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许多准备参加事业单位考试的小伙伴,都会将注意力集中到了自己的职测上,觉得自己做的题目越多,成绩越好,而忽视了自己的综合应用考试。在综合应用A类的考试中有,有一些备考的的技巧值得与大家分享。
对于综合应用这门科目,阅读能力一定是其十分重要的能力之一,谈到阅读技巧不可忽略的就是给的阅读材料,主要呈现三种表现形式:案例材料,数据材料,观点材料。案例式素材,阅读时须循个案之主题,梳理个案之主线,有关之要旨,自然便会浮现于纸上;数据类的资料,要注意资料的前后文,才能找到资料后面的资料;观点类的资料,要看不同的观点,特别是领导人讲话、专家学者的观点,这种观点很有可能是重点,就算不是重点,也能帮你找到重点。
众所周知,综合运用能力A类的题目都来自于教材,而综合运用A类的题目大约为5000—8000字,所以怎样才能更快的读完教材;寻找素材中的关键性是非常重要的。事实上,面对所谓的综合应用A的材料就在阅读的过程中,对材料的理解是非常重要的,理解“词”“句”“段”。对于不同的题型,阅读理解的注重点会存在一定的差异,对于段落理解主旨,了解大意;对于句子理解要素倾向,懂得内涵;对于词语了解主体和客体,理解要义。在阅读理解这一块需要分层次阅读避免一视同仁的阅读,要在阅读的过程中做好勾画,做好标记留下印记,这样有利于整合答案以及在后期调整答案是作为参考,避免再次阅读全段落,将大段落变成短句。
在阅读的过程中耐心也是十分重要的因素,很多同学在拿到综A的卷子时很难耐心进行题干和材料的阅读,这在主观题训练中属于大忌,需要各位同学稳重心态。耐心的进行材料的阅读。同时在阅读材料时也要避免没有目的的进行阅读,这样读的过程时思考力不足在考场上也是属于浪费时间,阅读要实现快、准、狠的方式,为后面答题节省一部分时间。
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66 、标化死亡比简称SMR,以全人口发病死亡率作为标准,得出观察人群的预期发病死亡人数,再求观察人群中实际发病死亡数与预期数之比,即得标化死亡比。根据上述定义,若2019年某工厂20~25岁年龄组共有工人500人,有2人死于肺癌,已知同年该地区全人口20~25岁年龄组肺癌的发病死亡率为1.8‰,则该厂20~25岁年龄组死于肺癌的SMR为:
A.0.45
B.0.9
C.1.11
D.2.22
【答案】:D
【解析】:
第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
以全人口发病死亡率作为标准,得出观察人群的预期发病死亡人数,再求观察人群中实际发病死亡数与预期数之比。
第三步,辨析选项。
人群的预期肺癌死亡人数为500×1.8‰=0.9,人群中实际肺癌死亡数为2,则人群中实际肺癌死亡数与预期肺癌死亡数之比为,D项符合。
因此,选择D选项。
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