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2023淮南教师考编成绩公布时间
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在课堂上如何运用多媒体技术?
【参考答案】 多媒体技术在课堂上的应用能够增加课堂的立体感,对于展示情境、实体和理化课程的演 变过程都有无以比拟的效果。我认为多媒体技术在课堂上的运用主要体现在以下几个方面: 首先,是课件的使用。课件的使用无论对于任何学科都可以起到生动形象的传播效果,而 且有利于用形象的方式帮助学生理清楚知识脉络; 其次,是网络技术的应用。互联网技术是信息时代的一个重大变革,对于教育来讲,也扩 大了整个知识库,课堂上我们可以随时通过互联网来吸收课外拓展性的知识; 再次是音频设备和视频设备的使用。这些多媒体技术的使用能够使学生通过视觉和听觉感 -59- 受更加直观地进行学习。 综上所述,多媒体技术的使用的确能够改变教学效果,但我们作为教师应当注意的是要结 合教学内容本身来适时地选择媒体。
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2023淮南教师考编成绩公布时间相关考试试题:
82 、反诉:是指在已经开始的民事诉讼中,被告向审判机关提出的旨在使原诉被撤销或失去作用的请求。反诉中的被告即是本诉的原告,反诉最迟应在本诉判决之前提起。反诉只能向审理本诉的审判机关提起,反诉与本诉的诉讼标的或诉讼理由应当具有牵连的关系。根据上述定义,下面哪种情况属于反诉?
A.两人因为民事纠纷诉诸法律,法庭作出一审判决,被告胜诉,原告不服,于是又向高一级的人民法院提出了诉讼请求
B.一个无业游民有一次私闯别人住宅被人以入室行窃罪告上法庭。但是在他进入主人房间时发现了主人有重大的杀人嫌疑,于是他以谋杀罪对该主人进行起诉
C.一工厂经理因挪用公款被会计发现,因怕他会告发,于是恶人先告状,以渎职罪等罪名对会计进行起诉
D.广东两家公司发生经济纠纷,卖方因为买方拒不履行合同,交付全部货款对买方进行起诉。在审理中,买方认为因为是卖方货物质量太差造成的,买方理由充分,因而对原告进行起诉,以讨个说法
【答案】:D
【解析】:
第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
①在已经开始的民事诉讼中;
②最迟应在本诉判决之前提起;
③只能向审理本诉的审判机关提起。
第三步,辨析选项。
A项:原告在法庭作出一审判决后提出诉讼请求,不属于“在本诉判决之前提起”,且高一级的法院,并非“审理本诉的审判机关”,不符合定义;
B项:以谋杀罪起诉该主人,谋杀罪属于刑事诉讼,并非“在已经开始的民事诉讼中”提起诉讼,不符合定义;
C项:以渎职罪等罪名起诉会计,渎职罪属于刑事诉讼,并非“在已经开始的民事诉讼中”提起诉讼,不符合定义;
D项:卖方先起诉买方,在审理中,买方又起诉了卖方,属于“在已经开始的民事诉讼中”,且“在本诉判决之前提起”,符合定义。
因此,选择D选项。
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