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事业单位面试：熟悉考试变化 明确考查方向
结构化小组作为近几年使用广泛的考查模式，在考试中不断改善，考查内容、考评手段、考场变化等要求更加细化。接下来，让我们结合结构化小组的考查变化，深刻剖析结构化小组的面试要求，帮助各位考生了解变化、明确重点。
【总结整理】
一、内容更加务实，针对性强。
【例题展示】：
为了鼓励就业，国家出台了政策，对企业招用毕业年度高校毕业生签订劳动合同并参加失业保险的，可按每人不超过1500元的标准，向企业发放一次性扩岗补助。这项政策对于稳经济起到了很大的作用。请你谈谈这项政策的背景和意义?
【题目分析】：
正如例题展示，税务局近几年考查中内容更加务实，充分结合大学生、企事业单位等对象相关的政策进行引入，分析时政热点的背后，充分考查对民生、政策落实等方面内容。往年考试中，部分考生往往因为一些不熟悉的政策名词导致分析无从下手，例如：“增值税改”、“金税三期”、“普惠性税收减免”等。因此，考生在备考中要充分熟悉所报考单位的相关内容，比如税收十大新闻、税务最近政策等，考试中才能做到熟悉考点，展示优势。
二、考查要求更高，重视交流。
【例题展示】：
为了确保党史学习教育走深走实，某基层单位正在持续开展党史学习活动。在某次集体学习结束后，单位同事老刘找到你反映了一些问题：
1.现在的工作任务多，工作压力大，没时间学习。
2.学习党史之后不知道如何在工作中应用，指导实际的效果较差。
3.单位的党史学习活动形式单一，没有新意，大家积极性不高。
如果你是党史学习教育工作的负责人王科长，你会如何回应同事老刘?请现场模拟。
答题规则：
C+A,A+B,B+C，两两搭档，双方均需要发言沟通。考生作为王科长为“沟通方”配合的考生身份为“老刘”(被沟通方)。不仅沟通方要答题，被沟通方也要说话。交替答题，不允许全程一人说话，限时4分钟，需要双方考生站立作答。
【题目分析】：
对比分析原来的现场模拟，营造完沟通背景以后，考生可以结合设想的场景进行模拟劝说，自圆其说即可，但是在今年的考察中，着重强调说明需要两两组合起立作答，设置了“沟通方”、“被沟通方”两个角色，要求双方起立作答、交替发言，这样的变化，让部分考生无所适用，因此考生在备考联系中，需要着重联系沟通的技巧，可以结合题干中设置的问题作为问句来进行沟通，既能引出话题，又能充分控制对话沟通的节奏。
问题1：压力大：“听说最近大家反映学习压力很大，你这边最近的学习效果怎么样啊?”
问题2：模式单一：“近期我们也打算在形式上创新，不知道对于咱们的学习模式，你有什么建议?”
三、时间更加紧张，表述突出重点。
【考试要求】：
以往几年，考试中答题时间每人每道题3分钟，点评每人2分钟，今年因为部分地区疫情因素，考官整体计时30分钟，答题时间变为2分钟，点评时间变为1分钟，超过30分钟直接整组停止考试。
【变化分析】：
在答题和互评时间都压缩的情况，考生要特别关注时间变化，从以往与考官的沟通中发现，时间就是考试规则，违背时间要求，出现较多超时的情况即视为违背规则，是考场中要注意避免的情况，因此考生一定要在考试中注意变化趋势，答题和互评中都要注意抓重点，避免说套话、无关的语言。做到答题精简、点评精准。
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125 、能够从上述资料中推出的是：A.2015年重点项目的平均资助强度多于重大项目
B.2014年面上项目资助项数多于青年科学基金项目
C.2015年面上项目的平均资助率高于青年科学基金项目
D.2015年重点项目资助项数的同比增长率高于地区科学基金
【答案】：D
【解析】：
第一步，本题考查综合分析问题，且需选出正确的一项。
第二步，A选项，现期平均数比较，定位第二段文字材料“2015年重点项目资助625项，同比增长约3.3%，直接费用17.88亿元，重大项目资助20项，直接费用3.18亿元”。根据平均数=总数/总个数，重点项目平均资助强度为
，重大项目为
，根据分数值量级可知重点＜重大，错误。?B选项，基期量比较，定位第二、三段文字材料“2015年面上项目资助16709项，比上年增加1709项……青年科学基金资助16155项，比上年减少266项”。根据基期量=现期量－增长量和基期量=现期量＋减少量，2014年面上项目16709－1709＜2014年青年科学基金16155＋266，错误。
C选项，读数比较，定位第二、三段文字材料“2015年面上项目平均资助率22.9%……青年科学基金平均资助率24.6%”。读数可知，面上＜青年科学，错误。
D选项，增长率计算比较，定位第二、三段文字材料“2015年重点项目资助625项，同比增长约3.3%……地区科学基金资助2829项，比上年增加78项”。根据增长率=增长量/（现期量－增长量），可得地区科学基金增长率为
，3.3%＞2.8%，正确。因此，选择D选项。
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（编辑：安徽华图）
