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  • 2023安徽省考行测言语理解题指导:用前言后语,解句子填空

    2023-02-09 17:19 来源:华图教育

      安徽公务员考试网同步华图教育考试动态信息:2023安徽省考行测言语理解题指导:用前言后语,解句子填空。更多关于2023安徽省考,安徽省考行测,安徽公务员,华图教育的信息的内容,请关注安徽公务员考试网,以及安徽华图教育(anhuihuatu)认证号和交流群(安徽公务员考试备考群)获取更多招考信息和备考资料。

    2023安徽省考行测言语理解题指导:用前言后语,解句子填空

      在历年行测考试中,句子填空题这一题型稳定出现,持续考查。句子填空题选项设置很巧妙,基本为题目相关信息,且选项迷惑性较强。考生需要在做题中,根据题干提示,拨开冗余信息,抓住正确答案。在做题中,首先要关注句子设空处的位置,根据设空处位置选择相应方法解题。设空处主要位于段首、段中、段尾三个位置,此次我们将目光聚焦,关注设空处在段中这一情况。当设空处出现在段中,通常情况下都是起到了承上启下的作用。接下来通过一道例题带大家来看一下。

      【例】众所周知,人类被一个强烈的地磁场所保护着不受各种太空辐射的侵害。正因为这个地磁场的偏转作用,各种有害的辐射都被阻挡在外,无法到达地面。这个地磁场被认为是由地核周围的液态岩浆受热流动所产生的。________________。那就是,液态岩浆形成和流动都建立在炽热地核的基础上,而研究表明地核的年龄仅仅只有十亿年,但是维系地球生命的保护伞——地磁场,却至少已经存在了四十亿年之久。

      填入画横线部分最恰当的一项是:

      A.这一观点确实加深了人类对地球结构的理解

      B.围绕地磁场的形成还有一种相反的观点

      C.关于地磁场的一个悖论科学家们却一直未能解释

      D.但人们对于地磁场的年龄还存在一些疑问

      【解析】C。横线处位于段中,应起到承上启下的作用。

      横线之前介绍了地磁场的作用,并提出地磁场的产生原理,即由地核周围的液态岩浆受热流动所产生。横线后介绍了地磁场的存在时间远早于地核,这就与横线前提到的地磁场产生于以地核为基础的液态岩浆的说法相悖。横线处内容应体现这一相悖的情况,对应C。A项,“加深了人类对地球结构的理解”与后文衔接不恰当,且不能体现前后相悖的关系,排除。B项,横线之后未提出地磁场的另一种形成观点,该项填入与前后内容不衔接,排除。D项,由“至少已经存在了四十亿年之久”可知,人们对与地磁场的年龄很明确,有疑问的是地核与地磁场的年龄差与前文在地核相关作用下产生地磁场的观点相悖的问题,排除。故本题选C。

      这道题中,A项只能与前文衔接,开启不了下文,B、D项是对下文内容的错误衔接,所以提示我们这类题要选的正确答案一定是既能承接上文,又能开启下文的选项。我们继续通过一道题目来练习一下。

      【练习】量子力学是关于微观客体的基本理论框架,关于微观客体的所有科学规律都在此 框架中。微观客体基本上是指原子或者更微观的粒子,比如电子和光子。宏观物体是由微观粒子构成,那么________________?有一种理论说原则上量子力学也适用于更大的客体,但是它们与环境耦合,从而失去量子行为。实验室里,确实有比原子大的东西被孤立,从而表现量子行为。虽然目前尚无定论,但可以肯定的是对于我们所在的现实宏观世界,不能直接套用量子力学。

      填入画横线部分最恰当的一项是:

      A.如何判断二者之间的明确界限

      B.怎么确定量子力学的适用范围

      C.该如何定义量子力学的构成条件

      D.量子力学的研究客体该如何界定

      【解析】B。横线处位于段中,应起到承上启下的作用。

      文段首先给出了量子力学的定义并介绍了微观客体和宏观物体的构成;空缺句提出问题;空缺处之后的“原则上量子力学也适用于更大的客体”“对于我们所在的现实宏观世界,不能直接套用量子力学”是对该问题的回答,即该问题讨论的应是量子力学的适用范围。对应B。A项未提到“量子力学”,C、D两项不能与后文的回答构成对应,均可排除。故本题选B。

      通过以上两道题目,可以发现句子填空题要着重关注空缺处句子的位置,面对设空处在句中这种情况,要根据上下文给予的提示信息对照解题。设空处所填句子既要承接上文,又要启发下文。前言后语一结合,句子填空变简单。

      希望大家通过加强对上述解题方法的理解,能够更好地把握句子填空题,在考试中取得好的成绩。

      本文链接:https://ah.huatu.com/2023/0209/2536985.html

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    (编辑:张叶青)

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