招考信息备考资料考试题库|面授课程网校课程图书| 试题库职位库直播|微信微博师资

  • 在线客服咨询
    教师考试 在线咨询
    合肥 在线咨询
    安庆 在线咨询
    蚌埠 在线咨询
    亳州 在线咨询
    巢湖 在线咨询
    池州 在线咨询
    滁州 在线咨询
    阜阳 在线咨询
    淮北 在线咨询
    淮南 在线咨询
    黄山 在线咨询
    六安 在线咨询
    马鞍山 在线咨询
    宿州 在线咨询
    铜陵 在线咨询
    芜湖 在线咨询
    宣城 在线咨询
    华图商城 在线咨询
    0551-63635866
  • 教师招聘教育基础知识:综合实践活动课程概述

    2023-04-07 11:13 来源:安徽华图教育

      安徽教师招考网同步安徽华图教育考试动态信息:教师招聘教育基础知识:综合实践活动课程概述。更多关于教师招聘,教师招聘面试,教师招聘面试备考,安徽华图教育的信息的内容,请关注安徽教师招聘考试网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群(教师招聘考试微信群)获取更多招考信息和备考资料。

    教师招聘教育基础知识:综合实践活动课程概述

      一、综合实践活动的概念

      综合实践活动作为活动课程的一种特殊发展形态,是我国新课程的重要组成部分。《纲要》明确规定,综合实践活动为小学到高中的必修课程。

      综合实践活动课程是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。综合实践活动课程与前面的综合课程同样有“综合”二字,但是有显著的区别。在中国的课程体系里,综合课程的基本特点是学科的综合,而综合实践活动课程的基本特点是实践。

      二、综合实践活动的主要内容

      《纲要》指出,综合实践活动的内容主要有研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。

      (一)研究性学习

      研究性学习是指学生基干自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,形成一种积极的、生动的、自主合作探究的学习方式。

      (二)社区服务与社会实践

      社区服务与社会实践是学生在教师指导下,走出教室,参与社区和社会实践活动,以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。通过该学习领域,可以增进学校与社会的密切联系,不断提升学生的精神境界、道德意识和能力。

      (三)劳动与技术教育

      劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养等多方面发展为目标,且以操作性学习为特征的学习领域。这是一个开放性的学习领域,它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习,强调学生动手与动脑相结合。

      (四)信息技术教育

      信息技术不仅是综合实践活动有效实施的重要手段,而且是综合实践活动探究的重要内容。信息技术教育的目的在于帮助学生形成信息素养,包括发展利用信息技术的意识和能力、信息的反思和辨别能力,形成健康向上的信息伦理。

      尽管研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育各有重点和独特的价值。但作为综合实践活动课程的有机组成部分,它们有着共同的性质和价值追求。因此,在实施综合实践活动的过程中,应将这四大领域融合在一起,使四大领域的内容彼此渗透,以达到理想的整合状态。

      二、综合实践活动的特点

      综合实践活动是综合程度最高的课程,具有自己的独特功能和价值,它与其他课程具有等价性与互补性。与其他课程相比,综合实践活动具有如下特性∶

      (一)整体性

      综合实践活动具有整体性。世界具有整体性,世界的不同构成—个人、社会、自然是彼此交融的有机整体。文化作为世界的一部分也具有整体性,文化的不同构成——科学、艺术、道德也是彼此交融的。综合实践活动主题的选择范围应包括学生本人、社会生活和自然世界。对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合,体现科学、艺术、道德的内在整合。

      (二)实践性

      综合实践活动具有实践性。综合实践活动以学生的现实生活和社会实践为基础发掘课程资源,而非在学科知识的逻辑序列中构建课程。综合实践活动以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”“考察”“实验”“探究”等一系列的活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。

      (三)开放性

      综合实践活动具有开放性。综合实践活动面向每一个学生的个性发展,尊重每一个学生发展的特殊需要,其课程目标具有开放性。综合实践活动面向学生的整个生活世界,随着学生生活的变化而变化,其课程内容具有开放性,因而其活动过程与结果均具有开放性。

      (四)生成性

      综合实践活动具有生成性,这是由综合实践活动的过程取向所决定的。每一个班级、每一所学校都有对综合实践活动的整体规划,每一个活动开始之前都有对活动的周密设计,这是综合实践活动计划性的一面。但是,综合实践活动的本质特性是生成性,随着活动的不断展开,新的目标不断生成,新的主题不断生成。学生在这个过程中认识和体验不断加深,创造性的火花不断迸发,这是综合实践活动生成性的集中表现。

      (五)自主性

      综合实践活动充分尊重学生的兴趣、爱好,为学生的自主性的充分发挥开辟了广阔的空间。他们自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师,自己决定活动结果呈现的形式,指导教师只对其进行必要的指导,不包揽学生的工作。

      本文链接:https://ah.huatu.com/2023/0407/2588258.html

      ——相关阅读——
      招考信息--2023安徽教师招聘公告|职位表|历年分数线

      面试相关--2023安徽教师成绩查询|排名|资格复审|面试公告

      备考资料--安徽教师招聘历年试题解析|备考资料

      推荐图书--2023安徽教师招聘图书网课|笔试课程

      辅导课程--2023教师资格笔试网络课程|图书资料

      以上是教师招聘教育基础知识:综合实践活动课程概述的全部内容,更多资讯请继续查看:安徽教师招考网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/)安徽省中小学教师招聘考试网安徽教师资格证考试网

      本文【教师招聘教育基础知识:综合实践活动课程概述】来源于安徽华图教育,具体最终信息请以安徽华图教育为准!

    (编辑:常远)

    有疑惑?在线客服帮你

    公告什么时候出?

    报考条件是否符合?

    教师小白怎么备考?

    冲刺资料怎么领取?

    2023年安徽教师招聘面试定金班
    历年安徽教师招聘考试职位及分数线匹配查询

    考试工具教综百分刷题

    招考头条
    照片调整
    直播讲座
    职位查询
    试 题 库
    分 数 库
    每日一练
    刷 题 库
    首页 职位 咨询
    首页 网站地图 联系我们 返回顶部
    京ICP备11028696号-11 京ICP证130150号 京公网安备11010802021470号