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  • 2023年滁州南谯区教招考试笔试成绩查询

    2023-04-06 16:31 来源:未知

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    2023年滁州南谯区教招考试笔试成绩查询

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      面试备考技:如何开展个性化教学?

      【参考答案】

      个性化教学与传统意义上的“因材施教”有着相近的内涵,都要求尊重学生的兴趣、爱好 及情感、态度等,都要求充分发挥发挥学生的特长,挖掘学生固有的潜能到极致。但个性化教 学更强调尊重学生的主体地位和个性特点,引导学生积极、主动、自觉地学习。

      开展个性化教 学我认为应当做到以下几点:

      第一,深入细致地研究和了解学生。

      弄清每个学生的兴趣、爱好、性格特点、学习态度、 知识基础、健康状况以及家庭,社会背景等。对学习表现最好和最差的学生可作重点的个案研究。

      第二,正确对待学生的个别差异。

      一个学生可能在某些方面表现出短处,而在另一些方面 有长处;比如在思维类型上,有的长于形象思维,有的善于逻辑推理。教师必须对学生表现出 的差异特点进行全面而具体的分析。

      第三,针对学生个性特点,采取不同的具体措施。

      在教学中,教师是对各种不同类型的学 生采取有针对性的,灵活多样的措施。对于那些成绩优异或具有特殊才能的学生,教师在教学 中不只是善于发现他们,更重要的是应采取措施精心培养他们,为充分发展他们的才能提出更 高的要求。如加强个别指导,布置特殊作业,提供必要的学习资料。而对于学习差的学生,要 给予热情关怀和照顾,深入研究他们的心理活动特点,从实际出发,制定一套适合他们特殊情 况的措施。对学习马虎大意,漠不关心的学生,除进行学习目的教育外,必须严格要求他们认 真读书和做作业。对学习信心不足或缺乏坚强意志的学生,必须多鼓励,使他们增强自信心, 加强自制能力等等。 只有进行个性化教学,才能使每一个学生得到充分的全面的发展,才能真正贯彻新课程教 学的理念。

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      2023年滁州南谯区教招考试笔试成绩查询相关考试试题:

      87 、燕子∶春天
    A.知了∶夏天
    B.山鸡∶高原
    C.蟋蟀∶冬天
    D.白药∶云南
      【答案】:A
      【解析】:
    第一步,确定题干逻辑关系。
    “燕子”是“春天”里比较有代表性的动物之一,二者属于对应关系。
    第二步,辨析选项。
    A项:“知了”是“夏天”里比较有代表性的动物之一,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;
    B项:“高原”是“山鸡”的生活地点之一,二者属于地点对应关系,但对应方式与题干不一致,排除;
    C项:“蟋蟀”不是“冬天”的代表性动物之一,排除;
    D项:“白药”是一种中药成药,为白色粉末,能治出血疾患、跌打损伤等,也是一种中草药的名称,以“云南”出产的最为著名,与“云南”属于对应关系,但对应方式与题干不一致,排除。
    因此,选择A选项。

      本文链接:https://ah.huatu.com/2023/0406/2587590.html

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    (编辑:安徽华图)

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