安徽教师招考网同步教师招聘教育综合知识考试动态信息：德国教育家凯兴斯泰纳认为国家的教育制度只有一个目标那就是造就。更多关于德国教育家凯兴斯泰纳认为国家,教育制度只有一个目标那就是造就,教师招聘教育综合知识的信息的内容，请关注安徽教师招聘考试网，以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群（
）获取更多招考信息和备考资料。
德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是( )。
A.社会本位 B.伦理本位
C.科学本位 D.个人本位
【答案】A 【解析】本题考查教育目的的价值取向。凯兴斯泰纳主张个人应服从国家，教育应为国家培养所需要的人才，其国民教育思想是典型的社会本位论思想。故本题选A。
本文链接：https://ah.huatu.com/2022/1219/2497582.html
——相关阅读——
招考信息--2022安徽教师招聘公告|职位表|历年分数线
面试相关--2022安徽教师成绩查询|排名|资格复审|面试公告
备考资料--2022安徽教师招聘历年试题|备考资料
推荐图书--2022安徽教师招聘图书网课|笔试课程
辅导课程--2022教师资格笔试网络课程|图书资料
历年考情--2022安徽教师资格考试公告|教师资格认定公告
以上是德国教育家凯兴斯泰纳认为国家的教育制度只有一个目标那就是造就的全部内容，更多资讯请继续查看:安徽教师招考网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/)、安徽省中小学教师招聘考试网、安徽教师资格证考试网。
本文【德国教育家凯兴斯泰纳认为国家的教育制度只有一个目标那就是造就】来源于教师招聘教育综合知识，具体最终信息请以教师招聘教育综合知识为准！
（编辑：安徽华图）
