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2022年下半年青海中小学教师资格考试成绩查询_中国教育考试网【NTCE】
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三、答辩例题
(一)题目示例
1.在语文学科中，许多老师在课堂教学过程的安排中往往有一个“拓展延伸”的环节，你认为应该在什么时候、什么地方进行“拓展延伸”才是必要的?
2.“正方形是长方形”这种说法对不对?对于各年级学生应掌握到什么程度?
3.请说出一个初中英语常用的导入方法，并举例说明如何应用。
4.说说你的专业以及对从事幼教工作有什么影响?
(二)参考解析
1.在语文学科中，许多老师在课堂教学过程的安排中往往有一个“拓展延伸”的环节，你认为应该在什么时候、什么地方进行“拓展延伸”才是必要的?
【参考答案】
(1)有利于对课文的理解和把握的地方。
(2)有利于强化教学重点的地方。
(3)情感态度价值观的升华地方。
(4)拓宽学习深度和广度，增加教学容量的地方。
2.“正方形是长方形”这种说法对不对?对于各年级学生应掌握到什么程度?
【参考答案】
从知识来说，正方形是长宽相等的长方形，所以“正方形是长方形”这种说法是对的。对于一年级的学生，只要求他们能识别出哪些物品的面是长方形的,哪些是正方形的。对于二年级的学生，已经初步掌握了长方形和正方形的特征，可以根据学生的实际情况渗透正方形完全具有长方形的特征，正方形是一种特殊的长方形。对于三年级的学生，利用长方形面积公式教学正方形面积公式时，可以渗透正方形是长和宽相等的长方形。对于四年级的学生，在已经学习了长方形、正方形和平行四边形特征等概念的基础上，可以做一些判断、分析类题目，加强对部分知识的掌握。
3.请说出一个初中英语常用的导入方法，并举例说明如何应用。
【参考答案】
视频导入是初中常用的导入方法之一。视频导入需要教师在课前播放一段与本课内容相关的视频片段，并要求学生带着某个问题认真看完，然后回答视频播放的内容。视频导入可以给学生视觉上的冲击，让学生感到知识就在眼前。学生通过直观的影像可以更容易地加强对新知识的理解和记忆。如人教版八年级上Unit 10 “I am going to be a basketball player”一课，在上课之初，我可以先为学生播放一段精彩的篮球赛视频，然后问学生这是一段什么视频，是否知道如何称呼这些打篮球的人?你想要成为他们中的一员吗?由此引入本课的学习内容。尤其是男同学对篮球很感兴趣，所以他们会紧跟我的步伐，认真上好这节课。
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2022年相关考试试题：
62 、孔子说：“笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也。邦无道，富且贵焉，耻也。”孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫也。”
荀子说：“贵而不为夸，信而不处谦，任重而不敢专。财利至则善而不及也，必将尽辞让之义然后受；福事至则和而理，祸事至则静而理。富则施广，贫则用节。可贵可贱也，可富可贫也，可杀而不可使之为奸也。”
对上面三段话理解正确的是：
A.上面三段话都强调了道德的重要性
B.上面三段话都强调了“人的地位境遇有变化，人的道德操守不能变”
C.孔子和荀子的观点一致，强调的是人无论贫富贵在懂道理；孟子强调的是人要守信
D.孔子强调的是无论什么情况下都要好学，讲道德；孟子和荀子都是强调的是如何做有骨气的人
【答案】：B
【解析】：
第一步，分析文段。孔子的话大致意思是：笃信（自己的主张），喜好学习，死死地守住这善行。危险的国家不去，混乱的国家不居住，天下有道义就出（来做官），没有道义就隐居起来。国家有道义，贫穷且卑贱，这是耻辱。国家没有道义，富贵而且尊贵，这也是耻辱。孟子的话大意为：金钱和地位不能使自己迷惑腐化，贫苦穷因、地位低下不能改变自己的志向，权势武力不能让自己屈服变节，这说的就是真正的大丈夫。荀子说的话大意为：当你地位高贵时，不奢侈过度；得到君主信任时，不忘记避嫌疑；担负重任时，不敢独断专行。财物利益来临时，而自己的善行还够不上得到它，就一定要尽到了推让的礼节后再接受。幸福之事来临时就安和地去对待它，灾祸之事来临时就冷静地去处理它。富裕了就广泛施舍，贫穷了就节约费用。能上、能下，可富、可贫，可以杀身成仁却不可以被驱使去做奸邪的事。
第二步，辨析选项。A项理解错误，三段话均在强调“为人处世必须坚守道德”，但道德的“重要性”并未做论述，排除A项。B项理解正确，孔子讲述在“天下有道和无道”的情况下如何保持道德操守；孟子讲述在“富贵和贫贱”下如何坚守道德；荀子讲述在“贵、信、任重、财利、福事、祸事”等情况下如何坚守原则。C项理解错误，孟子并未表述“守信”，排除C项。D项理解错误，“做有骨气的人”仅涉及孟子和荀子表述的个别方面，两者的共性在于无论环境如何变化，都要坚守原则，排除D项。
因此，选择B选项。
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