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34.阅读下面的文字，按要求作文。
黑人司机载了一对白人母子，儿子问：“为什么司机伯伯的肤色和我们不同?”母亲答：“上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。”到了目的地，黑人司机坚持不收钱，他说：“小时候，我曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，注定低人一等。如果她的话换成你的回答，今天我一定会有不同的成就。”
综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。
要求：
用规范的现代汉语写作;角度自选，立意自定，标题自拟;字数不少于800字。
【参考答案】
第一步：审题。
本题属于材料作文，要求论说文，角度自选，立意自定，标题自拟，字数不少于800字。
第二步：立意。
本题可通过提炼中心法和主体分析法进行立意。材料讲述了一对白人母子与黑人司机之间的故事，体现出了人与人之间的尊重、关爱与平等，以及不同的教育方式所带来的结果。从人与人的关系上看，白人母亲的态度体现出了对他人的尊重和善意，据此可从“要学会尊重他人，善待他人，欣赏他人”角度立意。从黑人母亲对孩子的教育方式上看，母亲的话语里充满着自卑，这深深影响了黑人司机的人生，据此可从“超越自卑、走向自信、自立、自强”角度立意。从两个母亲对人的教育方法上看，不同的教育方法就会产生不同的教育效果。故又可从“要学会赞扬、激励他人”角度立意。当然从材料里黑人的言行，也可以让我们反向思维，一个人不要永远活在别人的评价里，不要完全在乎别人的说法或评价，要活出自我，活出个性。
可参考的标题有：《揭自卑烙印，迎生命春天》《看重自我，不应妄自菲薄》《胜者信“拼”不信“命”》《尊重平等，唤醒生命的力量》《尊重改变人生》《不要给自己贴上低人一等的标签》《予人赞美之翼，助其自信飞翔》等。
第三步：布局。
开头：文章开头可通过排比式、设问式、引用式、悬念式、阐释式、对比式等方法，顺利自然地提出中心论点。中心论点既要和材料的内涵一致，也要贴合写作的内容。本文是引用材料式开头，通过假设和反问，形象鲜明地提出中心论点。
中间：结合“揭自卑烙印，迎生命春天”的中心论点，中间部分主要通过事例论证、道理论证分析了自卑的消极影响，自信的积极意义。
结尾：一般是对分论点进行简单分析，总结概括，需要注意的是结尾部分的论述角度要与开头或中间相符合，做到首尾呼应。本文结尾发出号召，总结强调了中心论点。
【解析】
揭自卑烙印，迎生命春天
母亲的一句“我们是黑人，所以注定低人一等”彻底击碎了黑皮肤小男孩想飞的心。从此，他的天空不再有自由飞翔的蔚蓝憧憬，只余下怅望着的自卑难解。母亲啊，如果你说的，是那句美妙的“上帝为了让世界缤纷”，自卑这恶魔又怎会在他心中安营扎寨?他的生命，会不会就此绽放与自卑无关的希望之花?
揭去心中自卑的烙印，每一颗卑微的种子都会有萌发的春天。
自卑，是一剂慢性毒药。它让你的脚步停滞不前，让你的怯懦无处遁形，让你的野心消失殆尽。自卑之人面对强者两腿发软，面对困难畏葸不前，面对梦想不敢直视。揭去心中自卑的烙印，才能昂首阔步上征途，倚剑独歌踏天下;揭去心中自卑的烙印，才能敢想敢梦敢飞翔，勇拼勇闯不惧怕!
恰如那个因肤色而自卑的黑人小男孩，央视名记柴静也曾是一颗自卑的种子。少女时代的她成绩平庸、相貌普通、寡言少语，一度是教室角落里无人问津的“灰孩子”。自卑像毒草，疯长在她寂寞的心灵荒原上，使她愈加孤僻而不合群。后来，她考入大学，恍然惊觉自己正在被自卑吞没，成为一个平庸无奇的人。她开始试着克服自卑，向人群勇敢地迈出一步。她鼓励自己与同学们谈天嬉闹;她鼓足勇气走向演讲台，展现自己思想的风采;她压制住心头的忐忑，与老师探讨人生的价值……挣脱自卑的束缚正视生活，原来世界是这样精彩，前途是这样光明!现如今的她早已成为知性而美丽的央视记者，周身散发着迷人的自信的魅力。
若是任自卑在心中横行，你将逃不过注定平庸的命运;若是勇敢揭去自卑之烙印，从此搏击未来、仰望星空，你将许自己无数美丽的可能。
金无足赤，人无完人。这世界上总有人比你更美丽、更聪慧、更富有、更幽默……即便如此，又何必自卑?正如每朵花都有绽放的理由，每个人都有值得骄傲的优点。莫让心灵成为自卑的土壤，你会发现，你获得了昂首挺胸的自信、为梦拼搏的勇气、敢想敢为的野心，比之肤色、样貌、金钱，这些实在是弥足珍贵。宋濂在富生云集的学舍求学，心怀大志而不自轻自贱，是以成才;徐悲鸿在歧视中国人的法国学校学习，气度涵泳，不卑不亢，目光高远;葛优在“靠脸吃饭”的演艺界发展，从从容容，自信稳健。自卑，实在是庸人自扰、智者鄙弃的行为!
请揭去心中自卑的烙印，自信从容地迎接生命的春天。
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（编辑：安徽华图）
