安徽教师招考网同步教师招聘教育综合知识考试动态信息:在教育目的价值取向上存在的两个典型对立的理论主张是。更多关于在教育目,价值取向上存在,两个典型对立,理论主张是,教师招聘教育综合知识的信息的内容,请关注安徽教师招聘考试网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群()获取更多招考信息和备考资料。
在教育目的价值取向上,存在的两个典型对立的理论主张是( )。
A.个人本位论与社会本位论 B.国家本位论与社会本位论
C.全面发展论与个性发展论 D.国家本位论与个人本位论
【答案】A 【解析】本题考查教育目的的价值取向。教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值进行选择时所持的一种倾向。关于教育目的的价值取向的理论,主要存在个人本位论和社会本位论两个争论。社会本位论认为社会价值高于个人价值,教育的根本价值是满足社会需要,代表人物有孔子、涂尔干等。个人本位论认为人的价值高于社会价值,主张教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。故本题选A。
本文链接:https://ah.huatu.com/2022/1216/2496607.html
——相关阅读——
招考信息--2022安徽教师招聘公告|职位表|历年分数线
面试相关--2022安徽教师成绩查询|排名|资格复审|面试公告
备考资料--2022安徽教师招聘历年试题|备考资料
推荐图书--2022安徽教师招聘图书网课|笔试课程
辅导课程--2022教师资格笔试网络课程|图书资料
历年考情--2022安徽教师资格考试公告|教师资格认定公告
以上是在教育目的价值取向上存在的两个典型对立的理论主张是的全部内容,更多资讯请继续查看:安徽教师招考网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/)、安徽省中小学教师招聘考试网、安徽教师资格证考试网。
本文【在教育目的价值取向上存在的两个典型对立的理论主张是】来源于教师招聘教育综合知识,具体最终信息请以教师招聘教育综合知识为准!
(编辑:安徽华图)