2023安徽公务员考试公告什么时候公布？

2022-12-27 16:06 来源：安徽人事考试中心

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　　2023安徽公务员考试公告:https://ah.huatu.com/zt/ahskgg/（暂未更新）

　　2023年安徽省考申论技巧：申论写作七大技巧

　　1、卷面整洁，字迹工整

　　卷面整洁、字迹美观、分段合理的试卷容易让考官产生眼前一亮的愉悦感，因而先不管考生作答情况如何，卷面的印象分很重要。因此，考生在答题时，字要尽量写得漂亮一点，如果觉得自己的字没法漂亮的话，写得工整一点。段理，语言要自然流畅，切忌字迹潦草、用词不当、结构紊乱等。另外，申论答题不允许使用改正纸或改正液，这是需要考生特别注意的地方，以免被认定为作弊而导致低分。

　　2、联系材料，加工材料

　　申论所有作答都要紧紧围绕材料，依托材料发现问题、分析问题、解决问题。材料就是考生掌握的全部信息和内容，考生务必在给定材料的基础上进行作答，避免自我发挥，不要将申论写成杂文、散文等不符合考试要求的文体。对于材料，要有些考生大段大段地照抄材料原文，是不妥的。

　　要学会巧妙地运用材料，考生可以运用材料中给出的数字、提到的人物，引用他们的言论、观点或行为、事迹等等。退一步讲，即使考生觉得材料哪一块写得好，想引用也不能照抄原文，要学会适当地改动，体现出对材料的思考和加工。

　　3、仔细审题，问啥答啥

　　题目怎么问考生就怎么答。在作答之前想一下这个题目要测查什么?为什么出这个题?出题者需要怎么答这个题?多想一会，多从公务员实际工作角度考虑一下，然后再答，不要匆忙下笔。

　　比如说，如果第一题要求概括材料的内容，考生可能会把材料所反映的问题、原因以及影响等统统写出来，但是第二题又要求概括造成此问题的原因。如此，不仅答题内容重复，而且浪费时间。如果改正的话，也容易造成卷面不整洁的后果。

　　4、龙头凤尾，借助网络

　　对于最后的申论作文，开头与结尾尤其重要。最好能为它们打个草稿，经反复斟酌、修改、润色以后再写上去。在考前两天，要善于利用网络资源搜集近期的申论热点及各方看法。因为临近考试时网上会有一些辅导专家对申论热点进行总结和预测，考生要做的就是拷贝下来熟识和复习。

　　5、字数限制，时时警惕

　　申论答题有字数限制，答题纸上面有字数显示。所有空格、标点全部都算，不需要自己计算。答题切忌重复罗嗦，要简单扼要、言简意赅，准确完整。第一题一般要求200字左右、后面逐次递增。

　　一般情况下，除了时间不够，很少有人少写，大多数人都抱有一种想法，答得越多采分点越多，其实不然，应该避免字数太多的情况。有的考生为了表述的完整，字数范围以内概括不完，或者已经到了最后的格子，句子还没有写完，于是另起一行再写，这样就给阅卷老拖沓，容易失分。

　　6、心理调适，克服紧张

　　感觉试卷很难时，不要畏难，要告诫自己：我难，别人也难;感觉试卷容易时，不要轻视，要提醒自己：我易，别人也很易。“战略上藐视试题”，以增强自信;“战术上重视试题”，以减少失误。

　　考试中常有这样的情形，一些很熟悉的事例，有一种话到嘴边却说不出来的感觉，心理学中称之为“舌尖效应”。“舌尖效应”在考试这种情绪紧张的时刻尤为明显。对付“舌尖效应”的办法就是在心理上放松，或者先看看别的题再回过头来思考，也许会恍然大悟。

　　7、瞻前顾后，坚持到底

　　要重视申论前几道题目的发挥。很多考生将最多的精力放在最后一篇分值最高的大作文上，但事实上，考生拉开分值的往往是在前面几道题目上，因为这些题目评分更为客观可操作，而最后一题给分会相对集中，得分率也相对较低。无论上午的行测难度多大，答得多么不好，考生都要坚持继续考申论，每年的考试实践证明，在最困难的时候坚持下去，努力走完最后一步，就有可能得到幸运之神的眷顾。凡事贵在坚持，既然考生都已经进行了充分的准备，走进了考场，就应该坚持到底。

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　　2022年相关考试试题：

　　125 、以下说法正确的是：
A.在线捐款收入是免费午餐基金接受捐赠的主要方式
B.物质捐赠支出是免费午餐基金捐赠支出的主要方式
C.自启动以来免费午餐在2011年的月均捐赠收入不到200万元
D.2012年度免费午餐基金的支出总额是2011年度的3倍以上
　　【答案】：D
　　【解析】：
第一步，本题考查综合分析问题，且需选出正确的一项。
第二步，A选项，读数比较，定位表1。整体量一致，2011年度和2012年度在线捐款收入均少于银行捐赠汇款收入，故不可能为接受捐赠的主要方式，错误。
B选项，读数比较，定位表2。整体量一致，2011年度和2012年度物质捐赠支出均少于现金捐赠支出，故不可能为捐赠支出的主要方式，错误。
C选项，求单平均数，定位文字材料和表1“免费午餐基金自2011年4月正式启动，截止2012年底”，2011年度捐赠收入1824.9万元。根据平均数=总数/总个数，可得