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“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的( )。
A.阶段性 B.顺序性
C.不平衡性 D.互补性
【答案】B 【解析】本题考查人的身心发展规律。身心发展顺序指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。因此教育工作者应循序渐进，不能揠苗助长、“陵节而施”。故本题选B。
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