业家。

      填入横线处最恰当的一项是:

      A.只有 才 才

      B.只要 就 就

      C.如果 不仅 还

      D.因为 所以 就

      解析

      第一步,分析语境。“真诚回报社会、切实履行社会责任”是“企业家得到社会认可”的途径和举措,是符合时代要求的企业家的必备素质。即前后构成必要条件关系。

      第二步,辨析选项。A项“只有……才……”为必要条件关系,符合语境。B项“只要……就……”为充分条件关系,不符合文意,排除B项。C项“如果”表示假设关系,不符合语境,且与“不仅……还”搭配不当,排除C项。D项“因为……所以……”表示因果关系,不符合文意,且与“就”搭配不当,排除D项。

      因此,选择A选项。

      拓展

      文段出处:中粮地产集团《践行新时代企业家精神,书香中梁“飘进”衢州》

      7.(单选题)将下列选项中的词语依次填入句子横线处,最恰当的一组是:

      就业观是价值观和人生观的________,也是社会发展变化的________,就业观念的变化,折射出当代青年身上的朝气与锐气,也折射出时代的发展在当代青年身上留下印记。

      A.略影 指南针

      B.缩影 指南针

      C.略影 风向标

      D.缩影 风向标

      解析

      第一步,分析第一空。根据“就业观是青年人价值观和人生观的________”可知,“择业观”往往是“价值观和人生观”的“集中体现”。B项和D项“缩影”指同类型的人或事物以具体而微的方式呈现,符合文意。A项和C项“略影”指一掠而过的影像,指某些场面的大致情况(多用于标题),语义不符,排除。

      第二步,分析第二空。根据“社会发展变化的”可知,第二个空填入内容的应该是表示“趋势”。B项“指南针”比喻辨别正确发展方向的依据,语义不符,排除。D项“风向标”某种事物的发展趋势和方向,比喻引领某种事物发展的一种潮流,符合语境。

      因此,选择D选项。

      拓展

      文段出处:《让每个选择都有光芒》

      8.(单选题)啥是佩奇?这只其貌不扬的粉红小猪,本身就是家庭亲情的象征。父母、姐弟,简简单单、快快乐乐的生活在一起,这个舶来的故事,________了中国老百姓“老婆孩子热炕头”的淳朴理想,也符合孩子们对童年、父母家庭日常的真实感受,这是最基本的人伦感情,也是全世界通用的语言。

      填入划横线部分最恰当的一组是:

      A.符合

      B.暗合

      C.迎合

      D.吻合

      解析

      第一步,分析语境。根据“家庭亲情的象征”,所以要表达小猪佩奇的形象和中国老百姓的淳朴理想是相似的词语。

      第二步,辨析选项。A项“符合”指与存在的式样、形式或标准一致。一般搭配数量、情节、形状等,与语境中“理想”搭配不当,排除A项。B项“暗合”指没有经过商讨而意思恰巧相合,偶然符合。常用搭配“暗合心意”,符合语境。C项“迎合”指故意使自己的言语或举动适合别人的心意,搭配主语一般是人,迎合上司,搭配不当,排除C项。D项“吻合”侧重完全符合,完全相同。语义过重,排除D项。

      因此,选择B选项。

      9.(单选题)汉武帝时,私学在官学的影响下得到进一步的发展。汉代私人讲学的事例________,读书人学成即授徒相当普遍。而家学,是私学的特殊力量。家学所传习的内容很________,并不仅限于经学范畴。

      依次填入划横线部分最恰当的一项是:

      A.不一而足 宽宏

      B.不胜枚举 宽泛

      C.比比皆是 广阔

      D.数不胜数 广泛

      解析

      第一步,突破口在第二空。根据“并不仅限于经学范畴”可知,“家学所传习内容”相对较多。A项“宽宏”指心胸开阔,度量大;C项“广阔”形容很宽广,无边无际,通常形容地域。两者均不与“内容”搭配,排除A项和C项。B项“宽泛”和D项“广泛”均符合语境。

      第二步,再看第一空。B项“不胜枚举”和D项“数不胜数”都形容数量多,但是和“事例”搭配,B项“不胜枚举”更符合语境。

      因此,选择B选项。

      拓展

      不一而足:形容同类的事情很多,不可尽举。不胜枚举:无法一个一个全举出来,形容同一类的人或事物很多。比比皆是:到处都是,形容极其常见。数不胜数:数也数不过来,形容很多。宽泛:(内容、意义)涉及的面宽。广泛:(涉及的)方面广,范围大。

      10.(单选题)有时,疼痛能使人变得敏锐、清醒,唤起人道情怀,恢复本性良知。不疼者往往不知疼者之疼,而疼者因己之疼而________,易于体验并感知他人的苦楚,生出同情心,或许还会上升到对人类、对存在的________之心。

      依次填入划横线部分最恰当的一项是:

      A.由己及人 悲悯

      B.设身处地 崇敬

      C.感同身受 珍惜

      D.将心比心 敬畏

      解析

      第一步,突破口在第二空。根据提示性词句“生出同情心”“或许还会上升”可知,本空与“同情”存在递进关系,故所填词语应当与“同情”语义相近,且程度更重。A项“悲悯”指哀怜、怜悯,含有同情之意,且程度重于“同情”,符合语境。B项“崇敬”、C项“珍惜”和D项“敬畏”均未体现“同情”的意思,不符合语境,排除B项、C项和D项。

      第二步,验证第一空。“由己及人”指用自己的心意去推想别人的心意,对应文段“因自己的疼痛而易于体验并感知他人的苦楚”,符合语境。

      因此,选择A选项。

      拓展

      设身处地:设想自己处在别人的那种境地,指替别人的处境着想。感同身受:心里很感激,就象自己亲身领受到一样,现在多比喻虽未亲身经历,却如同亲身经历过一般。将心比心:设身处地地为别人着想。

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