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    2023黑龙江特岗教师招聘考试报名官方入口

    2023-06-21 11:08 来源:未知

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    2023黑龙江特岗教师招聘考试报名官方入口

      2023年黑龙江省招聘特岗教师招聘报名时间为6月20日9:00—6月27日17:00。华图教育同步开通2023年黑龙江省特岗教师报名入口,请考生们在报名时间内进入官网报名!

      2023年黑龙江中小学特岗教师考试报名入口https://ah.huatu.com/zt/hltgjsbmrk/

      报名者应同时具备以下条件:

      1.思想品德条件。拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,坚持党的路线、方针、政策,有良好的思想政治素质和道德品质;遵守宪法和法律;热爱农村教育事业,履行《教师法》规定的义务;遵守教师职业道德,为人师表;符合新时代中小学教师职业行为十项准则要求,无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。

      2.学历条件。申报初中教师的,其学历要达到普通高等学校本科及以上程度。申报小学语文、数学学科的,其学历要达到普通高等学校本科及以上程度;申报小学其他学科的,学历要达到普通高等学校师范类专业专科及以上程度。

      3.身体条件。符合黑龙江省申请教师资格人员体检标准规定的要求,具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要。

      4.教育教学能力条件。具有从事教育教学工作必备的能力和素质,初步掌握和运用教育教学基本理论和技能,基本胜任招聘岗位所要求的教育教学工作。

      5.年龄不超过30周岁(即1993年7月1日及以后出生)。

      6.教师资格证书要求

      (1)报考初中教师岗位的人员,须具有初级或高级中学教师资格证书,应聘岗位学科须与本人教师资格证书任教学科一致。

      (2)报考小学教师岗位的人员,须具有小学或初级、高级中学教师资格证书,可按其相应教师资格证书的学科为文科类或理科类选择申报设岗学科,其中,报考道德与法治、语文的,教师资格证书任教学科应是文科类;报考数学、科学、信息科技、综合实践的,教师资格证书任教学科应是理科类;报心理健康的,教师资格证书任教学科文科类或理科类均可申报。报考小学音乐、体育、美术、外语(含英语、俄语、日语等)学科的,必须与教师资格证书的任教学科一致或为小学全科。

      (3)外语专业(包括各外国语语种)毕业生应按照所取得的教师资格证书的任教学科(语种)申报相应的设岗学科,不能申报其他外语语种的学科。可以申报小学文科类专业允许申报的设岗学科。

      (4)暂未取得教师资格证书,但已经取得有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》的人员,可按照《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》上的学段、任教学科并依照上述(1)(2)(3)中的要求报考相应岗位,但在2023年8月31日前须取得相应教师资格证书。

      7.参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。

      2023黑龙江特岗教师招聘笔试培训课程

      2023黑龙江特岗教师招聘笔试图书教材

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      2023黑龙江特岗教师招聘考试报名官方入口相关考试试题:

      97 、语流音变是单个语音组合成连续的语音流时,连在一起的几个音由于说话时语速快慢、音量高低、语气强弱的不同,相互影响、相互适应,由此而产生的语音的变化。
    根据上述定义,以下属于语流音变的是:
    A.北京人说话喜欢加儿化音,几乎每个名词后面都可以加
    B.安徽方言中“n”、“l”不分,会把“美女”读成“美铝”
    C.英语里名词复数词尾-s本来读清音[s],假如前面名词的最后一个音是浊音,就会受影响而变成浊音[z]
    D.英语国家的学习者受到母语的影响,在学汉语时会把“爸爸”说成“趴趴”
      【答案】:C
      【解析】:
    第一步,看提问方式,本题属于选是题。
    第二步,找关键信息。
    单个语音组合成连续的语音流时,连在一起的几个音由于说话时语速快慢、音量高低、语气强弱的不同,相互影响、相互适应,由此而产生的语音的变化。
    第三步,辨析选项。
    A项:加儿化音,是当地人的说话习惯,并非“由于说话时语速快慢、音量高低、语气强弱的不同,相互影响、相互适应,由此而产生的语音的变化”不符合定义;
    B项:“n”、“l”不分,是因为当地人普遍的发音环境造成的影响,并非“由于说话时语速快慢、音量高低、语气强弱的不同,相互影响、相互适应,由此而产生的语音的变化”不符合定义;
    C项:复数词尾-s本来读清音[s],后一个词受前一个词影响,属于“相互影响、相互适应,由此而产生的语音的变化”,符合定义;
    D项:英语国家的学习者受到母语的影响,并非“由于说话时语速快慢、音量高低、语气强弱的不同,相互影响、相互适应,由此而产生的语音的变化”,不符合定义。
    因此,选择C选项。

      本文链接:https://ah.huatu.com/2023/0621/2633290.html

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