军队文职考试网同步未知考试动态信息：2023武警部队专业技能类文职人员招录公告-军队人才网。更多关于武警部队招录,军队文职考试公告,军队文职招聘,未知的信息的内容，请关注军队文职招聘考试网，军队文职：ahjdrc和
获取更多招考信息和备考资料。
国家军队文职考试网同步军队人才网考试动态信息：2023武警部队专业技能类文职人员招录公告-军队人才网，2023军队文职考试公告。更多关于武警部队招录,军队文职考试公告,军队文职招聘,的信息的内容，请关注国家军队文职考试网以及国家华图教育!
2023武警部队专业技能类文职人员招录公告-军队人才网
2023军队文职专技岗招聘公告已陆续发布，武警部队招录1842人，华图教育同步更新2023军队文职专技岗招聘公告等考试信息，希望对广大考生有所帮助！
2023军队文职专技岗招聘公告|职位表https://ah.huatu.com/zt/jdwzksggjn/
【各单位单独招聘，部分流程稍微差别，具体细节看公告汇总的各单位招聘公告】
一、招考岗位
主要有服务保障机构专业技能文职人员岗位，包括司机、设施设备维护员、炊事员等技术工岗位，公务员、收发员兼通信员等普通工岗位（此处所称公务员指在军队勤务岗位从事服务保障工作的文职人员，待遇与收发员兼通信员基本相同）。
二、招考对象
招考对象为符合规定报考条件的社会人员（含已退役士兵），其中定向招考对象为军队烈士、因公牺牲军人的配偶子女,未婚军队烈士的兄弟姐妹，以及现役军人配偶。
三、报考条件
（一）政治条件。报考人员应当符合军队招录聘用文职人员政治考核的标准条件。
（二）学历条件。报考技术工岗位应具有大学专科以上学历，普通工岗位应具有高中（中专）以上学历。
（三）资格条件。报考专业技能三级至五级技术工岗位，应当分别取得相应专业（工种）的高级技能、中级技能、初级技能职业资格。其中报考车辆驾驶专业岗位的，应取得《中华人民共和国机动车驾驶证》或《中国人民解放军军车驾驶证》，并具有职业资格证书或符合准驾车型要求；报考设施设备维护员、设施设备维护员兼司机岗位的应具有仓储管理、装备保障维修和营房设施建设专业相关的职业资格证书（具体工种目录请咨询用人单位）；报考普通工岗位，应具备相应的专业水平或工作能力。
（四）身体条件。报考人员应当符合军队招录聘用文职人员体格检查的标准条件。
（五）年龄条件。报考专业技能三级、四级岗位的，年龄不超过35周岁；报考专业技能五级、普通工岗位的，年龄不超过30周岁。
（六）户籍条件。报考对象的户籍所在地应当与用人单位属于同一省（自治区、直辖市）。
（七）其他条件。在符合以上基本条件的前提下，具体报考条件由用人单位根据岗位需要确定。
以上是『国家军队文职考试公告』2023武警部队专业技能类文职人员招录公告-军队人才网的全部内容，更多关于武警部队招录,军队文职考试公告,军队文职招聘,快讯信息敬请关注国家军队文职考试网，及关注华图公务员考试网。
2023武警部队专业技能类文职人员招录公告-军队人才网相关考试试题：
20 、根据上述材料，完成实验：电流的方向，学习内容的教学设计，教学设计要求**教学目标，教学重点，教学过程（要求有教学环节，教学活动设计意图等）【答案】：Q
【解析】：
一、教学目标：
（1）掌握电流的定义特点以及电流方向的判断方法，
（2）经历科学探究的过程，学生从中发现问题，养成合作与交流的习惯，通过操作实验，学生提高动手能力；
（3）提高对物理实验的热爱。
二、教学重难点：
教学重点：电流的特点及方向的判断。
教学难点：操作电流方向实验。
三、教学过程
（一）导入
通过询问现代与古代日常生活的区别引入“电”这一概念从而引入课题。
设计意图：通过互动询问的方式导入新课，提高学生的学习兴趣环节，体会物理发展对生活的影响。
（二）新授
环节一：电流及其方向的定义。
教师带领学生一起回顾电荷，再以“水往低处流”引出电流存在方向，学生通过阅读课本得出结论：电荷的定向移动就形成了电流，正电荷定向移动的方向就是电流的方向。
环节二：二极管的介绍。
教师通过视频以及实物的方式向学生展示二极管，并结合实物讲解二极管各部位原件构成及其原理：晶体二极管有自建电场，当不存在外加电压时自建电场处于电平衡状态。 当产生正向电压偏置时，外界电场与自建电场的互相抑消作用使载流子的扩散电流增加引起了正向电流。 当产生反向电压偏置时，外界电场与自建电场进一步加强，形成在一定反向电压范围中与反向偏置电压值无关的反向饱和电流I0
实验：判断电流的方向
教师引导学生归纳二极管的相关知识，并提出实验。教师先通过问答的方式得出实验所需的器材，之后引导学生得出实验步骤，后对学生讲解实验中的注意事项，如：接通电路前开关必须保持断开，鼓励学生动手完成实验，教师在这一工程中对学生进行巡视指导。
设计意图：锻炼学生的动手和动脑能力；培养学生的独立思考与实验能力；提高学生的自信心，收获来自物理方面的自豪感。
（三）巩固
教师提出问题，生活中如何判断电流的方向以及如何安全用电。学生思考回答。
（四）小结
教师提问，这节课收获了什么？学生总结交流。
（五）作业
查找总结家庭各用电器的电流限额。
（六）板书设计
——推荐阅读——
以上是2023武警部队专业技能类文职人员招录公告-军队人才网的全部内容，更多武警部队招录,军队文职考试公告,军队文职招聘资讯请继续查看:军队文职招聘考试网、军队人才网。
本文链接：https://ah.huatu.com/2023/0512/2608991.html
（编辑：安徽华图）
