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  • 2023安徽省考申论备考:提出对策题备考答题思路

    2023-01-10 10:31 来源:华图教育

      安徽公务员考试网同步华图教育考试动态信息:2023安徽省考申论备考:提出对策题备考答题思路。更多关于2023安徽省考,安徽省考申论,安徽公务员,华图教育的信息的内容,请关注安徽公务员考试网,以及安徽华图教育(anhuihuatu)认证号和交流群(安徽公务员考试备考群)获取更多招考信息和备考资料。

    2023安徽省考申论备考:提出对策题备考答题思路

      解决问题能力是公务员日常工作的核心能力之一,也是近几年申论考试的侧重点,自2019年以来更是对提出和解决问题能力做出了新的定义和要求,由“要求借助自身的实践经验或生活体验,……提出解决问题的方案或措施”变为“准确理解把握给定资料所反映的问题,提出解决问题的措施或办法”。简单来说就是更加注重对于材料信息的筛选和获取,所以得材料者得天下。而要想得对策之“天下”,其中关键的一步就是审题,我们今天就来说说对策题目的答题思路,以及其核心中的核心——审题。

      道路千万条,审题第一条。对任何题目来说想要答对、答好,审题都是关键的一环,而对策题尤是如此。在当前对策题目中,在题干部分最常出现的设问有对策、建议、措施、方案这几种,每种设问的答案呈现都有差异,而这些差异点也正是大部分同学的失分点。

      一、对策:是用来解决问题的策略或办法,一般用来针对明确的问题进行提出和实施,是对未来性工作的设想。 ——一种宏观角度的解决方法

      例:请根据材料3,就破解C镇休闲旅游发展难题提出对策。

      二、建议:是由特定主体向他人提出,由他人实施或者自身协助他人实施的对策或措施。 ——别人做的

      例:阅读“给定资料2”,概括全国“两会”代表委员们所关注的若干问题,及其所给出的具体建议。

      三、措施:是对策的具体体现,其本身也是对策,但对策更多侧重于设想,措施更多侧重于实施,十分具体。——措施是对对策的具体展

      例:“给定资料4”介绍了G市某些区县在实施“水生态+扶贫”模式过程中取得的成效等内容。假如你是G市人大代表,准备提交一份“关于在全市推广‘水生态+扶贫’模式的建议”。请依据“给定资料4”,拟定提出推广“水生态+扶贫”模式的理由和可推广的相关措施。

      四、方案:方案是对策性要素的集合。也就是进行工作的具体计划或对某些问题制定的规划,既包括宏观性的对策,有时也包含微观的办法、措施等。方案更强调对策的整体性、全面性和系统性。——宏观对策+细化措施+可能存在的建议

      例:假如你是S村“乡下妹子”村播平台的团队成员,请根据“给定资料2”,为村播平台拟定一份宣传方案。

      审题的过程中,除过题干还需要我们注意要求,这样才能写出最准确的答案。其中最需要大家关注的有二。

      一、针对有效:对策要针对具体问题来提,而不能够偏离了问题天马行空。有效性是指对策能够起到实际效果,有作用。针对性是有效性的前提。

      【例】给定资料中提到扶贫资金被挤占挪用的问题。下面列出了解决这一问题的措施,这一措施正确与否请做出判断并说明原因,说明的字数不超过200字。

      措施:要加大县乡两级的财政投入。近年来,乡镇撤并,农村税改,县乡财政收入逐年减少,只有加大县乡两级财政投入,才能解决扶贫资金的挤占挪用问题。

      措施不正确,原因在于所提对策缺乏针对性,扶贫资金被挤占挪用的问题出在了监督管理之上,而非缺乏财政资金投入之上。一味加强财政资金投入只会使更多的资金被挤占挪用。

      二、具体可行:对策要十分具体细化,在现有环境和条件下具备可操作性。

      【例】农民法治意识淡薄

      对策:针对农民法治意识淡薄的问题,要加强宣传教育。

      此对策不够具体,缺乏实操性。要使该对策具体可行,可做如下修改:政府宣传部门应通过广播、板报、条幅、宣传册等形式就当前依法治国的重要性向村民做出说明,并普及必要的农村法律知识。

      在审题完毕,明确作答任务之后,我们要做的就是快速梳理材料,定位答案要点。首先对于对策题的作答,不管要不要求写问题,我们都一定要先找问题,因为对策存在的意义就是为了解决问题。其次,再定位问题之后,我们应概括材料,看材料中是否提供了相应的解决对策,如果有就提炼、概括,分条列点,没有就进入下一步。即根据问题从制度政策、宣传教育、财务保障、公议公开、调查研究、监督管理、科学技术、人才队伍几个方面切入,反推出符合题目要求的对策。最后,将问题和对策分类呈现,或者按照题目中针对有效的要求一一对应呈现,答题结束。

      本文链接:https://ah.huatu.com/2023/0110/2515694.html

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    (编辑:张叶青)

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