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1.(单选题)笔画∶汉字
A.语法∶语序
B.字∶词
C.音标∶英文
D.情绪∶标点
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“笔画”是“汉字”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系。
第二步，辨析选项。
A项：“语法”规则决定“语序”，二者属于对应关系，排除;
B项：“字”是“词”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，与题干逻辑关系一致，符合。
C项：“音标”是“英文”发音的标识工具，二者属于对应关系，排除;
D项：在书面表达中“标点”能体现作者的“情绪”，如感叹号、省略号、问号等，二者属于载体与情感的对应关系，排除。
因此，选择B选项。
2.(单选题)日本从未对侵略进行过真正反省。没有认识到自己是作孽的民族，将来一定还会是作孽的民族。
下面哪个推理不是这段话所包含的?
A.如果没有认识到自己是一个作孽的民族，将来还会是作孽的民族。日本没有认识到自己是一个作孽的民族，所以，日本将来还会是一个作孽的民族
B.只有认识到自己是一个作孽的民族，将来才不会成为作孽的民族，日本没有认识到自己是一个作孽的民族，所以，日本将来还会成为一个作孽的民族
C.认识到自己是作孽的民族，将来一定不会是作孽的民族。日本没认识到自己是个作孽的民族，所以，日本将来还会是个作孽的民族
D.日本将来一定还会是一个作孽的民族。因为日本从未对侵略进行过反省
解析
第一步，确定题型。
根据题干关键词“……一定……”及提问方式，确定为翻译推理选非题。
第二步，翻译题干。
①日本从未对侵略进行过真正反省;
②没有认识到自己是作孽的民族→将来一定还会是作孽的民族。
第三步，辨析选项。
A项：该项翻译为：没有认识到自己是一个作孽的民族→将来还会是作孽的民族，与题干逻辑关系一致，排除;
B项：该项翻译为：不会是作孽的民族→认识到是作孽的民族，利用“逆否等价规则”可得，没有认识到自己是作孽的民族→将来一定还会是作孽的民族，与题干逻辑关系一致，排除;
C项：该项翻译为：认识到是作孽的民族→一定不会是作孽的民族，根据否前不能推出否后，与题干逻辑关系不一致，符合;
D项：该项翻译为：从未对侵略进行过反思→将来一定还会是作孽的民族，与题干逻辑关系一致，排除。
因此，选择C选项。
3.(单选题)养老机器人是指以老年人为服务对象，具有照料、监测、互动等功能的智能机器人。当前，养老机器人产品同质化严重，制约了养老机器人产业的发展，如果这一问题能够解决，那么养老机器人产业将迎来春天。
以下选项最好地总结了上述论证缺陷的是：
A.暗示了养老机器人产业正处于严冬
B.假设了产品同质化问题具有解决的可能性
C.忽视了养老机器人产业可能存在其他制约因素
D.暗示了产品质量决定着产业的发展前景
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“论证缺陷”，确定为论证缺陷。
第二步，找论点和论据。
论点：如果这一问题能够解决，那么养老机器人产业将迎来春天。
论据：养老机器人产品同质化严重，制约了养老机器人产业的发展。
第三步，辨析选项。
A项：是否暗示了养老机器人产业正处于严冬，并不影响论点的成立，不是论证的缺陷;
B项：是否假设了产品同质化问题具有解决的可能性，并不影响论点的成立，不是论证的缺陷;
C项：如果忽视了养老机器人产业可能存在其他制约因素，那么仅通过解决论点中的问题，也无法使养老机器人产业迎来春天，是该论证的缺陷;
D项：是否暗示了产品质量决定着产业的发展前景，并不影响论点的成立，不是论证的缺陷。
因此，选择C选项。
4.(单选题)党内存在的很多问题都同政治问题相关联，不从政治上认识问题、解决问题，就会陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面，就无法从根本上解决问题。提高政治能力，很重要的一条就是要善于从政治上分析问题、解决问题，只有从政治上分析问题才能看清本质，只有从政治上解决问题才能抓住根本。
根据以上陈述，可以得出以下哪项?
A.只有从政治上认识问题、解决问题，才能从根本上解决问题
B.如果善于从政治上分析问题、解决问题，就能提高政治能力
C.一旦陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面，就无法从根本上解决问题
D.如果没有看清本质、抓住根本，说明没有从政治上分析问题、解决问题
解析
第一步，确定题型。
根据题干关联词“…就…”、“只有…才…”，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①不从政治上认识问题、解决问题→陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面
②不从政治上认识问题、解决问题→无法从根本上解决问题
③看清本质→从政治上分析问题
④抓住根本→从政治上解决问题
第三步，进行推理。
A项：该项翻译为“从根本上解决问题→从政治上认识问题、解决问题”，和②为逆否等价命题，可以推出;
B项：“善于从政治上分析问题、解决问题”是对③的“肯后”，肯后推不出必然结论，排除;
C项：“陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面”是对①的“肯后”，肯后推不出必然结论，排除;
D项：“没有看清本质、抓住根本”是对③和④的“否前”，否前推不出必然结论，排除。
因此，选择A选项。
5.(单选题)专项训练∶短期训练∶综合训练
A.生产实践∶社会实践∶科学实践
B.五年规划∶中期规划∶长期规划
C.抵押贷款∶低息贷款∶信用贷款
D.体能测试∶视力测试∶心理测试
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
有的“专项训练”是“短期训练”，有的“短期训练”是“专项训练”，二者属于交叉关系，有的“短期训练”是“综合训练”，有的“综合训练”是“短期训练”，二者属于交叉关系，“专项训练”与“综合训练”是两种不同形式的训练，二者属于并列关系。
第二步，辨析选项。
A项：实践包括“生产实践”、“社会实践”和“科学实践”，因此，“生产实践”、“社会实践”、“科学实践”三者属于并列关系，排除;
B项：“中期规划”与“长期规划”属于并列关系，排除;
C项：有的“抵押贷款”是“低息贷款”，有的“低息贷款”是“抵押贷款”，二者属于交叉关系，有的“低息贷款”是“信用贷款”，有的“信用贷款”是“低息贷款”，二者属于交叉关系，“抵押贷款”与“信用贷款”是两种不同的贷款方式，二者属于并列关系，与题干逻辑关系一致，符合;
D项：“体能测试”与“视力测试”和“心理测试”属于并列关系，排除。
因此，选择C选项。
6.(单选题)2021年我国进出口总值39.1万亿元，同比增长21.4%。其中对东盟、欧盟、美国、日本和韩国，进出口总值分别为5.67万亿元、5.35万亿元、4.88万亿元、2.4万亿元和2.34万亿元，同比分别增长19.7%、19.1%、20.2%、9.4%和18.4%。同期，对“一带一路”沿线国家和地区进出口同比增长23.6%。
根据以上叙述可推出的结论是:
A.2021年，韩国是我国的第五大贸易伙伴
B.2021年，“一带一路”沿线国家和地区经济得到了发展
C.2021年，我国外贸进出口实现较快增长，质量稳步提升
D.2021年，我国对“一带一路”沿线国家和地区进出口同比增速高于整体同比增速
解析
第一步，确定题型。
看提问方式及题干特征，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
A项：题干只提到了在东盟、欧盟、美国、日本和韩国这些国家中，韩国的进出口总值排名第五，但不明确在所有有贸易往来的国家中，韩国是否是第五大贸易伙伴，无法推出;
B项：题干只提到2021年我国对“一带一路”沿线国家和地区进出口同比增长23.6%，只反映了与我国的贸易往来，但无法确定他们的经济发展情况，无法推出;
C项：题干只提到我国进出口总值、对五个国家的进出口总值和对“一带一路”沿线国家和地区进出口增长增长，可以确定进出口实现增长，但是否是较快增长、且质量如何没有提到，无法推出;
D项：结合题干第一句话，2021年我国进出口总体增速是21.4%，对“一带一路”沿线国家和地区进出口同比增长23.6%，高于整体同比增速，可以推出。
因此，选择D选项。
7.(单选题)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
解析
第一步，观察特征。
组成元素相似，并且所有图形外部轮廓相同，内部填充不同，优先考虑定义叠加。
第二步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。
第一行，图1和图2定义叠加后旋转180°得到图3，叠加规律为：黑+黑=白，白+白=白，黑+白=黑，白+黑=黑;第二行验证，符合规律;第三行应用规律，图1和图2定义叠加后旋转180°，只有D项符合。
因此，选择D选项。
8.(单选题)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
解析
第一步，观察特征。
组成元素不同，考虑数量类或属性类。
第二步，一条式，从左右到找规律。
从左往右观看，图形的部分数依次为1、2、1，所以问号处的图形部分数应该为2，可以构成周期规律，只有A项符合。
因此，选择A选项。
9.(单选题)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
解析
第一步，观察特征。
一条式，从左到右找规律，题干图形均是六面体展开图。
第二步，分析选项。
六面体展开图能找到3组两两相对面，而如下图所示，A、B、D项均有一个面找不到相对面。
因此，选择C选项。
10.(单选题)职业倦怠，是指从业者因不能有效缓解由各种因素所造成的工作压力、深感付出与回报不对等、对所从事的工作没有兴趣或缺乏动机却又不得不为之时，产生厌倦情绪，身心陷入疲备状态，工作绩效明显降低，从而表现出对所从事职业的消极态度和行为。
根据以上定义，下列不能有效应对职业倦怠的一项是：
A.将生产线上负担过重的工作适当减轻，由多人分担
B.学校组织教师进行的心理学、教育学和职业道德等培训
C.某公司对连续三次月度绩效考核不合格的员工实行处罚制度
D.监狱邀请心理专家定期为警员做心理辅导和咨询
解析
第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
①不能有效缓解工作压力;
②深感付出与回报不对等;
③对工作没有兴趣或缺乏动机却又不得不为之。
第三步，辨析选项。
A项：减轻负担过重的工作，可以缓解工作压力，能够有效应对职业倦怠;
B项：进行心理学、教育学和职业道德等培训，可以提升业务能力、缓解心理压力，能够有效应对职业倦怠;
C项：处罚考核不合格的员工，会增加员工的工作压力、厌倦情绪，不能有效应对职业倦怠;
D项：为警员做心理辅导和咨询，可以缓解心理压力，能够有效应对职业倦怠。
因此，选择C选项。
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（编辑：安徽华图）
