2023安徽教师招聘考试试题解析

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2023安徽教师招聘考试试题解析

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　　教师招聘面试：初中数学《公式法分解因式》教案

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　理解公式法与平方差公式之间的互逆关系，能够应用公式法正确分解因式。

　　【过程与方法】

　　经历公式法分解因式的过程，提升逻辑能力，发展数感，提升符号意识。

　　【情感、态度与价值观】

　　获得成功的成就感，体会数学的严谨性，养成良好的数学学习习惯。

　　二、教学重难点

　　【教学重点】

　　公式法分解因式。

　　【教学难点】

　　公式法分解因式的灵活运用。

　　三、教学过程

　　(一)导入新课

　　复习导入：复习因式分解的概念、因式分解与整式乘法的关系，提公因式法、提公因式法与单项式乘多项式和多项式乘多项式的关系。

　　引题：在整式乘法中学过哪些特殊的公式?能否用来分解因式?引出课题。

　　(二)讲解新知

　　提问：平方差公式的内容是什么?

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　　2023安徽教师招聘考试试题解析相关考试试题：

　　23 、思政课教师要有正确的党史观和过硬的党史知识，只有自己观点正确、史料丰富，才能准确无误地给学生指引方向、有力有理有据地反驳错误观点、________?地选择恰当的教学方式，推动党史教育入脑入心、开花结果。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.信手拈来
B.轻而易举
C.游刃有余
D.随心所欲
　　【答案】：C
　　【解析】：
第一步，分析语境。该空照应前文“思政课教师要有正确的党史观……”，表达?“怎样选择恰当的教学方式”之意。
第二步，对比选项。A项“信手拈来”多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考；B项“轻而易举”形容事情做成容易，毫不费力；D项“随心所欲”指一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。三者均不符合语境，排除。C项“游刃有余”指技术熟练，经验丰富，解决问题丝毫不费力。置于该空，表达出“思政课教师经验丰富，可以很灵活地选择恰当的教学方式”之意，符合语境。
因此，选择C选项。

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（编辑：安徽华图）